谈农村职业教育不足与农村劳动力转移

本文探讨了在现代化和城市化的背景下，我国农村职业教育的定位在目标、社会功能和投资主体上的偏差对农村劳动力转移的消极影响，认为在当前社会转型的过程中，应该通过制度的调整，将农村的职业教育作为顺应社会发展进程的推进手段，来推动农村劳动力的非农化转移。     

职业教育促进农村劳动力转移的功能及模式选择

职业教育在农村劳动力转移中具有独特的不可替代的作用,但农村职业教育应对农村劳动力转移需求的能力不足．是制约农村劳动力转移的主要影响因素之一。为此,拓展农村职业教育的功能,积极展现其化民、安民、育民和富民功能;同时构建和选择具有较好适宜性的促进农村劳动力转移的模式。     

农村劳动力转移与农村职业教育

毫无疑问,加速农村剩余劳动力转移仍是我国今后相当长时期内经济工作的艰巨任务;但是,我们也应该看到,为了防止城市化过程中乡村凋敝现象的出现,必须有意识地培养并且留住一部分乡村“精英”。农村职业教育既要为农村剩余劳动力转移服务,也要为农村未来的社会经济发展服务。     

论农村劳动力的转移与职业教育的应对

农村劳动力的转移为我国职业教育的发展提供了良机，职业教育应以高经济增长点的行业需求、劳动力成功转移的素质要求与职业教育的发展现状为依据，在师资配备、专业设置、课程设计、就业体系上做出调整与变革，构建一个多层次的应对体系。     

农村剩余劳动力转移与职业教育功能调整

“三农”问题再一次成为“两会”的焦点问题之一。农村经济要发展,农民要富裕,提高农民的生产要素拥有量,即提高农民的土地人均拥有量和投资能力是根本问题。要解决这一问题,就必须使农村剩余劳动力从土地上、从农村转移出去。按世界农业平均生产率计算,我国农业生产大约只需要4000-5000万农     

职业教育促进农村劳动力转移的功能、模式及策略

职业教育在农村劳动力转移中大有作为,它具有“化民”、“安民”、“育民”、“富民”等独特的功能。职业教育在促进农村劳动力转移中应分别构建以政府、学校、企业和社区为主体的发展模式;同时必须实施积极的职业教育发展策略,包括：目标策略、办学策略、经费策略和课程策略等。     

发展职业教育是实现农村劳动力转移的关键

实现大批农村劳动力转移是我国全面建设小康社会的必然要求。农村劳动力转移的趋势是由体力型向素质型转变，职业教育是实现农村劳动力转移的关键因素。要从落实科学发展观和构建和谐社会的高度大力发展职业教育，把促进农村劳动力有序转移作为重要的价值取向，深化改革，切实提高办学质量和办学效益。     

论职业教育在农村富余劳动力转移中的作用

本针对农村劳动力转移中出现的问题。深入分析了影响农村劳动力转移的根本原因，详细论述了职业教育在农村劳动力转移中的重要作用，进而提出发展职业教育、促进农村劳动力顺利转移的一系列政策性建议意见。     

职业教育促进农村劳动力转移的策略研究

“三农”问题是我国经济和社会和谐发展的一个非解决不可的重大“经济问题”和“政治问题”。“三农”问题的焦点是农民问题，而农民问题的焦点之一是农村劳动力的转移问题。针对目前我国农村劳动力转移的基本状况，探讨职业教育对于解决农村剩余劳动力转移的基本策略。     

浅论农村劳动力转移与职业教育的协调发展

随着中国城市化进程的推进,农村劳动力在转移过程中出现的职业素质低的问题日益显露.本文针对这一问题,分析了产生原因,并结合实际提出了一系列加强农村职业教育的措施.     

