论电视教材的色彩

本文从美学与电教编导的角度出发，分析和论述了视觉元素──色彩的电教美学作用，并重点在电视教材创作的诸方面对色彩的运用进行了探讨，试图通过时电视教材色彩的研究对电视教材创作与欣赏起到一定引导作用。     

论优秀电视教材的创作──兼论导演的追求

论优秀电视教材的创作──兼论导演的追求郭岸（西北工业大学电教中心西安７１００７２）在我国电化教育事业发展的过程中，编制电视教材工作一直充满着旺盛的学科活力，时至今日，它仍然是电教战线一项至关重要的任务。而且，电视教材的编制已逐渐摆脱了当年的雏态，电教...     

《通风设备》创作谈

电视教材《通风设备》是煤炭系统高等学校大型电视教材《流体机械》中的一部，该片系统地介绍了矿井通风系统、通风机的构造及工作原理，通风机的调节和测试等内容。本片在煤炭部组织的审片会上获得“制作新颖，艺术性较高”的评价，并通过终审，在全国出版发行。在辽宁省高校电教研究会第五届年会上获优秀电视教材奖。之后老师和同行们提醒我们“认真总结一下”。一、总的创作思想以往的电视教材大多平淡枯燥，远不如娱乐片那样吸引观众。究其原因，则是在电视教材创作中缺乏艺术性。电视是视听结合的艺术，画面、解说、音乐、音响构成它基…     

谈电视教材文字稿本语言的创作原则

谈电视教材文字稿本语言的创作原则狄云生电视教材，是依据教学大纲的规定，运用电视录像技术和电视教材语言，以画面和声音相结合的形式表达教学内容的一种视听教育媒体。而文字稿本则是电视教材最初的总体设计。是电教导演编写分镜头稿本的依据，也是保证电视教材质量的...     

电视教材建设理论探索──兼论导演意识

电视教材建设理论探索──兼论导演意识郭岸（西北工业大学电教中心·西安·７１００７２）一、一些历史的回顾回首顾盼，往事历历，在十年前我最初涉猎电视教学片创作时，简直不知所措，对其理论问题一窍不通，导演职责不明．导演素质不备，导演意识不强，拍摄的教学片，...     

电视教学片成功的基础──初中生物电视教材制作有感

电视教学片成功的基础──初中生物电视教材制作有感石振光一部优秀电视教材的标准应该是正确科学的教学内容与较完美的艺术形式的统一。欲达到这一标准，需要摄制人员与专业教师在制片中的密切合作。初中生物实验系列片被评为北京市优秀录像教材一等奖，就是坚持了这样的...     

一部优秀教材──评《中国历史文选》

一部优秀教材──评《中国历史文选》惠云由阙勋吾任主编、覃启勋任副主编的《中国历史文选》（上、下册），已由高等教育出版社出版。这部教材为国家教委“１９８５－１９９０年高等学校历史专业教材编选计划”中的重点教材，所以具备着相应的权威性：该教材是在参考、借...     

根据教材特点设计教学方法──《我是中国人》教学设计

根据教材特点设计教学方法──《我是中国人》教学设计曲靖市城关小学吕茜琳《我是中国人》是“九义”小学语文第一册“看图学词学句”中的第一课，它是按照“图画──句群（纯拼音句子和汉字注音句子）──词语──生字”这一顺序编排的，体现了在语言环境中识字的原则。...     

1996年北京市高中历史会考命题总结及试卷分析

一、命题指导思想和原则 1996年北京市高中历史会考命题的指导思想可以概括为“三个不变,一个微调”。 1.以“会考考试说明”和现行教材为基本依据的命题原则不变。坚持这一原则,首先是因为1990年修订版的全日制中学《历史教学大纲》的某些内容已落后于教材和教学改革的实际,与义务教育初中《历史教学大纲》相配套、与现行高中历史教材相一致的高中《历史教学大纲》尚未颁行。其次,是因为“会考考试说明”兼顾了1990年修订版《历史教学大纲》对高中历史教学的基本要求和高中教材教学改革的现状,实际上发挥着指导     

校长要做好“人”字文章

校长要做好“人”字文章校长工作的主要对象是人──教职员工。要想使学校一班人心齐气顺，形成合力，关键在于做好＂人＂字文章。（１）用人──知人善任。用人，一要坚持德才兼备的原则，二要坚持扬长避短的原则。（２）管人──严格制度。人管人，人难管；制度管人，人...     

