串、并联电路精点扫描

在电路分析问题中必须处理好的一个细节就是识别电路,如果电路判别有误,那么一切努力都会付诸东流．而要正确识别电路结构,就必须熟练掌握两种基本电路的特点、性质和必要的推论．     

放大电路分析的教学方法探讨

本文分析了放大电路学习难点存在的原因,结合长期的教学实践,提出了教学内容组织图和电路仿真分析的教学方法,并举例介绍了这两种方法的具体应用。     

放大电路分析的教学方法探讨

本文分析了放大电路学习难点存在的原因,结合长期的教学实践,提出了教学内容组织图和电路仿真分析的教学方法,并举例介绍了这两种方法的具体应用.     

电路分析详析

在学习有关电路知识的时候,只有分析好电路中各个用电器之间是串联还是并联关系,才能正确应用相关规律和定律.如何将一个复杂的电路问题简化为比较明显的串、并联关系电路图,下面结合实例来说明电路分析的相关方法和知识.1简化电路的具体方法1)简化原则①无电流的支路除去.②电势相等的点可以合并.③理想导线可以任意长短.④理想电流表可视为短路,理想电压表可视为断路.⑤电路稳定时电容器可视为断路.2)简化方法①电流分支法:先将各节点用字母标上,判定各节点元件的电流方向(若无电流可假设在总电路两端加上电流判定),按电流流向,排列好各元…     

正确识别串、并联电路

串、并联是我们学习电路时的两种基本连接方式。学会识别串、并联电路是学习电路连接和以后学习电学的基础。下面归纳整理出三种常用的方法,你不妨跟着一起来试一试,     

如何正确分析电视机电路

论述如何教学生学会正确分析电视机电路的方法．     

深化高等学校电路教学改革的几点探索

电路分析课程作为电气信息类专业的主要专业基础课程,对其教学内容、教学方法和教学手段的改革与探索一直是电路教学的重点。本文详细介绍了在电路教学改革中一些实践经验。对补充相关电工基础知识、拓宽相关课程内容、引入电气信息学科的最新发展、介绍相关的历史背景和解决实际电路应用问题等5个方面进行了有益的探索和实践。从而培养了学生分析、解决问题的能力,激发了学生的学习兴趣,改进和提高了该课程的教学质量。     

串、并联电路的热点问题

一、电路设计 例琦琦同学在做电学实验时，用电源、电压表、电流表、开关各一只，两个阻值相等的电阻和导线若干，设计了一个电路，如图1所示．当虚线框内开关由闭合到断开时，电压表示数不变，电流表示数由大变小．请在虚线框内画出电阻和开关的连接图．     

MODEL电源电路分析

对MODEL电源电路的工作原理进行了分析，并绘制了电路图以便于维修参考。     

如何识别串、并联电路

一、利用电路的特点 并风电路各支路均可独立工作，互不影响，而串联电路元件是逐个顺次连接，相互牵制、相互影响。如果将电路去掉一个用电器，而其他用电器均能工作，这个电路就是并联，否则就是串联。     

I2C总线整机的调整

I~2C总线调整技术的教学内容是笔者为培养在校学生适应工厂生产而自行确定的,现对该教学内容作一简介,供同行探讨。一、I~2C总线整机调整技术的工作原理I~2C总线系统是指集成电路之间的总线控制,即处理器(CPU)通过I2C总线完成对各集成电路的控制及整机最佳工作状态的调整、故障的自动检查。I2C总线上的信息数据的传输由时钟线(SCL)和数据线(SDA)共同完成,并且两条线的传输过程是串行双向传输的,被控IC接收和发送数据由主控微处理器控制。I2C总线系统可以根据实际需要挂接多个被控IC,每一个被控IC都设有一个I2C总线的接口电路,在…     

巧识串、并联电路

电学知识是初中物理的重点章节,而刚接触电学知识的同学,电路的识别成了他们的拦路虎,学好电路的识别,是学好电路连接与电路计算的基础.为此,笔者经过长期一线教学经验,归纳出如下巧识串、并联电路的一些方法,希望对你有所帮助.     

电路原理课程教学改革与实践

电路原理课程是电类专业的重要技术基础课,该课程理论性强,分析方法多,概念多,学好该门课还需要学生具备一定的数学、物理基础知识。因此学生学起来普遍反映难度比较大。为了提高教学质量,改善教学效果,本课题组老师从教学内容、教学手段、教学方法、考核体系、实践环节等几个方面入手进行了改革与实践,取得了很好的效果。     

电路分析技巧片谈

本文从选择方法，变换电路和运用定理三个方面介绍了电路分析的相关技巧，以简化线性网络的计算。     

电路原理课程教学方法探讨

电路原理课程是电类各专业的一门重要的专业基础必修课。基于不同的教学内容,对电路原理课程的教学方法进行探讨,提出比较教学、探究式教学以及实践教学与理论教学相结合等多种教学方法,教学实践中取得较好的教学效果。     

串、并联电路的推论

有些推论虽然用的不如一些基本规律那样频繁,但是你记住并善于运用它,往往可以快速解题．下面以“串、并联电路总电阻”的推论为例说明．     

"并同串反"--对"电路的局部变化引起全电路变化问题"的快速诊断

电路的局部变化引起全电路变化的问题 ,在高考中时有涉及 ,学生对这类题型往往分析不清。如果将电路变化的最终分析结果与电路的结构特点进行比较 ,便能发现这样一个现象 :当电路中某电阻发生变化时 ,与该电阻串联的待测电路 ,它的电流、电压、电功率的变化与该电阻的变化情况恰好相反 ;而与该电阻并联的待测电路的电流、电压、电功率的变化情况 ,与该电阻的变化情况相同。我们将这种现象简称为“并同串反”。这是一个有用的结论。下面就来举例说明“并同串反”结论的实际应用情况。1　快速诊断电流表、电压表的变化情况例 1　 (2 0 0 2年理…     

分析整机电子电路的教学方法

学会分析电子设备的电路图,是每一位学习电子专业的同学所必备的基本功。而整机电子电路复杂难懂,是教学中的难点。本文介绍了分析整机电子电路的实用教学方法。     

重视学法指导，克服教学难点——例析串并联电路的识别教学

串并联电路的识别是否正确,直接影响到电路规律的应用,而这在初中物理教学中历来是个难点问题.本文从加强学法指导的角度,谈谈笔者在教学中的做法及体会. 常见的初中教材与串并联电路是这样定义的:“把用电器逐个顺次连接起来的电路,叫做串联电路;把用电器并列地连接起来的电路,叫做并联电路.”根据这