《学生体质健康标准》测试中提高高中学生肺活量成绩的方法

笔者在承担学生体质健康测试工作中经常会发现部分高中学生的肺活量成绩过低,过分悬殊于成年人水平,此种现象表明,高中学生在测试肺活量项目的准备、技巧以及锻炼方法上急需体育教师的指导.为此,本文通过测前准备.测中如何正确使用测量器材以及平时如何坚持体育锻炼等几个方面提出一些对策,以期提高学生的肺活量水平,增进学生的健康.     

小学多元体育活动对学生体质健康测试成绩的影响

本研究主要以小学多元体育活动对学生体质健康测试成绩的影响为主题进行探讨。研究中采用问卷调查法采集数据,指出体育活动的多元性与学生体质健康测试成绩的关联。研究认为,小学多元体育活动强调创新性与灵活性,通过合理选择教学内容,可利用有限的教学资源设计更具吸引力的体育活动。因此,本文倡导在小学体育课堂中加强多元体育活动的开展,为学生的身体健康发展提供保障。     

对高职高专学生体质健康状况的研究

文章通过对高职高专学生入学时及在校各年级段的健康状况进行调查得出,学生的体质健康受体育锻炼和参加课余活动的影响很大,并针对此问题提出了建议和对策.     

对提高学生体质健康水平的研究

现在学生的课业负担较重,用于体育锻炼的时间较少,如何提高学生参加体育锻炼的持久性,培养学生体育锻炼习惯成为学校关注的焦点。因此有必要提高家长对学生身体健康的认识,运用多种形式调动家长参与学生身体锻炼的积极性,研究家校合作的教育模式,创造家校联合促进学生锻炼身体的环境,促进学生体育锻炼习惯的养成,从而使学生体质健康水平得到提高。     

学生体质健康测试的一些小措施

每年的10月到12月都是国家学生体质健康测试的日子,每当体育教师宣布要测试时总是会引来学生的担心,学生对测试惧怕,心理自然产生抗拒感,从而影响测试的真实水平,针对我校学生的情况,作者进行了实践。     

成都大学学生体质健康测试现状分析

文章分别从体测仪器、体测场地、测试工作人员组成及时段安排、测试内容、测试数据等方面分析成都大学学生体质健康测试工作现状,指出现存的问题,提出解决的方案,以保证体测工作的有序开展.     

高职高专学生体质健康危险因素与消解

采用调查法、文献资料法、比较研究等研究方法,对高职高专学生体质健康状况进行了调查。调查显示：身体形态方面,高职高专学生有向超重发展趋势;身体机能方面,肺活量、肺活量指数都较低;身体素质方面,力量素质差、柔韧性素质差、灵敏性素质差。因此,高职高专院校要加强硬件建设,教育行政主管部门要督促、检查,以促进学生体质的健康发展。     

学生体质健康标准测试实验方案的数学分析

以数学分析的方法，对学生体质健康标准测试中需解决的设备配比，以及基本测试方案进行了简单地讨论，以便更为科学的指导学生体质健康标准测试工作的进行。     

对《国家学生体质健康标准》测试成绩的统计分析——以山西医科大学汾阳学院为例

通过对山西医科大学汾阳学院2012年学生《国家学生体质健康标准》测试成绩的统计分析发现,学生总体成绩除一年级较差之外,二、三、四年级成绩较好;一、二、三年级成绩不及格率呈下降趋势,四年级有所反弹.在五项指标中体现为,身高标准体重、一、二年级肺活量体重指数、立定跳远成绩不够理想,其余年级和指标都反映出较好水平.所以,教师应定期开展经验交流会,引导学生树立正确的身体形态观,发展综合素质,使其养成良好的体育锻炼习惯.     