强浓缩、大跨度不是优点──与职高《中国历史》教材编者商榷

强浓缩、大跨度不是优点──与职高《中国历史》教材编者商榷刘汉朝人教版职高教材《中国历史》其显明特点是高度概括、浓缩性强、历史跨度大，对各朝代经济政治情况高度概括，着重讲述文化史，这对专门学习中国文化史的读者来说，的确是一本不可多得的好书。但对职高学生...     

从《小学自然》电视教材看系列电视教材的选题与编审

从《小学自然》电视教材看系列电视教材的选题与编审丁新如何编制高质量的电视教材，使之在中小学教学中充分发挥优势，这是一个很有意义的研究课题。本文以《小学自然》系列电视教材为例，谈谈系列电视教材的选题与编审．一、选题标准《小学自然》系列电视教材编委会的选...     

《学子风华》的背后

收录４００余名优秀留学回国人员业绩的《学子风华──优秀留学人员业绩录》大型画册（一、二册）出版之际，正值电视纪录片《我们的留学生活──在日本的日子》风靡京城，议论纷纷的尾声阶段，一边是留学生活的艰辛和不易，一边却是留学归来者的辉煌与成就，而且两者似是互为因果关系的一个过程的两个不同阶段，或者一部完整作品两个不同的部分，两相比照，不由得使我对《学子风华》的出版有了更多的联想和感叹。一个人的沉浮变迁，总也离不开其所处的时代，每个人的历程都是其所处历史阶段某一部分的缩影，带有深刻的历史烙印。《学子风华…     

艺术的本质在创造──我创作编导《洗礼》、《枸杞红了的时候》

艺术的本质在创造──我创作编导《洗礼》、《枸杞红了的时候》宁夏教育学院冯雅丽回族舞蹈作品《洗礼》曾获自治区“汾曲香杯”回族舞蹈大赛创作表演一等奖，此作品又被宁夏电视台文艺部“西部之舞”专题节目组录像作为国际交流节目，在中央电视台、宁夏电视台及其他电视...     

坚持公有制为主体的社会主义根本原则──学习《邓小平文选》第三卷的体会

坚持公有制为主体的社会主义根本原则──学习《邓小平文选》第三卷的体会黄天发在社会主义阶段，要坚持公有制为主体，这是《邓小平文选》第三卷中的一个重要思想。在《文选》中，邓小平同志全面准确地运用马列主义、毛泽东思想基本观点，结合我国的实际情况，从建设有中...     

试议电视语言在电视教材制作中的作用

本文说明电视语言的含义，概述在电视教材创作中，各种电视语言在表达教学内容的能力方面各有所长的；论述了各类电视语言的特点、功能及在电视教材创作中的作用；“在电视教材创作中，从总体构思到局部情节的处理上，如果都能发挥各类电视语言的特长，就会使电视教材的创作水平提高到一个新的层次。”     

含泪告别昨天的艰难──试论乔典运的小说创作

含泪告别昨天的艰难──试论乔典运的小说创作王敏，郭新和五十年代开始小说创作的乔典运，到人十年代后创作进入成熟期。他以伏牛山下河南西峡农村为生活基地，创作发表了几十个中、短篇小说，以《村魂》、《满票》、《冷惊》、《无字碑》、《问天》等为代表。乔典运倾心...     

“发展小学数学”简介

“发展小学数学”简介赤峰市教科所范有祥，包春光《发展小学教学》是国家教委基础教育改革与发展课题──“教育与发展”实验教材。创作和编写者全部是赤峰市教师、教育科研人员。《发展小学教学》是在国家教委、内蒙古教育厅、赤峰市三级备案立项的科研课题。一、目标、...     

“文景之治”不是“小康局面”──与职高教材《中国历史》编者商榷

“文景之治”不是“小康局面”──与职高教材《中国历史》编者商榷陕西刘汉朝人教版职业高中教材《中国历史》中，有这样一段话：＂西汉王朝初期，实施＇休养生息＇的政策，恢复社会经济，减轻对农民的剥削，农业和手工业、商业得到了很大发展，出现了＇文景之治＇的小康...     

高校世界史教学改革的新尝试──编写《高校世界历史配套教材》的构想

为了对高校世界历史教学进行深入改革，根据教育部“高等师范教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”的精神，由山东师范大学、北京师范大学、河北师范大学、东北师范大学和安徽师范大学等数所高校历史系联合论证了一个教材建设项目──《高校世界历史配套教材》（以下简称《配套教材》）。该项目已于１９９７年底通过教育部的立项审批，由高等教育出版社负责出版。目前编写工作正在进行之中，项目主持人为著名史学家刘祥昌先生。这是我国高校世界史教材建设中的一件大事，现将编写该教材的主要考虑和构想介绍给读者。一、《配套教材…