2008北京奥运会知识

1、2008年第29届奥运会将在北京举行。 2、北京申办奥运会的口号是“新北京、新奥运”。     

北京

北京是我国的首都,是全国的政治、文化中心和国际交往的枢纽,也是一座历史文化名城。它有3000余年建城史和850余年建都史,是一座拥有全球最多世界文化遗产的城市。     

迎接2008北京奥运会——以奥运福娃为线索的专题文明史

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，按中国传统的五行文化理念设计，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。     

迎接2008年北京奥运会——以奥运福娃为线索的专题文明史试题设计

福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物。他们是一组按中国传统的五行文化理念设计,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环,来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系。其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式,展现出了中国的灿烂文化。     

高考病句专题训练

【经典回眸】1．近年来,在秀丽的南粤大地上,拔地而起的九洲城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物,令人流连忘返,构思奇特,巧夺天工。（广东题C项）2．由于规划周密、准备充分,去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会,好评如潮。（辽宁题C项）     

为了同一个梦想

随着第29届奥运会的临近，奥林匹克教育已经在北京市大、中、小学校普遍展开，甘霖不仅洒遍了普通学校，也惠及了身有残疾、正在接受特殊教育的学生。不仅如此，在北京之外的省、市、自治区，甚至在偏僻的山村学校，一些学校和教师也在自觉地对学生进行奥林匹克教育，他们或根据学生情况因材施教，或根据教学情况因学施教，都收到了很好的效果。在此，我们特意选择了一个普、特教融合学校的案例和一个山村学校的案例，在感受与分享这些学校和教师参与奥林匹克教育的热情的同时，也借此机会向他们表示深深的敬意。     

第二十九届奥运会我国少数民族体育健儿赢得光荣与梦想

经过16个难忘的日日夜夜,第二十九届奥林匹克运动会于8月24日在北京圆满闭幕。在这届奥运会上,中国体育代表团639名运动员参加了全部28个大项、38个分项的比赛,不畏强手,顽强拼搏,取得了51枚金牌,21枚银牌、28枚铜牌,共100枚奖牌的优异成绩,位居金牌榜首位,实现了我国运动员参加奥运会以来的历史性突破。中国体育代表团中有42名少数民族健儿,他们的参赛项目涉及举重、拳击、射箭、马术等18个大项。     

飘往北京的"交响曲"

2008年8月8日,一个令世界人民瞩目的日子!因为第29届奥运会,将在我国的首都——北京举行!命运"交响曲"遥想过去,在磨难中挣扎的旧中国,有无数爱国者为拯救中国而奔波:林则徐的虎门销烟大长中国人的志气,     

以北京奥运会为契机 扎实开展学校体育工作

北京成功举办第29届奥运会,这是全世界的体育盛事,也是我国推进青少年体育工作的重大机遇。全面实施素质教育,为经济建设和社会发展提供强有力的人才保证和智力支持,是深入贯彻实施科教兴国战略和人才强国战略的重大战略任务。推动素质     

举起的梦想，托志的辉煌——记2008北京奥运会中国军团首枚金牌得主陈燮霞

曾经不知举重是什么,也曾试图放弃 那时候陈燮霞还很小。陈燮霞走上体育之路,主要原因是家里人希望她能够不愁吃饭问题,不用再靠家里养活。“其实刚开始练的时候,我不知道举重是什么。练了以后才知道原来举重是这样的。慢慢接触后,觉得我既然已经练了,不能半途而废,就坚持下来了。”     

我爱2008北京奥运会——大班综合活动

2008年第29届奥林匹克运动会将在中国北京举行。历经百年沧桑的现代奥林匹克运动会,在拥有世界人口1/5的中国举办,将使奥林匹克精神得到更广泛的传播,翻开奥林匹克运动崭新的一页。“奥运会”这一体坛盛事,给我提供了一个很好的教育契机,由此,我设计了这一活动。旨在通过活动,让幼儿自然、主动地走近奥运、融入奥运,在潜移默化中了解奥运的相关知识,激发幼儿期盼奥运的情感,     

建筑,让梦想在指尖绽放

有人说：“建筑是凝固的音乐”。目前，我国基础建设蓬勃发展，尤其是城乡建设、高级公路、高速铁路的大力投资，使土建类专业成为近年来高校就业热点。而中国建筑业的快速增长，对国民经济增长的贡献很大。受到2008年北京奥运会以及上海2010年世博会的带动，建筑行业发展态势节节高涨。     

跨世纪的飞跃——写在北京电化教育馆成立50周年之际

当20世纪的巨钟最后一次敲响的时候,人类进入了信息技术迅猛发展的21世纪。当举世瞩目的第29届奥运会在首都胜利举办后不久,北京电化教育馆迎来了建馆50周年的华诞!半个世纪前的1958年舂,在北京市西城区地安门一座有着深厚历史积淀的深宅大院里,在时任北京市教育局副局长、留美博士汪通琪先生的直接倡导和积极努力下,占据着教育改革制高点的北京电化教育馆诞生了。     

激情校园：让手球与梦想同圆——山西省晋中市榆次区寿安里小学开展小手球运动纪实

手球运动是晋中市寿安里小学的品牌项目,他们曾多次参加全国小手球比赛并获得奖项,同时为国家输送了众多手球人才,如今,在全国赫赫有名。2009年11月4日,该校荣获“国家手球协会手球传统学校”殊荣,记者走进激情的校园,寻觅小手球背后的故事……     

用笔参与奥运：奥运，我也在参与

人教版《语文》五年级下册第8单元以“异国风情”为主题,安排了4篇课文,最后安排了自由习作。第29届奥运会马上就要在北京开幕,这为我们创造了接触异国风情的机会。你可另Ⅱ忘了把祖国的优秀传统文化介绍给外国朋友哦!来吧,用笔参与奥运,记下你的奥运体验,与大家共享这份珍贵的精神食粮!     

巧设年表：在时序逻辑中解释历史——以“改革开放时期的中国”专题复习为例

时间是历史的基本属性,解释是历史学习的重要素养。在历史专题复习中,教师恰当地"使用大事年表进行对比分析,可以帮助学生建立整体史观念,培养学生时序性观念,理清历史事件的框架"[1]。建立时序能够帮助学生进行历史解释,提高历史思维能力。本文拟以"改革开放时期的中国"专题复习为例,设置各类年表,对此做些实践探究。