体操教练员的创新意识

“创新是体操的生命”,创新意识是创新的前提,对创新意识定义,结构分别进行了论述,分析了创新意识的培养途径和形成过程。     

从艺术体操独创性加分谈教练员的创新意识

创新是艺术体操的生命，追求独创性加分是艺术体操发展的主要趋势，教练员的创新意识是动作创新和编排创新的关键因素。研究何谓创新意识，构成创新意识的因素有哪些，创新意识过程分为哪几个阶段，提出艺术体操教练员如何超越常规思维，构筑新意，更好地开发和创新难度动作。     

教练员的现代体育信息意识

一、前言 人类进入信息时代,人们都生存在信息的海洋之中,人类的一切活动都离不开信息的利用,谁能最先获取并利用新理论、新知识、新科技、新材料、新设计等,谁就能在激烈竞争中立于不败之地。体育领域同样如此,体育的竞争也是科技的竞争,而科技的竞争就是信息的竞争,因此,体育的竞争就是信息的竞争。谁能先获取并利用运动训练新的科学理论方法、专项运动的新技术、新战术、新动作,研制出新的先进的运动训练竞赛设施、装备,谁就能在世界大赛上独领风骚。     

对篮球教练员职业化意识的研究

篮球教练员的职业化意识有助于教练员科学地组织训练和指导比赛,是篮球教练员长期执教的重要保证。通过对篮球教练员的职业化意识的概念、组成和培养途径的分析和探讨,表明学习和借鉴先进管理经验,利用生理、生化指标监控训练、比赛,职业道德意识和法律意识,将现代篮球运动理论与总结训练竞赛经验相结合,以及不断丰富提高自身素质的意识等综合构成了篮球教练员的职业化意识。提出可以通过自主学习、参加进修、多方合作和参加教练员岗位培训等途径来培养篮球教练员的职业化意识。     

试论教练员的情报意识与体育竞技

在竞争日趋激烈、复杂多变的竞技运动中，教练员的情报意识与对体育情报的处理方法和技能往往对比赛的结果起着十分关键的作用。本文论述了教练员掌握情报的重要性、教练员如何获取情报信息，以及怎样提高教练员的情报意识等问题。     

新时期教练员创新论

教练员与时俱进就是要解放思想、转变观念、扩大认知、突破经验、拿出新招、快速提高。与时俱进应该是全面的:知识与时俱进、思想与时俱进、内容与时俱进、方法与时俱进、能力与时俱进、选材与时俱进、训练与时俱进、比赛与时俱进。与时俱进与教练员素质和能力的全面提高密切相关。     

艺术体操教练员的创新思维

随着艺术体操技术的飞速发展,创新很快成为新世纪初艺术体操发展的潮流,使艺术体操向着更新、更难、更精彩的方向发展。艺术体操教练员的创新思维,对提高艺术体操创新动作具有重要的作用。本文根据国际艺术体操创新动作的发展前瞻态势,结合国际体联艺术体操技术委员会最新评审的创新动作,介绍了培养艺术体操教练员的创新思维的基本思路及途径,以期引起我国艺术体操教练员对创新的高度重视,并为我国艺术体操创新动作的发展提供参考。     

浅论速滑教练员科技创新意识与实验对项目发展的影响

进入21世纪,竞技速滑的竞争日趋激烈,多学科技术的渗透和技术创新对运动成绩的突破起到重要的推动作用.新型冰刀的使用,加速了速滑运动发展的步伐,标志着科技化速滑时代的来临.因而要求教练员更新观念,强化科技意识,全方位地利用科技手段创新与实践,寻求项目挑战与发展.中国教练群体是中国速滑事业发展的脊梁,更需要加强科技创新意识与实践.从分析教练员科技意识与实验效应角度出发,讨论了速滑教练员科技意识与实验对项目发展的影响,供速滑教练员参考.     

