农村剩余劳动力转移与成人教育的改革,发展

农村剩余劳动力转移与成人教育的改革、发展四川张传燧９０年代农民工跨区域大规模流动，形成了声势浩大的“民工潮”。全国跨省区流动的农民大约６０００一８０００１。但这只占农村剩余劳动力的１／４。９０年代“民工潮”只是亿万农民跨世纪大规模大范围流动的序幕。预...     

“民工潮”中的村民自治

改革开放以来农村人口大规模流动形成的“民工潮”对农村村民自治产生了不可忽视的影响。本分析了“民工潮”给村民自治带来的积极影响和消极影响，并提出了消除“民工潮”对村民自治消极影响的对策。     

民工潮与我国农村剩余劳动力的转化途径问题

从民工潮的形成条件分析入手，揭示了改革开放以来民工潮产生的客观必然性。根据实证分析原则，客观地评价了民工潮对当前我国社会经济生活所造成的积极和消极的两方面影响，认为政府对民工潮应采取“导”的方式，而不是“堵”。根据我国农村剩余劳动力众多、地区经济发展条件和水平很不一致的基本国情，采取“多渠道、多层次、全方位”的转化与分流，是农村剩余劳动力转化及从根本上解决民工潮问题的有效途径。     

试论农村剩余劳动力资源的开发

试论农村剩余劳动力资源的开发山东宋金政一、民工潮大流动，标志着中国农村剩余劳动力资源极为丰富自八十年代中期始，神州大地上流动的民工潮一浪高逐一浪。并且每到岁尾年初，成群结队回乡“奔年”或离家上路的民工汇成浩浩荡荡民工潮。于是民工潮成为人们关注的焦点。...     

“民工潮”与农村城市化探析

农民问题的实质,说到底是农业剩余劳动力的转移和再就业问题。“民工潮”的兴起和高涨,是城乡地区经济发展不平衡的阶段性产物。“民工潮”的无序和无度,给我国城乡经济健康运行带来负面效应,通过对我国农村劳动力的现实和潜在就业压力以及转移路径的深入剖析,阐释了农村城市化消解“民工潮”的主渠道作用。     

从“民工潮”现象谈中国农村剩余劳动力的开发和利用

自1989年春爆发了百万民工下广东的“民工潮”,“民工潮”一词就成为中国大地上极为敏感的问题.“民工潮”现象的存在意味着:中国农村劳动力剩余的长期积累已经达到了极限——农民开始自发地进行劳动力的流动和转移.因而,就“民工潮”现象进行专门的研究,已成了刻不容缓的事情.一、中国农村劳动力使用的现状我国是一个发展中的社会主义国家,本来有限且继续大幅度减少的耕地资源已吸纳不了农村劳动力日益增长的供给.目前,在农村近九亿人口中,人均耕地只有1.6亩,而按照建国初期劳均耕种10亩左右土地的标准,我国14多亿亩耕地的数量,只够1.6亿农村劳动力耕种,而目前农村劳动力达4.3亿人.在乡镇企业消化1亿劳动力,多种经营和劳务输出消化5000万农村劳动力后,我国农村仍有1.2亿富余劳动力无事可干,就是说,农村存在28%的隐性失业大军,当他们在农村被推出土地,找不到合适的职业后,就大批量地涌入城市,形成了“民工潮”.     

以积极态度对待农村人口外流

农村人口的外流是发展中国家走向现代化的过程中的必然现象。在中国 ,人们把大量农村劳动力的外出寻找工作的现象称做“民工潮”。究竟怎样看待“民工潮” ?对它作出什么样的评价 ?这是有待于深入探讨和正确认识的。我们不能单纯从经济的角度来思考这一问题。从经济的角度进行评价 ,固然必要 ,但止于此 ,视角就太狭窄了。还应当从社会的角度 ,从比经济更加广阔的角度 ,对“民工潮”进行思考。从经济上看 ,“民工潮”是有利也有弊的。“民工潮”的好处是 :由于沿海省份经济发展中缺乏劳动力 ,所以大量来自内地的民工涌入沿海省份 ,支持了这些…     

关于“民工潮”的社会学研究——原因及对策思考

自80年代初开始,每年都有数以百万、千万计的农村劳动力离开生养他们的土地,涌入全国各地的大中城市,其规模之大、来势之猛,延续时间之长,是前所未有的。这种社会现象理所当然地引起了社会各界的广泛关注。本研究旨在从社会学角度探讨“民工潮”现象产生的原因,并提出解决问题的对策。我们认为,我国社会的“民工潮”问题,从根本上说是由我国社会经济结构的二元状况决定的。学术界     

合理引导我国“民工潮”的建议

目前,我国农村有4亿多劳动力,乡镇企业已吸收了1亿多劳动力,农村还有近2亿剩余劳动力。在这2亿剩余劳动力中,有5000—6000万人处于流动状况,形成了所谓的“民工潮”。农村至少还有1亿多剩余劳动力需要安置,而且农村剩余劳动力还将以每年1000万的速度递增。在90年代,随着改革的深入和经济的进一步发展,“民工潮”问题将会越来越严重。农产品“剪刀差”的拉大和农业     

建设温馨校园 关爱留守儿童——洪泽县教育局高度关注农村留守儿童教育

近年来，我国农村涌现的滚滚民工潮，加速了社会转型，促进了城市化进程，增加了农民收入。这是可喜的一面，但另一方面，由此产生的负面影响也不容忽视，农民工外出留下的农村老、弱、妇、幼不完整的“留守”现象，直接影响农村现代化的进程，直接影响农村教育的发展，直接影响农村亿万儿童的成长。