新形势下职校德育工作的特点与途径探索

针对新形势下职校德育工作面临的新情况和新特点，我校探索和开辟了职校德育工作的新途径：系统管理，整体育人；分段实施，强化训练：协调关系，形成合力。     

中等职校强化德育工作的有效途径

随着“两高”的扩招，中等职业学校的生源素质呈滑坡趋势，很大一部分学生是初中阶段不认真学习、考不上高中的后进生。这些学生不但学习成绩不好，而且有许多不良的学习、生活习惯，并容易受到社会上不良风气的影响。同时，他们的不良行为和不良习惯对其他同学产生很大的负面影响。中职学生年龄在15—20岁之间，相当部分还是独生子女。     

新形势下中等职校如何提高德育实效性

在新形势下，如何使中等职校德育工作始终紧跟时代步伐，体现时代精神，保持时代特色，同时又能紧密联系中等职校及其学生的各方面实际，反映其德育需求，从而提高德育工作的实效性，是中等职校德育工作所要解决的一项紧迫课题。一、以师德建设为突破口，加强队伍建设对大多数身心发育还尚未成熟的中职生而言，教师自身的师德是很重要的。其状况如何，不仅反映教师队伍素质的高低，而且影响学风、校风建设和教育教学质量的提高。良好的师德，对于调节人际关系，促进教育工作，激励教师爱岗敬业，促进学生德智体美的培育都会起到积极的推动作…     

高校德育工作存在的六大问题

据笔者调查,当前,高校德育工作存在着六大问题,现阐述如下,企盼能引起广大高等教育工作者的重视。一、认识失之偏颇,观念紊乱高校德育在培养社会主义建设者和接班人的过程中,起着基础性、方向性的作用;起着培养学生科学的世界观、革命的人生观、正确的价值观的作用。而眼下,很多高校的部分同志对德育工作的概念的认识仍停留在过去水平上,一提德育工作这个名词就反感,认为德育工作是“空的”、“虚的”。认为加强德育工作,就会影响教学和科研工作。把德育工作完全看成为从属的东西,是“兴奋剂”和“权宜之计”,没有问题时丢在一边弃之不顾,当…     

加强中师德育工作的几点思考

本从更新观念，学科渗透，提高心理素质等方面论述提高中师德育实效性的途径和方法。     

谈职校德育工作的创新

一、德育理念的创新 德育的目的是培养和发展人的德性,人的德性具有主体性、整体性、实践性特点,它内在地规定了德育同样具备这三种基本属性,从其基本属性出发,职校德育理念层面的创新,可以归纳为以下三点:     

中等职校有效性德育的"六个基本点"

我国正处于社会转型时期,急剧变化的社会形势、价值观念多元化趋向以及现代信息技术的迅猛发展,不断给学校德育工作提出新的挑战、新的课题,这为我们教育工作者解决德育实效性的世纪难题更增加了复杂性、艰巨性.传统的学校德育缺乏整体化育人观念,目中无人,德育内容、方式"大而空"、"虚而浮",评价标准整齐划一,德育过程不是出现"盲点",就是没有抓到点子上,德育实效性问题不能从根本上解决.笔者以为"六个基本点"的教育不失为解决德育有效性问题的好路子.     

把握中职校德育工作的切入点

德育是中职校教育工作中十分重要的方面,它既是国家人才培养的需要,也是学校落实教育方针的保证。长期以来,学校德育工作在各级领导的关怀重视下,按照培养“四有”新人的要求,取得了巨大的成绩,也积累了许多宝贵的经验。但是当前学校德育工作中还存在一些值得人们重视和深思的问题。     

加强和改进中学德育工作的几点设想

目前,在中学德育工作上存在着许多弊端,如普遍存在着有“一手硬,一手软”的忽视德育工作的倾向;有在教育观念上存在着陈旧、保守乃至落后的现象;有在德育目标上追求高、大、空的倾向;有在德育内容和方法上存在着脱离实际的状况;有做表面文章、搞一阵风等形式主义等等,使德育工作收效甚微,与当今社会的发展和新形势的要求很不适应。为此,必须加强和改进中学德育工作,     

应用辩证法增强德育工作实效

德育工作必须坚持唯物辩证法的方法论指导，运用辩证的方法分析问题和解决问题。第一，竖持联系的观点，德育工作是一个复杂的有机整体。需要学校、家庭、社会密切配合，德育的内容、办法、手段要协调运作。学生的思想，行为有其前因后果、来龙去脉．不可抓住一点而不及其余，对犯了     