试谈教练员情报意识培养问题

一、试谈教练员的情报意识培养问题目前,我国的教练员队伍普遍存在着数量不够、质量不高的问题。全国专职教练员22400多人,根据不同的知识结构和不同的经     

提高教练员的科研意识和应用能力

现代竞技体育中竞争愈演愈烈，教练员是知识的传播者和组织者。他把先进的科学知识和技术教给运动员，并指导和训练运动员攀登体育高峰。金牌运动员来自金牌教练员，教练员应掌握的体育科学理论知识的门类、范围和深度均超过了以往，而科研和应用能力显得尤为重要。     

竞技健美操教练员的创新思维

竞技健美操教练员的创新思维，对提高竞技健美操编排价值和技术水平具有重要的作用。竞技健美操教练员创新思维的基本思路有联想、递进增加、对立、移植、想像、结合重组等。介绍了培养竞技健美操教练员创新思维的途径。     

教练员应具备的基本创新素质

随着现代社会的发展,竞技运动训练走向科学化,早已不再是单纯身体能力的竞争,而是思维能力、创新能力以及科学技术水平的竞争.教练员--创新训练的设计者,必须要具有良好的创新思维能力、良好的创新意识、坚强的意志力、信息收集利用能力、宽广的基础知识和高深的专业知识、强烈事业心和责任感.     

对啦啦队教练员创新心理的研究

伴随着中国啦啦队事业的发展,而对啦啦队运动的主导地位的啦啦队教练的创编能力的研究尚缺。运用《量表》对参加2007年参加中国第二届全明星啦啦队的教练员进行测量。阐述了中国啦啦队运动开展的现状,表明了啦啦队教练的创新能力水平一般,有待提高,提出了要加强啦啦队教练员队伍的建设应该从教练员不断提高自身的专业能力、创新能力和创新心理品质,并且不断积累知识等。     

足球学校教练员创新丧失之批判

对足球学校教练员在训练中丧失创新的各种行为进行了批判。指出足球学校教练员只有在训练中进行创新,才能保证运动员进行有效训练,建构具有创新特性的训练体系,中国足球才有希望。     

创新─高水平教练员必备的能力

本文从创造学理论和体育运动的实践角度，对高水平教练员所应具备的创新能力进行了研究和阐述。     

湖南省教练员培训工作创新探索

湖南地处中部。人口数量居全国第7位,GDP居全国第12位,人均GDP居全国第18位。开展竞技体育项目有田径、游泳(跳水、水球、花样游泳)、赛艇、皮划艇(静水、激流回旋)、举重、体操(蹦床、艺术体操)、羽毛球、网球、乒乓球、摔跤(男子古     

竞技体育教练员的创新思维与要求

教练员是活跃在竞技运动第一线的主要角色,要在运动场上立于不败之地,就必须求发展,必须不断创新。分析认为,竞技运动教练员要确立新的、明确的训练目标,在继承前人优秀成果的基础上创新,掌握多学科的知识和信息,虚心向专业人士请教,发挥团队的整体力量,争取广泛的支持。     

新形势下教练员岗位培训工作的创新与发展

我国教练员岗位培训工作从1987年在田径项目开始试点，1992年全面推开至今十几年，所取得的成就在教练员历史上可以大书特书一笔。主要表现在以下几方面。     

德国科隆教练员学院的教练员学历教育

2009年国际教练教育委员会全球教练员大会于11月11—15日在温哥华举行。会议吸引了800多名来自世界30多个国家的教练员、教练教育与培训的管理人员、运动训练与教练员研究的专家和学者。两年一届的全球教练员大会,促进了世界各国教练员经验的大交流,为教练员教育大发展提供了极好机会。     

试论优秀教练员进行创新活动的思想素质

教练员思想素质的高低是衡量一个国家体育运动水平的重要标志,因此,培养教练员的创新活动的思想素质,就成为提高体育运动技术、战术和改善训练手段,提高训练水平,发挥体育运动整体功能的一个重要环节。所谓创新的思想素质,是指从事某项活动所具有创造、开拓精神;所具有现代的思维方式和科学的思维方法等思想活动元素.具体来说,创新活动的思想素质基本内容有如下几个方面。