印度的学校图书馆

普通教育概况 印度是一个多民族、多宗教、多语言以及具有独特种姓制度的国家,有75％以上的人口生活在农村。在1945年获得独立之后,印度的教育有了一定的发展。现在他所拥有的教育系统是世界上最大的系统之一。按照国家教育研究与培训委员会(NCERT)统计的数据,1983年的印度有589,031所国家承认的学校。印度大部分的学     

以色列学校图书馆概况

一、以色列的普通教育概况 以色列教育体制在进行所谓的“改革”之前,几乎所有的小学设有8级(从6岁到14岁),所有的高中有4级(从14—18岁)。然而,在20世纪70年代,为了促进社会统一和提高教育水平,以色列教育部进行了一场深刻的改革。结果,大多数小学现在有6级,小学以后的教育通常分为初中     

浅谈学校图书馆员的职业道德

文章从学校图书馆员职业道德的基本特征入手，阐明了学校图书馆馆员应遵循的职业道德和强化职业道德的方法和路途。     

芬兰的学校图书馆

芬兰虽然只是北欧的一个人口不足500万的小国,但图书馆事业发达。考察芬兰学校图书馆发展的历史和现状,我们可以看到一条主线贯穿其中,即图书和阅读是教育过程中的重要部分,虽然在不同的历史时期,学校图书馆的地位和角色有所不同,但这种教育哲学始终是学校图书馆创     

德国学校图书馆概况

德国学校图书馆,在20世纪前半叶发展非常缓慢。二战后,受美国学校图书馆,尤其是驻德美军子女学校的图书馆的影响,西德学校图书馆开始受到重视,条件逐渐改善,图书馆工作者也开始活跃起来。 60年代,西德对其教育体制进行了一次大的调整。学校图书馆界也开始讨论,改变学校图书馆的任务和功能以适应新体制的目标。     

略谈英国学校图书馆发展因素

文章通过网络调研,探究了英国学校图书馆发展的因素,即行业协会对学校图书馆的宣传推广、知识支持、联合相关团体、设立激励奖项;相关行业与团体对阅读的支持与合作;学校图书馆员网络社区对图书馆员的成长支持.参照英国的经验,我国可从提升行业协会对中小学图书馆员的知识支持力度、创建中小学图书馆学术交流平台、激励各种社会力量投入学校...     

中等专业学校图书馆服务育人途径初探

中等专业学校图书馆既是收藏和利用书刊文献为教师教学科研服务的机构,又是传递科学文化知识、培养学生独立自学的业余课堂,也是社会主义精神文明建设的重要阵地。这就决定中专图书馆既是一个服务部门,又是一个育人机构。那么,如何把这两者有机地结合起来,通过哪     

新加坡的学校图书馆

学校图书馆发展史 新加坡的学校图书馆与其普通教育体系密切相关。新加坡的普通教育体系由三个层次组成,即小学(Priamry)、中学(Secondary)和大学预科(Pre-university)。学制结构为6-4-2(小学六年,中学四年,大学预科二年)。     

让学校图书馆在家庭教育中发挥作用

近年来,我校图书馆在学校开展家庭教育活动中积极探求图书馆的职能,充分利用图书发挥家庭教育作用,正在引起家长们的重视,并受到家长们的好评。 当前学校图书馆的教育功能,已经受到各级领导、学校和社会各方面的肯定和关注。但对学校图书馆在其社会教育中,如何为学生家长服务,发挥家庭教育的作用,了解甚浅。学校图书馆开展为学生家庭教育服务,这是社会变革的必然,是社会化的延伸教育。因为培养和造就21世纪的合格人才,对广大青少年的成才教育,是全社会共同关心的问题。图书馆也应冲破旧的封闭式的教育管理体系,利用     

搞好学校图书馆工作，为实施素质教育服务

辽河油田实验中学始建于1975年3月,是目前油田最大的完全中学。经过二十五年的艰苦努力,现已成为具有现代化的教育设施,较高水平的教师队伍,稳定的教育教学质量和一定声誉的实验中学。同时,我校图书馆建设也取得了很大成就,已成为实施素质教育的重要阵地。     

