上海市高级技工学校

上海市高级技工学校创建于1951年,其前身是上海市劳动部门第二、第三技工学校。建校60年来,为国家培养了10多万名技术人才,毕业生遍布全国各地。上海市高级技工学校是劳动和社会保障部门命名的国家重点技工学校,1994年被联合国亚太技能开发署定为亚太地区重点职业技术院校,1996年被上海市教育部门命名为上海市职业教育机械类师资培训基地,2000年被上海市教育部门命名为现代化、标志性中等职业技术学校,2002年被劳动和社会保障部门选定为国家示范性职业培训教师培训基地。     

静安区 探索教育高端人才培养的新模式

双名培养工程为区域教育高端人才培养提供了极好的平台和可资借鉴的经验。静安区被列为第二期双名培养工程的对象共51名,其中名校长培养对象6名,名师培养对象45名。学员分布在近20所学校中,接近静安区学校总数的50%。到2010年,有3名学员被评为上海市     

静安区 探索教育高端人才培养的新模式

双名培养工程为区域教育高端人才培养提供了极好的平台和可资借鉴的经验。静安区被列为第二期双名培养工程的对象共51名,其中名校长培养对象6名,名师培养对象45名。学员分布在近20所学校中,接近静安区学校总数的50%。到2010年,有3名学员被评为上海市     

校园风采

沪上四所中职校被命名为上海市艺术教育特色学校在2007年开展"十一五"期间第一轮上海市艺术教育特色学校创建工作的基础上,2010年12月上海市教委组织开展了"十一五"期间上海市艺术教育特色学校第二轮评选工作。经市评审组评审,专家认定和公示,上海市50所中小学(含中等职业学校)被命名为2010年度上海市艺术教育特色学校。震旦中专与交通学校、西南工程学校、电力工业学校等4所中职校被上海市教     

上海市南汇县周浦镇第二小学简介

上海市南汇县周浦镇第二小学素以管理严格闻名于县内外,学校以为每个学生全面的可持续发展提供尽可能优化的教育服务为宗旨。建校16年来,学校坚持德育为首,五育并举,以学生行为规范训练为抓手,充分发挥学校、社会、家庭的教育功能,形成了育人的整体效应 1991年学校率先成为上海市小学生行为规范示范学校。少先队1992年被评为全国红旗大队,1996年被评为全国雏鹰大队。家长学校1995年评为上海市优秀家长学校;1997年、1998年学校通过县二星级学校评估验收,学校党支部、团支部、工会等多次获县先进集体称号。     

上海市第二中学——育人为本 基础扎实 文理相长 和谐发展

上海市第二中学创办于1902年,1959年成为上海市重点中学2005年被命名为上海市实验性示范性高中。长期以来,市二中学以优良的校风和严谨的学风得到学生和家长的认可与赞誉。学校已连续十次被评为上海市文明单位,同时也是上海市中学生行为规范示范校、市德育先进集体、市安全文明校园、市艺术教育特色学校。     

上海市海滨第二中学——追求卓越、成就卓越

上海市海滨第二中学创办于1989年,是宝山区局属全13制公立初级中学。学校相继荣膺上海市新优质学校、上海市安全文明校园、中国西部教育顾问单位等荣誉称号,并被授予宝山区游泳传统学校、宝山区教师继续教育自培基地、宝山区影视教育实验基地等项目学校。     

华东师范大学第二附属中学

华东师范大学第二附属中学创建于1958年,1978年被定为国家教育部直属重点中学,2005年被评为上海市首批实验性示范性高中,200年被评为全国教育系统先进集体学样,2010年被评选为首届“全国科技教育创新十佳学校。”     

献茶

上海市徐汇区东安二村小学创办于1985年,是以实践陶行知教育思想为办学目标的上海市52所整体改变实验校之一,也是全市“陶研会”首批命名挂牌的“实验基地学校”。2001年这所学校被市教委命名为上海市第二期课程改革实验学校。学校现有班级36个,学生1400余名,教职员工100余名。学校素以“爱满校园,活学活教,自治自理,动手动脑,培育真人”为具体的办学指导;以“求真、求实、友爱、守纪”为学校校风;以“勤奋、刻苦、好学、多思”为师生共同遵循的学风。在思想上重实效,在知识传授和能力培养上重基础,重思维开发,重过程优化。并开设有学校特色课程——“信息教育”。学校还开办了学生诗社,选载学生诗作的《心桥儿童诗》至上半年出版到了第八辑。除计算机教学外,英语教学上也具有一定的特色。基于出色的教育数学质量,学校已连续六年被徐汇区区政府命名为文明单位,连续多年被评为徐汇区科技先进集体、科技特色学校、区行为规范范校、区关心下一代先进集体,还被评为上海市和全国的“学陶”先进集体。1999年,学校获“中国陶行知研究会”表彰,并获“推行陶行知教育思想,贯彻素质教育”的先进集体称号。     

