茶的味道

小时候,偷偷喝过爷爷杯中的一口茶,从那以后,我就喜欢上了茶暗香深凝的味道。爸爸也喜欢喝茶。每次他喝茶时都会从那个很旧的铁盒子里抓出一把干干的茶叶,一点一点倒进杯子里,这时候,一股茶叶的香气就扑鼻而来,爸爸把开水倒进茶杯,茶叶开始在水中激烈地翻滚,然后慢慢地舒展开来     

我的茶叶真谛

"咕嘟咕嘟……"热水不住地往杯子里落。我在一旁静静地看着,看那片片茶叶儿在水杯里飞舞、漂漾。多狂野的"水落茶舞"呀!我痴痴地发呆,小小的茶叶儿也能     

泡茶记

今天我在家里泡茶喝。茶叶绿绿的,硬硬的。我抓了几片放进玻璃杯里。妈妈帮我把热水倒进杯子里,调皮的茶叶宝宝在水里翻起了跟头。     

我的茶叶真谛

"咕嘟咕嘟……"热水注进了杯子里.我在一旁静静地看着,看那片片茶叶儿在水杯里飞舞、漂浮.多狂野的"水落茶舞"呀!     

泡茶的启示

家里来了客人,爸爸让我去泡茶。 我按照爸爸平时教的泡茶方法,先把茶杯洗干净,倒进少许热水,涮一下杯子,使其温热。再从柜子里翻出一盒好茶叶,用小勺轻轻地攫取2～3克,放进杯子里。接着,往茶杯里冲入小半杯热水,待茶叶慢慢浸润半分钟后,再冲热水至七成满。这样,茶叶就算泡好了,等上一两分钟即可饮用。     

品味那杯茶

今天中午,我在奶奶家吃饭,看见爷爷的杯子里放了一些茶叶,我的脑子里浮现出了许多问号:"爷爷为什么这么喜欢喝茶呢?"吃完饭后,我问爷爷:"爷爷,茶是什么味道呀?为什么您那么爱喝茶?""自己尝尝     

给妈妈沏茶

母亲节那天,我想给妈妈沏一杯茶给她一个惊喜。我拿起杯子,捏起一撮茶叶,轻轻地放进杯中,再拿起水壶,打开壶盖,把开水倒入杯中。我看到茶叶在水中上下翻动,像受惊的小鱼四处乱窜。有的漂在水面,像一片片荷叶在水中漂浮;     

冲茶

以前喝茶,都是爸爸妈妈把茶冲好后让我喝。今天下午,爸爸在睡觉,妈妈去买菜,我想喝茶,就学着爸爸妈妈的样子冲起茶来。我先在茶壶里放了一点茶叶,再把开水倒进茶壶里,然后拿起茶壶摇一摇。过了一会儿,我拿起茶壶往茶杯里倒,倒出了黄澄澄的茶水。我端起茶杯,把茶杯里的茶一口喝完。啊!真香!没想到这茶是如此地清香。接着我又喝了第二杯,感到舌头上有股浓浓的苦味。我又喝了第三杯,这次的感觉有点甜,而且,甜得清清淡淡的。像这种清香、清淡,苦味和甜味搅拌在一起的茶,何尝不是一壶好茶呢?以前,喝爸爸、妈妈冲的茶时,从没有这种感觉。今天,我自…     

妈妈爱喝茶

我的妈妈平时喜欢喝绿茶,她能一口气说出喝绿茶的种种好处,我一直以为她的茶知识很丰富。有一天,妈妈的朋友从太湖回来,送给妈妈一盒“太湖碧螺春”,妈妈十分喜爱它,把它放得很好。休假日,妈妈找了几个“茶友”到家中品茶。只见妈妈拿出茶具,用温水浇一遍杯子,说是“温好了杯子”。然后,妈妈在杯中放入少许茶叶,再用虎跑水冲茶,一杯杯清香飘逸的茶放在了茶几上。看着妈妈这么郑重其事地沏茶,大家也好像都沉浸在茶的文化中了。大家优雅地端起茶杯,细细地闻着茶香,啧啧称赞:“很香很香!”“好茶好茶!”突然,一位阿姨说:“啊!俞国娣,茶叶长毛了…     

在磨炼中成长

【真题回放】阅读材料,按要求作文。一个屡屡失意的年轻人去请教得道高僧,高僧拿了两只装有茶叶的杯子,用温开水冲了一杯,叫年轻人喝,年轻人觉得一点香味也没有;高僧又用沸水冲了另一杯,没冲满,只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮,一会儿,一丝清香便缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了3次水,茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害,于是,年轻人闻到了沁人心脾的芳香。茶叶经历多次的沸水浸泡,终于释放出芳香!人生如茶,人的成长需要磨炼。     

泡茶

今天．任老师安排了一项有趣的作业——泡茶。 回到家里。我放下沉重的书包,开始泡茶了。我先拿一个杯子到厨房去冲洗了一下,然后从一个黑色塑料袋里捏了一小撮茶叶放入杯子中,再提起水壶,将刚烧开的水小心翼翼倒进杯子里。这时,杯中的茶叶就像一群可爱的小蝌蚪．直往上游。     

