坚持科学发展观 构建学校和谐氛围

发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就有什么样的发展道路、发展模式、发展策略和发展目标。作为学校，坚持科学的发展观就是要贯彻教育为人民服务的方针，办人民满意的教育；坚持科学的发展观就是要以人为本，这个“人”就是教师和学生，要面向全体学生，促进均衡发展，促进每一个学生综合素质的提高，同时要关注教师的发展，促进教师的发展和提高；坚持科学的发展观就是要正确处理眼前利益与长远发展的关系。     

连云港发展定位的新思考

省委、省政府把连云港的发展摆上了带动更大区域发展的战略高度。思考连云港的发展定位，要突出跨越发展主题，实施重点实破；要坚持工业第一方略，在发展路径上，进一步强调工业的主导作用和主体地位，在发展策略上，更加重视对支柱产业的培育和扶持；要把加快开放作为第一推动力，面向海洋汲取更多的先进理念、技术和各种生产要素；要加快推进技术创新，提高经济增长的持续能力和抗风性能力；要注重区域合作协调发展。     

如何在英语教学中实施素质教育

中华民族要振兴，要发展，要实现现代化，就必须把教育摆在优先发展的战略位置上，实施素质教育，是提高我国民族素质，实现社会主义现代化的内在需要。一个国家要繁荣发展，培养人才是关键。而课堂教学是实施素质教育的主要渠道，学生素质的全面提高和发展，最终要落实到各学科的课堂教学之中。英语课堂不仅要让学生学到知识，更应是他们全面发展能力的摇篮。     

基础教育均衡发展一定要坚持科学发展观

一、基础教育均衡发展要坚持以人为本，着眼于学生、教师和学校三方面发展的有机统一，尤其要突出学生的发展 1、均衡发展重中之重的是要扎实推进素质教育．缩小学生素质发展的差距。 基础教育是面向全体的国民教育，是为所有学生发展打基础的教育，均衡发展首先要考虑的不是改善办学条件，而是人的发展。要努力实现人的基本素质大体均衡的发展．而素质教育是为学生发展服务的教育，其主要任务是为每一个学生终身发展和幸福奠定坚实的素质基础。     

加大循环经济发展力度建设人与自然和谐新南通

南通已初步积累起发展循环经济的基础和经验，发展循环经济有着巨大潜力和广阔空间。南通大力发展循环经济，要将其作为全市经济社会发展的一个基本战略，要探索多层面、全方位发展循环经济的发展途径，要出台支持、促进循环经济发展的政策措施，构建有效保障循环经济发展的运行机制。     

小学语文命题“八要”

“以学生的发展为本，培养学生的创新精神和实践能力”是现代教育评价的价值取向。小学语文命题是语文课程评价的一个重要内容。命题要体现“关注学生、关注发展”的课程理念，全面考查学生的语文素养。要贴近生活，要体现人文关怀，要尊重个性表达，要重视积累、感悟和运用，要走向文本的拓展延伸，要把握时代脉搏，要渗透整合意识，要凸显发展理念等八个方面进行改革实践，发挥命题考试对教学活动的导向性。     

全面建设小康社会必须大力发展教育和科学事业

改革创新是教育发展的动力。要完成全面建设小康社会包括教育在内的各项奋斗目标，发展会有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。电大教育要坚持教育创新，深化教育改革，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，谋求规模、结构、质量、效益相统一的发展。     

论知识经济时代我国高等职业教育的发展

知识经济的到来，必然对我国的高等职业教育提出新的挑战，高等职业教育要适应知识经济的发展要求，必须确立新思想、新观念和新的发展方向。一要对学生进行职业定位，二要构建开放的高等职业教育体系，三要搞好产学研结合，四要向国际化方向发展。     

巧用评价手段促进学生全面发展

“评价”是学校教育教学活动中的一个重要环节。学校要建立评价学生全面发展的指标体系，不仅要关注学生的学业成绩，而且要注重发展和发现学生多方面的潜能和特长，如学生的道德品质、学习的愿望和能力、交流与合作、个性与情感以及创新意识和实践能力等。要采用灵活多样、具有开放性的评价方法，要关注过程性评价，帮助学生认识自我、建立自信，激发其内在的发展动力，使学生全面发展健康成长。     