赛题量身定做 现场角逐激烈——第四届上海市中学生时政知识大赛中职组团体决赛落下帷幕

2007年5月12日,第四届上海市中学生时政知识大赛团体决赛暨颁奖仪式在上海市图书馆报告厅举行。中职组团体决赛被安排在上午第二场举行,共有6所学校的代表队参加,分别是徐汇职业高级中学、上海商业会计学校、上海市南湖职业学校、上海市现代职业技术学校、上海市贸易学校和上海信息技术学校。上海市教育委员会职成教处主任科员张福顺、上海市中职德育研究会秘书长秦德英、上海市中小学德育研究会副会长董念祖、上海科技管理学校校长闻人勇健,担任了此次中职组团体决赛的评委。     

华东师范大学第二附属中学

正华东师范大学第二附属中学创建于1958年,1978年被定为国家教育部直属重点中学,2005年被评为上海市首批实验性示范性高中,2007年被评为全国教育系统先进集体学校,2010年被评选为首届"全国科技教育创新十佳学校"。学校占地150亩,建筑面积53000多平方米现有高中教学班30个,学生1400余人。师资力量雄厚,在职特级教师13名,并有一批青年教     

上海市松江区实验小学简介

松江区实验小学是一所融实验性、示范性为一体的学校。1990年建校。1991年被列为上海市整体改革联系学校,成为上海市首批课程教材改革试点学校。1999年又被确定为上海市二期课改实验基地。十余年来,学校遵循“面向全体,全面     

上海市杨浦区杨浦小学

上海市杨浦区杨浦小学(原上海市第二师范学校附属小学)创办于1958年,是杨浦区的一所中心小学,也是上海市小学整体改革实验校,1996年5月又被国家教育部定为全国《小学管理规程》试点学校。在科学的教育理念引导下,学校已拥有优秀的教师群体、先进的教学设施、优美的校园环境、一     

上海信息技术学校

上海信息技术学校创建于1959年7月,1980年以来连续被国家教育部评估认定为国家级重点中等专业学校,2004年初又一次被教育部批准为国家级重点中专且列上海市51所国家级重点中专之首。自1991年至今,学校六次荣获"上海市文明单位"称号,学校还多次被评为全国和上海市职教系统先进集体。     

上海市松江实验小学

松江区实验小学创建于1990年,1991年被确立为上海市中小学课程教材整体试验学校;1998年,被命名为上海市中小学、幼儿园教师培训基地;1999年被命名为上海市首批二期课改实验基地学校;2003年5月被批准为上海市素质教育实验学校。2002年7月,学校与原西林小学合并,形成人乐与西林两个校区,共有36个教学班,1808名学生。学校先后获得上海市文明单位、市行为规范示范学校、市德育先进集体、市艺术教育先进集体和特色学校、市科研先进学校、市优秀家长学校、全国雏鹰大队等多项荣誉称号。历任校长:顾根华、沈银华、瞿锦铭、胡银弟(现任)。历任书记:…     

高中生命教育课程的构建与实施

上海市天山中学是长宁区一所区级实验性示范性高中.从2001年起,学校除基础型课程外,面向全体学生,开设了60多门拓展型课程,并设置了专用课时的研究型课程,开展了百分制、等级制与学分制等多元学业评价的探索.2005年,学校被确立为上海市第二批课改基地校,也成为了由顾泠沅教授领衔的上海市校本研修基地学校.同时,我校也根据学校发展需要和学生的特点开发了相关的校本课程.     

上海市南汇第二中学

<正>上海市南汇第二中学是一所上海市教师专业发展学校。学校坚持以师德建设为核心,以课堂研究为阵地,以合作引领为方法,关注教师专业成长和精神成长,培养具有分享精神的研究型教师。上海市南汇第二中学简介上海市南汇第二中学创建于1 983年,经历了由完全中学到纯初级中学的沿革,迄今走过三十年的发展历程。学校坚持以"文化立校,保障师生身心健康,养育师生国际视野和创新品质"为办学理念,以"崇道、尚实"为校训,形     

以德育人立校之本：上海市大同中学德育工作纪实

上海市大同中学创建于1912年,地处上海老城厢,校园近60亩。现有班级31个,学生1102人。教工百余人,其中特级教师5人,高级教师54人,党支部有党员61人,是一所师资优良、设施完善、环境优美的上海市重点中学。党的十一届三中全会以来,该校师生发扬大同爱国传统和办学特色,勇于改革,开拓奋进,坚持以德育为核心,推动和促进学校各项工作。学校是上海市第一期、第二期课程教改实验基地,曾率先在全市开展课程结构整体改革和高中学分制改革实验。学校坚持全面推进素质教育,德智体美诸育相互渗透、和谐发展,     

为孩子一生幸福奠基

松江区中山小学创建于1802年,1905年兴新学;1959年始为上海市重点小学,1960年被评为全国劳模先进集体。学校现有51个教学班,2500多名学生,191名教职工。学校先后被评为上海市素质教育实验学校,上海市文明单位,上海市教育科研先进集体,上海市小学生行为规范示范学校,少先队全国红旗大队,全国语言文字规范化学校,全国青少年科普创新教育基地。     

教师应培养自身的独特风格

胡仲威,现任上海市胡仲威数学名师培养基地主持人,松江九峰实验学校校长。1990年被评为上海市中学数学特级教师,1994年荣获第二届苏步青数学教学奖,并被评为1993年度上海市劳动模范,是一位有着四十多年教龄的优秀中学数学特级教师。在长期教学中,他形成了“实中带活,开拓思维宽度”的独特教学风格。