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李晶 《和田师范专科学校学报》2009,(4):118-119
在本文中.笔者首先介绍了男性和女性语言差异研究的发展历史和趋势,分析了男性语言和女性语言差异的神秘所在,然后通过观察和讨论,阐述了男性和女性在语言的句法、音调、话题和语法使用几个方面的差异。最后,文章为语言和性别的研究提出了几点建议。 相似文献
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武建华 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(1):110-112
本文论述了美国英语形成和发展的历史背景,探讨了美国英语与英国英语在词汇、语音、语法三个方面的差异。在语音方面对前元音、后元音、双元音、清辅音、卷舌音、非重读字母e、同音异形词诸方面一一举例分析;在语法与词汇方面,对两种语体的时态、动词的非限定形式,人称代词、介词、副词进行了简略梳理。 相似文献
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简单介绍了女性和男性语言的特点,并在此基础上进一步阐述了男性和女性语言在交际中存在的问题,然后分析了交际中性别语言存在差异的原因。人们应该在交际中如何避免这些问题而有效地进行交际。 相似文献
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作为一种社会现象的语言.必然会反映出人类社会的各种社会观念.性别歧视作为一种特定的社会现象必然会在语言中折射出来.本文就英语中的性别歧视的种种表现,如男性词的泛化使用,构词,词义等方面进行了详细的分析。 相似文献
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英语语音学家Roger Kingdon说:“语音是语言的躯体,而语调则是灵魂。”文章从语音学的角度研究语音语调在语言交际中的作用,其形式多种多样,而且随语境的变化而变化。研究的重点并非局限在语音语调本身,而是从宏观角度上把语音语调看作口语的组成部分,同时又把它们和句法有机地融为一体。 相似文献
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语言的评价意义是功能语法范畴的一个重要组成部分。作为一种主观意义,其在音系层面、词汇层面,和语法层面上主要分别体现在非标记的重读和调式,词语的选择,和句法的使用上。本文拟从英语的音系、词语和句法三个层面来分析英语语言的评价意义的内涵和本质。 相似文献
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薛永 《彭城职业大学学报》2001,16(4):30-31
世界上的语言有成千上万种,但总的可以为两类:声调语言和语调语言,故此以汉语和英语为例论述了两这间的区别,指出声调语言和语调语言是汉,英两个语音系统主要的区别之一,因而中国人在学习英语时,要注意这个区别。 相似文献
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美国英语是英语的一种变体。本文从历史的角度,通过对英国英语和美国英语在语音、词汇和语法上的比较研究,揭示了美国英语守旧性的客观存在。 相似文献
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The differences between British English and American English are objective.This article focuses on the grammar to distinguish their differences. 相似文献
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梁岚林 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,23(4):109-112
章对英语专业酶一、二年级学生的语音现状进行了调查,全面客观地评价学生的语音状况,找出了语音教学中存在的一些问题,进而提出了语音教学中应注意的几个方面和具体实施措施。 相似文献
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赵俊平 《河北软件职业技术学院学报》2005,7(3):43-44
虽然英国英语与美国英语的差异正在逐渐缩小,有相互交融的趋势,但在某些方面差异依然存在。了解和掌握这些差异对英语学习者来说是非常重要的,也是很必要的。本文对英国英语与美国英语的词汇和语法两个方面进行了比较。 相似文献
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虽然美国英语和英国英语具有共同的语法体系,但在某些语法形式上存在着一定的差异,了解这些差异将有助于我们准确地使用英语,并更有效地同英、美人士进行交际. 相似文献
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英语在中国的本土化对英语教学的启示 总被引:3,自引:0,他引:3
曲宪明 《湖州职业技术学院学报》2005,3(4):62-64
英语在中国的本土化表现在词汇、语篇、语音等诸方面,它对英语教学的启示主要有三点:一是从对外交流的内容上来看无需刻意地去遵守英美国家的文化习俗;二是在英语教学内容上应该包括能够表达中国特有事物的内容;三是无需花费大量的时间和精力去刻意模仿英国英语或美国英语的语音、语调。 相似文献
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邵协 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(6):134-135,152
随着美国经济、政治、历史、文化、种族以及科技的发展,美式英语与英式英语在语音、词汇及语法等方面都存在一定的差异。而面对教材中出现的层出不穷的不同的语法规则,一部分学生表现出困惑,另一部分学生则采用囫囵吞枣的方式来学习语法。围绕高职英语教材——环球英语,本文主要从以下几个方面讨论英式英语与美式英语在语法方面的差异,分析了解这一教材,用以对教学方法的研究。 相似文献