数字化学校图书馆建设

数字化图书馆(Digital Library，简称DL)是上世纪末最热门的话题之一。1998年7月，国家图书馆正式提出立项申请，实施“中国数字图书馆工程”。1998年10月，时任国务院副总理的李岚清考察国家图书馆时正式指出，“未来图书馆的模式就是数字图书馆”。可以说图书馆的数字化发展是一个必然趋势。这就要求学校图书馆的管理自动化、载体数字化、服务网络化。     

关于深化学校图书馆教育职能的思考

学校图书馆是学校教育的重要部门，其教育职能是学校课堂教育的延续。本从五个方面阐述了如何深化图书馆教育职能的问题。     

“边际效用递减”与学校图书馆

“边际效用递减”现象是西方经济学理论的重要基石之一,它和学校图书馆工作有关联。我们先用“收益递减规律”和“相对成本递增规律”来说明“边际效用递减”。收益递减指我们连续地把同单位的可变投入量（例如劳动）增加到一定数量的某种其他投入量（例如土地）上时,我们所得到的产出量的增量———或称增加的产出量———是递减的。下面是荣获第二届诺贝尔经济学奖的美国人保罗·Ａ·萨缪尔森的试验报告：劳动单位（人年）总产量（蒲式耳）由于增加一个单位劳动而增加产量（蒲式耳／人年）００１２０００２０００２３０００１０００３３…     

发挥学校图书馆课堂作用的思考

图书馆的课堂作用是十分显的，学校图书馆要发挥好课堂作用，展示自己的化功能。各级领导要支持、重视图书馆员素质的提高，做好读服务工作。     

探讨如何提高学校图书馆管理人员的综合素质

学校最神圣的地方莫过于图书馆,图书馆是人类智慧结晶的集中地,是文化传播的重要阵地,是学生自主学习的关键平台,图书馆藏书的规模和管理人员素质的高低在一定程度上反映出了学校综合实力的水平。高素质的管理人员对于图书馆的健康发展至关重要。     

浅谈学校图书馆的科学管理

跨入21世纪,人类的进步,科学的发展都有赖于先进的文化。要适应于时代发展,人们渴求知识愈加强烈。为此,作为提供读者阅览的地方的图书馆应以科学管理办法,加强和完善图书馆管理,为读者提供优质、良好的服务,让读者尽情品味这诱人的精神食粮。下面浅谈图书馆实行科学管理的一些做法。     

谈新时期中等专业学校图书馆员的继续教育

中等专业学校图书馆是学校的文献情报中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，它的工作是学校教学和科研工作的重要组成部分。由此可见，中专学校图书馆在中等学校的地位是举足轻重的。现今的信息时代，中专学校图书馆正处于从传统图书馆向网络化、数字化现代图书馆发展的时期，随着计算机和现代通讯技术在图书馆的广泛应用，网络化图书馆的兴建，变更了知识信息的组织方式、管理方式、传递方式和利用方式，也使思想观念、服务方式、技术能力更新换代。这些无疑给图书馆工作人员带来新的挑战。迅猛的信息时代要求图书馆工作人员在知识水平、工作技能、管理能力等方面更加完善。因此，图书馆员的继续教育是目前中专学校图书馆的当务之急。     

学校图书馆教育信息服务浅析

教育信息服务是指图书馆工作人员根据用户要求,积极搜集、存贮、加工与教育有关的信息,以多种方式和手段最大限度地揭示出来,并能及时、准确地输送,提供教育所需的各种信息资料,包括教育信息咨询服务、书目服务、剪报服务、定题服务、信息分析研究等等。 1 教育信息需求调研 用户信息需求调研是做好教育信息服务工作的前提和基础。为了使馆藏教育文献具有针对性,提高教育信息服务质量,必须深入细致地进行读者需求信息的搜集与调查。     

学校图书馆的作用

学校图书馆是学校培养人才的重要基地。文章从学校图书馆的功能出发，着重对以下两个方面进行了探讨：图书馆在校园文化建设中的作用；图书馆要发挥其文献信息中心的作用。     

21世纪学校图书馆人员素质之我见

随着21世纪高科技时代的到来,图书馆工作将由于现代技术手段的介入而产生质的飞跃,这就意味着对图书管理人员的素质提出了更高的要求。面对现实,当务之急,必须解决好以下几点。 1.具有开拓创新和超前服务