中美档案教育比较研究

各国档案工作者都深知档案教育是档案部门赖以存在和发展的重要基础,因此,许多国家都为此投入了大量的人力、物力和财力.     

中美档案教育比较

国将兴,必重教。一国若要档案事业兴旺发达,必重视档案教育。当今世界各国都在致力于建立完善的档案教育体系。“如果不了解其他国家的文化,你就永远不了解自己的文化”(歌德语),对档案教育事业来说亦是真谛。本文以美国为例,与我国的档案教育作比,希冀“知己知彼”,取长补短,提高我国的档案教育工作水平。一、档案教育源流比较我国具近代意义的档案教育始于20世纪30年代。1933年,国民党政府实行“文书档案改革”运动,推行“文书档案连锁法”。在此形势下,1934年,私立武昌文华图书馆专科学校设立档案管理特种教席,聘请美籍贾锡恩女士讲授为…     

中美档案保护比较研究

由于历史背景、体制的不同在档案保护上也存在一定的差异。本文主要从历史渊源、体制、技术等方面来比较两国档案保护的差异。     

中美个人信用档案的比较研究

针对中美两国个人信用档案的发展现状,定义了个人信用档案的概念和构成,并从起源和现状、管理模式、法律体系、监督和惩处机构、来源和公民意识等等方面分析了中美两国个人信用档案的差异,并在此基础上,借鉴美国在此领域的各种可取经验,结合我国个人信用档案的发展现状,提出了我国个人信用档案未来发展的策略,以期促进我国个人信用档案体系的完善。     

中美档案保护机构比较研究

档案工作机构是一个集合概念，是档案行政管理机构、保护机构、科研机构、档案学术团体等的统称。档案保护机构作为档案工作机构的一个重要组成部分，负责档案实体的安全保管。各国档案保护工作机构由于各种原因，有明显差异。本文试就中美两国档案保护机构的异同点进行比较研究，旨在帮助我国档案工作者全面了解美国档案保管、保护工作情况，并从中借鉴有益经验，更好地发展我国的档案事业。     

中美档案高等教学计划比较研究

本文从中美档案高等教学计划的最新内容入手 ,分析了二者的共同点和差异点 ,及其对我们的启示 ,尤其是二者的反向变化应该给我国档案界留下更多的深思     

中美档案网站建设比较研究

本文采用调研的方式,从内容、形式和技术三个方面对中美档案网站建设进行比较,并分析了美国档案网站建设的优势和经验,以期更好地指导我国档案网站建设。一、中美档案网站内容比较信息内容是档案网站建设和发展的核心,内容的好坏直接决定了一个网站建设的质量。档案网站应该首要遵循内容第一的原则。网站内     

中美档案工作机构比较研究

档案工作机构是一个集合概念,是档案行政管理机构、档案保管机构、档案科研机构、档案学术团体等的统称.设立档案工作机构不仅是落实与实施档案事业战略目标的组织保障,而且也是推动社会全面发展的客观需要.     

中美档案保护机构比较研究

美国是北美洲一个年轻的国家,美国档案工作发展史比美国建国历史更短,但得益于经济、科技的高度发达和教育、人才方面的优势,美国档案保护机构工作具有起点高、服务好、发展快的特点。美国的档案保护机构主要为档案馆、综合性图书馆和文件中心。     

中美档案鉴定工作比较研究

本文从档案鉴定组织、鉴定标准、鉴定程序、档案保管期限表及档案鉴定机构五方面对中美档案鉴定工作进行比较.     

中美通用档案保管期限表比较研究

<正>电子环境下,文件的大量涌现,将鉴定问题推至文件管理业务工作的前沿,现代组织机构中档案鉴定问题日益突显。保管期限表是保证档案鉴定工作有效开展的重要工具。本文中的通用档案保管期限表,是指面向政府机关的通用性的保管期限表。现将我国2006年12月18日国家档案局第8号令发布的《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》(以下简     

中美档案灾难备份工作比较研究

档案是国家和社会的宝贵文化财富,确保档案信息的齐全完整,是档案工作的基本保障和内在要求.档案灾难备份工作作为确保档案安全的有效途径之一,是十分重要和有必要的.通过对中美档案灾难备份理论与实践的对比研究,分析我国目前档案灾备工作中存在的问题,并借鉴美国的相关理论研究成果和实践经验,为我国档案灾难备份体系的建设提供理论支持与实践指导.     

中美档案解密制度的比较研究

本文以档案解密为切入点,分析中美档案解密制度在法律理念、组织结构、监督机制和公开方式四个方面的差异,认为当下我国应该通过健全解密法律体系、建立解密公开机制、改善解密监督来完善档案解密制度,以制度完善带动解密工作的开展。     

基于职业视角的中美档案教育比较分析

美国档案事业发展比较早,档案教育职业性相对强。本文对比分析中美档案教育差别,并借鉴美国档案教育的成功经验,提出几点改革档案学专业高等教育意见。     

中美高校档案工作比较

近几年,中美两国高校档案工作的交流越来越多。如同中美两国档案工作存在着诸多差异之处一样,中美两国高校档案工作也是如此,本文试图从档案管理体制、档案馆职能以及档案工作基本内容三方面对中     

中美档案人员岗位培训比较

档案人员岗位培训的开展是终身教育思想确产和普及的结果，也是档案工作实践和发展的客观需要。档案专业人员数量和整体文化水平以及档案专业教育情况的差异，使得中美两国在开展档案人员岗位培训的教育实践中，形成了各具特色的培训方式，培训内容和培训组织形式。     

中美档案信息利用比较

在信息社会到来之际，档案信息越来越多地引起人们的关注。该从中美两国档案信息利用的观念意识、具体工作等方面进行了比较客观的比较。