中等职校班集体建设对德育工作的影响

德育工作是一项系统的综合的育人工程,影响德育工作效果的因素是多方面的。就中等职校而言,班集体建设的质量对德育工作的影响尤显重要,本文试就这一问题作一探讨。     

互联网背景下中小学德育工作的开展

根据CNNIC（中国互联网络信息中心）第九次中国互联网络发展状况统计报告，进入2002年，我国网民已达3370万人。我国已经成为世界互联网应用的大国，互联网在中国的普及和迅速发展，对我国人民的学习、生活、工作，以及接受信息的方式都产生了革命性的影响。就中小学德育工作的开展而言，日益发展的互联网也必将发挥其强大的影响力和改造力，冲击传统的德育工作理念和方法，同时也为德育工作方法的创新和改革提供良好的环境和条件。利用互联网开展德育工作，具体来讲，就是指运用现代信息技术、网络技术和多媒体技术，围绕现代德育目标和…     

论当前中小学德育工作低效的原因及对策

近年来，尽管我国在学样德育方面取得了令人瞩目的成绩，但从德育工作的效果来看，它们和所要达到的目标之间还存在很大原差距，这是由于在德育目标、内容、方法、途径、评价等方面存在不少问题。要提高德育工作的实效性，就要建立分层递进的德育目标；高速和充实德育内容；改进德育方法和评价方法。     

高中德育工作的探索与实践

中小学的德育工作是社会主义精神明的奠基工程，青少年是国家和民族的未来和希望，他们的思想道德和化素质如何，直接关系到国民素质的整体面貌，关系到我们国家社会主义战略目标能否实现。面对思想可塑性极强的高中生，我们必须不断研究和探索高中德育工作，以使学校的德育工作更加适应新时期高中生的成长需要。我们哈尔滨七十三中学近几年来     

面向21世纪高校德育工作的新思考

培养具有创新精神和实践能力的高素质人才是高等学校面向２１世纪的首要任务。它要求高校必须全面贯彻党的教育方针,牢固树立素质教育观念,强化德育教育行为,充分认识德育工作的地位和作用,明确德育工作的目标和任务,充实和调整德育工作的内容,拓宽德育教育的渠道,加强德育硬件的建设,确保德育工作到位,为祖国新世纪的发展培养更多的合格人才。     

加强德育工作 培养高素质的职业技术人才

德育是学校教育的重要内容,也是素质教育的一个重要方面。《中国教育改革和发展纲要》明确规定德育处于首要位置。我校一直精心规划德育实施方案,组织实施德育工程,经过十多年的实践,我校德育工作已进入良性循环的轨道,并在实践中取得了显著成效。我校一直坚持“德育工作内容应该是丰富的,内涵应该是深刻的,体系应该是系统的,制度应该是完善的,手段应该是规范的”德育工作指导方针,深入扎实开展德育工作。首先学校建立了在党委领导下的行政全面负责德育工作的领导管理体制,把党委、行政管理工作与德育工作有机结合起来。建立以政治课教师及…     

高校德育工作的改进与创新

社会主义市场经济的新形势，迫切要求高校德育在继承德育工作优良传统和经验的基础上，顺应时代的要求，更新德育观念，充实新的德育内容，拓宽德育渠道，对德育的各个环节进行改进和创新，以充分发挥高校德育在学生成长过程中的导向、动力和保证作用。     

谈中等职业学校的德育工作

一、加强日常道德行为规范的建设。中等职校要在江总书记《关于教育问题的谈话》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和“以德治国”重要思想理论指导下，围绕树立正确的世界观：人生观、价值观、职业思想观、职业道德观和创新观，坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合，在尊重学生个性发展的前提下，制定一系列符合职校实际的规范道德行为的规章制度，由学校有关部门督促落实实施。如：结合中专生守则，制定“班级管理制度”、“校园常规”、“课堂常规”、“礼仪常规”、“学生综合考核规定”、“学生操行评定常…     

陶行知生活德育思想对中等职校德育工作的启示

陶行知教育思想对现代教育发展产生重要影响,他的生活德育思想至今仍具有积极的指导意义。本文意在重温陶行知先生的生活德育思想,以期为当代中职德育工作改革与创新教育提供有益的借鉴。