学生体质健康测试结果分析

从2007年5月27日,中共中央国务院印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,其中指出：把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标,要＂普遍推行《国家学生体质健康标准》测试报告书制度、公告制度和新生入学体质健康测试制度＂。本文对我校测试结果进行了全面的分析,为进一步落实好《标准》的实施工作,行之有效地改善学生的体质健康水平提供一些有益的参考。     

高校学生体质健康标准测试的现状与对策——对通化师范学院学生体质健康标准测试现状的分析

从2004年开始,我院每年均定时进行全院学生健康标准测试,在测试工作的进行中出现了很多问题,随着测试工作的熟练,有些问题已经迎刃而解,但仍然有测试及格率偏低、测试仪器老化、测试工作不够完善、学生重视程度不够等负面因素无法消除,该文就我院学生体质健康标准测试的现状进行分析,并提出相应对策,旨在提高我院学生体质健康标准测试数据的准确率以及学生测试的及格率.     

浅析学生体质健康测试的内容和意义

运用文献资料研究方法,对体质健康测试内容及演变作分析讨论,说明体质健康测试的重要性,其是一项利国利民的伟大事业,不仅能监督人们提高自我保健能力和体质健康水平,而且具有重要现实意义和长远社会意义。     

湖南一师学生体质健康测试结果分析及探讨

通过对反映学生身体形态、身体机能、身体素质的六项指标的测试和分析，得出如下结论：湖南省第一师范学校学生的体质健康状况总体上处于良好水平，男女学生健康水平相当，但学生的身体形态有待选一步改善，学生的身体素质，特别是下肢力量和爆发力良好率比较低，需要加强锻炼。另外，还对测试项目、评价标：位、测试仪器及组织管理工作等方面进行了探讨。     

江苏省高职高专院校实施《国家学生体质健康标准》的研究——以苏州卫生职业技术学院为例

作者通过对苏州卫生职业技术学院《国家学生体质健康标准》实施情况的研究,以实际学生测试成绩为依据,运用实验法结合学院实际情况进行相应分析,找出《国家学生体质健康标准》实施过程中的不足,针对不足提出相应的对策与建议,旨在为江苏省高职高专院校实施《国家学生体质健康标准》提供参考依据。     

《学生体质健康标准》的调整对学生健康影响的辨析

随着新的《学生体质健康标准》行将出台,笔者对体质测试工作对学生健康的影响从理想状态和现实状态进行分析,体质测试对学生健康影响意义巨大,但过去体质测试工作存在不足,为此提出建议,以更好地推进体质测试工作。     

高职高专学生体质健康“适应需求”现状与对策

分析辽宁省高职高专学生体质健康现状与培养专业目标需求差距产生的原因,采用调查法、文献资料法、数理统计法等进行研究。结果表明,对照《国家学生体质健康标准》可见,学生身体形态好,身体机能、身体素质较差。对此,提出了加强体育工作的建议和对策。     

高校实施《学生体质健康标准》的体质测试管理模式初探

2002年教育部国家体育总局颁布了《学生体质健康标准》,标志着我国学校体育改革向前迈进了一大步。本文通过对高校实施《标准》的体质测试管理模式的研究,以提高工作效率和测试数据的有效性为目标进行探讨,并得出一些结论和建议。     

广西高职高专学生体质健康多重比较分析

以广西交通职业技术学院2012年学生体质健康测试数据为统计依据，对广西高职高专学生体质健康进行多重比较分析。     

体育干预措施对高职高专学生体质与健康的影响

为探索提高高职高专学生体质健康水平的体育锻炼方法,运用实验法、数理统计法对齐齐哈尔高等师范专科学校07级一个班的学生进行了实验研究,结果表明,所采用的体育干预措施对学生体质健康水平的改善有着积极的促进作用。     

毕节学院《学生体质健康标准》测试结果分析与研究

根据教育部2002年颁布的《学生体质健康标准》,我院体育系对2003级和2005级大学生进行了学生体质健康测试。并运用测试法,数理统计法,比较分析法对测试结果进行了分析和研究,测试结果较为真实地反映了我院当前学生体质健康状况。同时我们还发现了问题,提出了建议,为我院全面贯彻执行《学生体质健康标准》,增强学生体质,促进学生身心健康发展提供了重要科学依据