茶话人生

<正>我素来不怎么喝茶,即使喝茶,也仅仅是为了解渴,从来也没有什么讲究。但今日忽然想去细细品味一下那苦巾带甜的滋味。我泡出了两杯茶,用的是同样的茶叶、同样的水,唯一不同的是水的温度。沏出的两杯茶却截然不同:茶香袅袅与平淡无味,苦中带甜与略有茶香,色泽碧绿与几乎透明。同样的茶,甚至连杯子都是相同的,只是温度的不同,就使两杯本应相同的茶产生了如此差异。用沸水冲沏的茶叶在杯底完全舒展开来,似乎这一杯茶不仅仅是饮品,更是变为了一件艺术品。而那杯温水冲过的茶,茶叶僵硬地漂浮在水上,只是有气无力地散发着它若有若无的香味。     

我发现了醋能去除茶垢

醋能使菜变得味道鲜美,醋也可以使鱼刺软化,最近我还有一个新发现,醋还能去除杯子里的茶垢!记得有一次过节,爸爸请同事到我家来做客,玩了一下午,客人们都回去了,妈妈叫我把几个杯子洗干净,我爽快地答应了。拿起杯子来到了厨房,我先用手使劲擦,擦不干净,又用刷子用力刷了刷,可是杯子里的茶垢就是去除不掉。我急得挠头,嘴里不停地嘀咕着:“唉!到底有什么办法才能把茶垢清洗掉呢?”我皱着眉头,开始冥思苦想起来。突然,我想起老师好像说过,醋酸对茶所含有的叶绿素有极大的清洁作用。我想:醋酸能够去除茶内所含有的成份,那么醋也可以除去茶垢吗?…     

智能泡茶机

泡茶也需要智能吗？难道不是把茶叶放进杯子,倒水泡就可以了吗？这可不一定哦!要泡一壶好茶,水温、冲泡时间都有讲究。水温过高,茶中的茶多酚等有效营养物质会被破坏;水温过低,茶叶中的营养成分又无法溶解,茶味也会不够浓郁。     

我用小苏打清洁茶垢

晚饭后,爷爷照例又喝起茶来,只见他的茶杯里积了黄黄的、厚厚的茶垢。这时,我突然想起刚从书上看到的知识：茶具内壁长出的一层茶垢,含有镉、铅、铁、砷、汞等多种金属物质,人在喝茶时会把这些物质摄人体内,危害健康。于是,我劝爷爷把杯子洗一洗。经爷爷同意后,我开始给爷爷洗杯子。     

功夫茶

"安溪人待客茶当酒"。周末,同学们来我家玩,我就自告奋勇泡功夫茶来款待他们。 我先烧开一壶水,开始"沐霖瓯杯"--烫洗茶瓯、茶杯。我小心翼翼地把茶瓯、茶杯放进一个大水碗中,倒入滚烫的开水,用竹镊子夹住,逐个洗了个遍,之后取出整齐地排放在茶盘里。接着,我把一些铁观音茶叶放进茶瓯里,     

小学数学重在提升学生的理解能力

一、构建数学直观情境,提升知识理解能力小学生年龄较小,社会阅历较少,因此他们很难正确理解抽象的理论知识,所以在教学的过程中,数学教师一定要考虑学生的实际情况,尽量去转化所遇到的抽象理论知识,做到直观化教学,在小学生理解的基础上优化他们的学习效果。例如在学习＂比例应用题＂的问题时,我就采用直观情境教学的方法,用两只杯子泡茶喝,一个杯子中的茶叶特别多,泡出的茶特别浓,而另一只杯子却只加一片茶叶,然后我将两杯茶分给两个学生喝,     

沏茶

大约晚上八点的时候,我刚做完作业,爸爸的一个外地最要好的朋友来了。爸爸陪客人聊天,我便到厨房里沏茶。我先从冰箱里拿出家里最好的茶叶———狮峰龙井,再往两个洗净的玻璃杯子里各倒了一些茶叶。芽尖儿般的茶叶,色泽翠绿、光润,似扁扁的青草,乖乖地躺在杯底。我把开水倒进杯中,只见茶叶像乌龙出海,上下翻腾,水刚倒完,绝大部分茶叶立即浮到水面,只有几根在水中上下游动。过了一会儿,有一两根茶叶直向下坠,渐渐的,一大片茶叶都沉到杯底,只有一两片还浮在水面。此时,茶叶全舒展开了,开水也变绿了。我把鼻子凑到杯口,一股沁人心脾的清香扑鼻…     

“沉淀”是教育不可或缺的芬芳过程

<正>一位北大学子在现实生活里屡屡碰壁,便给时任北大校长元培先生写了封信,希望能够得到些指点。蔡校长便约了个时间和他见面,看着学生进了自己的办公室,蔡校长就笑着招呼道:"快坐下,我给你泡杯绿茶。"从抽屉中拿出茶叶,放进杯子里倒上开水。学生端起茶杯,只见茶叶稀疏地浮在上面,水是惨白惨白的,他喝了一口,没有一点茶的味道,眉头不禁一皱。蔡校长没有理     

体味生活

阳春三月,草长莺飞。星期天的早晨。难得此刻不必为什么事而想着给谁打电话。更难得的是也没有电话打到家里来。我慢慢地给自己沏了一杯茶。坐到写字台前;看着茶叶在水里轻快地上下翻飞。杯子里满是绿茶溢开的那种浅浅淡淡的绿,阳光透过杯体。更添温润、明快的质感。顺着这绿,我抬眼看到了满满一屋子的灿烂的阳光!