后勤工作是学校特色建设的后盾

为教学服务、为师生生活服务,是学校后勤工作的基本原则。后勤工作有事务性、服务性的一面,同时又有思想性、教育性的一面。洪湖一小后勤人员以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为工作重点,坚持以服务为宗旨,提高后勤工作人员素质,强化办事实效性,使后勤工作成为学校诗意教育的坚强后盾。     

“解决问题”教学刍议

该文从平时的教学实践出发分析了当前解决问题教学中出现问题的原因及对策,阐述了解决问题教学要传承好的教学精髓,在新课程理念的指引下不断探索、不断促进、不断完善解决问题的教学观点。     

校长管理意识刍议

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标 ,社会的发展呼唤着教育新的发展与开拓。江泽民同志在党的十六大的报告中特别强调“坚持教育创新 ,深化教育改革”。如何在新的形势下创新、改革就成为每一个教育工作者必须思考的问题 ,在此 ,我就中学校长的角色意识谈谈如何在学校工作中坚持经验创新、深化教育改革的问题。一随着中国教育改革的不断深入发展 ,随着应试教育向素质教育的转变 ,对中学校长的要求也不断提高 ,要求校长在新的历史阶段必须要有“角色”意识 ,努力自觉地进入“角色” ,在角色到位的基础上 ,激发广大师生的积极性 ,充…     

教育成本管理刍议

教育历来讲究目标管理和质量管理，当前这两方面的管理在建制中小学中，得到强有力的落实。改革开放二十年来，我国教育在现代管理方面不断有所作为和突破，这与基础教育领域强烈的目标意识和质量意识是分不开的。相比而言，关注教育的成本并将成本意识摆上学校具体管理事项的，除民办教育外，在建制中小学中还不多。     

高校教师管理刍议

教师是学校办学主体,其自身素质和能力,从某种意义上说,将决定这所学校的教学质量。要建设一支适应时代、适应社会的优质的师资队伍,就必须加强管理、科学管理。要牢固树立“教师为本”的管理观念,努力强化岗位竞争意识,逐步完善有效的激励机制,实行教学与科研的有机结合,力求在动态管理中使人才不仅进得来,还要留得住、用得好,保持其整体的活力和生机。     

浅析幼儿园后勤工作管理

孩子们是未来祖国的主宰,教育教学固然非常重要,然而幼儿园的后勤保障工作也是非常重要的.     

浅析幼儿园后勤工作管理

孩子们是未来祖国的主宰,教育教学固然非常重要,然而幼儿园的后勤保障工作也是非常重要的。     

刍议职业学校的礼仪教育

要提高职业学校学生的素质应加强礼仪教育，可以采取如下方法和措施：强化养成教育——从最基本的行为入手；明确校园的礼仪要求，强化职校生的礼仪观念；开展各种礼仪教育实践活动；树榜样，提高自我教育意识。     

高中英语教学中写作能力的培养刍议

当前的英语教学普遍对写的教学重视不够,学生写的能力远没有达到应有的水平。在课文教学中,把课文作为整体来教,并常在整体理解后,进行缩写、改写、续写、写中心大意、听写改编后的课文等练习,这样在多种写的过程中,学生的语言组织能力和表达能力就会自然而然地得到了提高。     

中学后勤工作的管理

中学后勤工作是为教学第一线服务的工作。后勤工作的好坏,对于提高教学质量,促进学生德智体全面发展,具有不可忽视的作用:一个优美的教学环境和生活环境,有利于陶冶学生的情操,有利于培养学生的高尚品德,有利于激发学生的学习积极性。教学设备的供应,师生生活的安排,也直接关系到学校能否保持正常的教学秩序,能否有效地提高教育质量。后勤工作与师生的工作、生活及切身利益息息相关,后勤工作的失误往往会成为校内“突发事件”的导火线。因此,加强后勤工作的管理,提高后勤人员的思想政治素质和业务素质,更好地为教学服务,为师生生活服务,是当前学校工作急待解决的问题。     

后勤工作也是一门学问

只要您走进我们的校园,就会感到这里充满着动感和生气,浸润着人性和童趣,充盈着温馨和爱意。 “哎！ 难得,难得！”“整洁优美,精雕细刻！”“没有死角。”“Sowonderful！茵美极了)“就是不一样！”……在我们的校园,经常有     

建设资源节约型学校背景下的农村中学后勤工作

介绍了后勤工作把节约作为解决问题的重要措施,在节约资源方面大做文章,通过宣传教育、率先垂范、强化管理、资源合理配置、提高设备利用率等措施,在部门内、校内倡导节约光荣,浪费可耻的风尚,引导师生员工厉行节约,勤俭办事,不铺张浪费,取得一定效果。     

幼儿园后勤工作管理初探

幼儿园的一张纸、一滴水、一件玩具、一幅挂图、一条被子、一个餐点、一块砖、一片瓦都需要进行有序的管理,如何做好幼儿园的后勤工作,笔者从下面几个方面着手对之进行了实践探索,效果较好,兹介绍如下。一、多渠道提高后勤工作人员服务育人的意识人的态度来自思想认识...     

做好服务育人的后勤工作

一、服务育人精细化1.完善后勤管理。后勤工作对一个学校来说,是一个非常重要的,后勤工作的好坏,直接影响到学校中心工作的开展。总务处对后勤人员的工作做到明确分工,并提出了具体要求,使后勤人员既能团结协作、勤勉工作,又能职责明确、各司其职,确保后勤工作有序开展。2.树立服务意识。我们要以"事不过夜、服务育人"的良好工作作风,抱着"细节决定成败"的虚心学     

略论小学后勤工作精细化管理

小学后勤工作是学校一项基础性工作,重视小学后勤工作中存在的问题,采用科学的管理策略对小学后勤工作进行精细化管理,有利于实现学校后勤工作效果的最优化,效能的最大化。     

改革管理两手抓 后勤工作上台阶

办好高校,后勤是基础。后勤面貌如何,在一定程度上也反映学校的办学水平。近年来,我院总务处结合自己的校情,采用“小机关,多实体,大服务”的改革模式,使我院的后勤工作增加了后劲,走上了良性运转的轨道。１９９３年,我校依据“小机关,多实体,大服务”的模式,...     

后勤工作目标管理之特点

目标管理是一种主动的管理方式,它是建立在个人自主管理基础上的,是动员全体职工参加制定目标并保证目标的实施。一个组织机构的目的和任务,必须转化为具体目标,如果没有特定的目标,某个方面的工作很容易被忽视。各级领导通过目标对下级进行领导,并以目标来衡量每个人的贡献的大小,才能保证一个组织机构的总目的的实现。学校后勤工作实现目标管理,对于实现科学管理,改革管理制席和方法,提高工作效率是有重大的现实意义的。 学校后勤目标管理,是目标管理的一般原理和方法在学校后勤管理中的应用,它与学校其他领域的管理不同,它具有立体性、服务性、分散性,不能独立地支配自己,要受到许多条件的制约。具体说来,学校后勤目标管理有以下几个特点。     

大学语文课堂教学改革刍议

文章以母语教学的性质、规律和客观学情需要为立足点,进一步明确了大学语文课程应在工具性和人文性和谐统一的目标下建立新的教学价值观,从而以鲜明的时象意识、设计意识、课程意识。使大学语文回归到文学教育和审美教育,使学生走进语文、喜爱语文,接受优秀传统文化的熏陶。