基于农村劳动力转移的职业教育模式的构建

职业教育是促进农村劳动力转移最重要的途径之一。要促进农村劳动力转移就必须构建有效的职业教育办学模式,这些模式包括:学校主导的区域协作转移型、校企合作转移型、城乡统筹转移型、政府主导的资源整合转移型和制度创新转移型以及以企业和社区为主导的转移模式等。每一种模式都有自己的特点和适应性。     

农村劳动力转移与我国职业教育发展问题研究

实现农村劳动力的合理有序转移是统筹我国城乡经济发展,构建和谐社会的必要前提;大力发展职业教育则是提高我国农村人口素质,确保农村劳动力顺利转移的有效手段。职业教育的发展与农村劳动力的转移之间存在相辅相成的关系,职业教育可以为农村劳动力的人力资本积累提供切实保障,拓宽农村劳动力转移后的就业空间;而农村劳动力的持续转移也将对职业教育的发展规模与办学质量提出更高的要求,并促使其人才培养模式的不断创新与变革。     

职业教育促进农村劳动力转移的对策研究

农村劳动力向城市转移是一种不可逆转的必然趋势,是促进经济发展不可缺少的重要因素。通过职业教育可以增加农村劳动力转移的机会,增强转移后的职业稳定性,影响转移劳动力的收入,决定农村劳动力转移的方向和距离,因此,政府必须统筹规划,职业学校必须抓住契机,通过建立配套健全的政策法规,建立完善相关的激励竞争机制,从而充分发挥职业教育在农村劳动力转移中的积极促进作用。     

发展职业教育与农村劳动力转移的相关性研究

发展职业教育,开展多种形式的职业教育及培训,是实现农村剩余劳动力有序转移的关键。关系到我国的现代化建设与"三农问题"的顺利解决。本文就我市农村劳动力转移的现状,针对职业教育对农村劳动力转移的作用、对策等进行了论述。     

农村富余劳动力转移与农村职业教育改革

农村劳动力素质低是制约我国农村富余劳动力转移的重要因素。农村职业教育要更好地为农村富余劳动力转移服务，应重新确立培养方向，创新办学模式，打破职业教育的城乡分割局面，与城市职业教育协调发展，共同推进农村劳动力非农化进程。     

基于劳动力有效转移的农村职业教育发展策略

实施中原经济区建设战略凸显了职业教育尤其是农村职业教育在劳动力转移进程中的重要作用,大力发展农村职业教育,把我省人口压力逐渐转化为人力资源优势,是构建我国人力资源高地的必然选择。为此,要减少县域新的职业学校建设,把农村学历职业教育逐步推向城市;转变农村职业教育办学方向,开展中短期培训;建立区域技术培训中心,调整农村职业教育培训体系;适应市场经济需求,打造区域特色;加大投入,进一步完善农民工培训保障机制。     

新型城镇化下农村转移劳动力职业教育与培训研究

新型城镇化正在成为中国经济增长和社会发展的强大引擎.当前随着新城镇化的推进,转移进城的农村劳动力亟须提升职业能力以适应产业经济发展需要.文章从梳理新城镇化建设、农村转移劳动力、职业教育的关系入手,通过对新城镇化进程中农村转移劳动力职业教育与培训存在的主要问题分析,结合国外成功案例,提出充分发挥政府在职业教育发展中的主体地位和主导作用;完善农村转移劳动力职业教育相关保障措施;加强各类企业使用和培训农村转移劳动力的双主体作用;引入第三方职业教育与培训监管机构等措施,以期有效促进农村转移劳动力职业能力的提高.     

江苏职业教育促进农村劳动力转移的政策建议

促进江苏农村劳动力转移是新时期赋予江苏职业教育新的历史使命,它要求职业教育必须从城乡分割走向城乡统筹,面向本地、本省、全国乃至国际劳动力市场,积极承担实施农村劳动力转移教育培训工程,并把它作为服务经济社会全局、促进职业教育良性发展的长远战略加以规划和实施.     

提高农村劳动力转移水平:职业教育的功能、限度与对策

职业教育为农村劳动力转移服务既有必要也是可能的,高水平的农村劳动力转移必须促进城市的经济发展、促进农村发展、促进农民个人发展,因此必须从职业教育本身、现存制度环境等多视角来讨论职业教育服务农村劳动力转移问题.目前职业教育服务农村劳动力转移存在三个方面的限度:职业教育效能不高影响转移培训的质量;劳动力转移培训带来的人才外流效应影响了农村建设与发展;职业教育不能改变农民身份难以促使农村劳动力实现真正转移.要在充分发挥职业教育服务功能、为转移劳动力提供优质服务的基础上,通过树立城乡统筹发展思想,逐步完善相关政策安排,以高水平的劳动力转移促进农村发展,并实现转移劳动力在城市的可持续发展,才能最大程度突出职业教育的重大意义,从根本上提高农村劳动力的转移水平.