带上三句话上路

一个强大的国家，一定是一个重视教育的国家；一个重视人才的民族，一定是一个尊重教师的民族。随着时代的发展和现代化进程的日益推进，科技教育在一个国家可持续发展中越来越起到决定性作用。当今国际竞争的实质是以经济为基础的综合国力的较量，发展经济，要依靠科技，科技要发展，要依靠教育，教育的发展，要靠教师。教师的水平和素质直接决定着一个国家的未来发展走向。     

应对WTO挑战郴州企业发展战略研究

加入WTO后，我国企业发展环境将更加国际化和市场化，并面临着更加严峻的挑战。因此，郴州企业要从战略的高度对自身的发展问题予以充分重视，要根据当前面临的实际情况和对未来的正确预测分析，明确方向、突出重点，及时进行发展战略的谋划和调整，确保在激烈的市场竞争中获取有利的发展空间。一方面要明确总体发展战略，另一方面要加速企业整合，注重灵活应变，发挥中小企业自身的优势，注重产品品牌以及人才队伍的培养和建设等。     

关于改进科学（自然）课教学的几点做法

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，要建立促进学生全面发展、教师不断提高、课程不断发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。要发挥评价的教育功能，促进学生在     

刍议地方性综合院校动漫教育的发展

分析了动漫教育快速发展的形势下地方性综合院校动漫教育发展中存在的困境和主要问题，针对性她提出了一些思考：如，要科学定位，理清发展思路；要打特色牌，强化特色意识。要资源共享，走产学研发展之路。     

发展极理论与绵阳建立科技城构建发展极的战略思考

根据发展要理论，提出了西部地区经济发展的基本模式：构建发展极，绵阳是西部内陆地区，在西部大开发中要实现追赶型，跨越式发展，既要利用绵阳现有的科技、经济和地理优势，建立科技城构建发展极，实施发展极战略又要在发展极的构建过程中，注意一些问题。     

甘南藏族自治州发展民族教育的基本经验及探索

甘南州发展民族教育的基本经验有五条：要有安定的社会大环境，要处理好藏族传统教育与现代教育的关系，要研究符合实际的指导思想和发展方针，要摸索有民族特色的办学模式和发展路子，要有远见卓识的各级领导。甘南州与西北师范大学合作开展的教育综合改革是一个有益的尝试与探索。     

对发展马克思主义哲学的几点认识

发展马克思主义哲学是马克思主义哲学的内在要求，也是时代发展的必然。首先，发展马克思主义哲学要消除对马克思主义哲学的错误理解，重新回到马克思主义哲学的真精神；其次，要根据不断变化的实践，解放思想，进行理论创新，不断丰富和发展马克思主义哲学；最后，发展马克思主义哲学要着眼于世界与未来。     

坚持和发展马克思的几点思考

马克思主义经过150多年的发展，已进入一个新的发展阶段，在新的历史时期，继承和发展马克思主义的关键在于正确把握坚持和发展马克思主义的辩证统一；老祖宗不能忘，要有新境界，要敢说新话。     

总揽未来五年教育改革与发展全局的总体思路和基本指导思想

一是持续发展。发展是硬道理，要聚精会神搞建设，一心一意谋发展，全力促进各级各类教育的持续健康协调快速发展。要全面普及和均衡发展九年义务教育，努力普及高中阶段教育，促进高等教育持续健康快速发展，大力推进以就业为导向的职．业教育，积极发展成人教育和继续教育，努力形成学习型社会。为此要树立全面、协调和可持续的教育发展观。十六届三中全会提出了     

文明时代的生存性思考——对人类社会发展规律的认识

社会历史的发展是前进性和曲折性的统一，历史潮流不可逆转。社会历史的发展离不开人的作用，要深化对社会历史发展规律的认识，就要对社会发展与人的发展的互动共进作辩证思考。在明时代对生存问题作沉思，就要对人的全面发展问题高度重视。高等教育要致力于促进人的全面发展；要看到自身的不足，主动适应经济社会发展的需要，在主动适应社会中发展和完善自己，贯彻和推行素质教育，促进人的全面发展。     

构建社会主义和谐社会

社会主义和谐的社会要有和谐的发展、和谐的社会关系和社会结构。要处理好发展、改革和稳定的关系，处理要人民内部各阶层群众共同利益和具体利益的关系，处理政治文明、物质文明和精神文明的关系，处理好对外关系。构建和谐社会，党的领导首先是战略策略的领导，要研制行之有效的具体策略和措施，要不断改进社会管理体制和工作方法。