关于体育科学名词概念规范化问题的探讨

体育科学的名词概念,广泛地应用于体育锻炼、体育教学、体育科研以及运动训练之中,但至今缺乏规范化,因而在使用中难免出现某些误解、曲解甚至混乱,随着体育事业的发达与发展,体育科学名词概念的规范化,已经紧逼地提上议事日程。1982年的烟台会议,适时地提出了对“确定体育概念,要以马克思主义、列宁主义的发展的观点为指导思想,抓住体育的实质,以建国三十二年体育的社会实践为依据,选用语词要适合国情和群众习惯”等基本要求。它为名词概念的规范化指明了前进的方向,这不但已实际地把“体育”一词的规范化大踏步地引向深入,同时也为全面研究体育科学各个领     

关于体育概念的探讨

本文在查阅大量文献资料的基础上,通过对体育概念历史演变的研究来剖析体育的概念,并总结出定义体育概念必须考虑的三个基本点。     

关于体育和体育科技的概念

马克思在《资本论》中关于共产主义教育问题的论述中说:“这种教育对一切已满一定年龄的儿童来说,都是生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是增进社会生产的一个方法,并且是唯一的生产一个全面发展的人的方法”。中共中央关于加强体育运动的指示中阐明:“体育是培养人民勇敢、坚毅、集     

关于体育的概念

体育的概念及其术语的规范化,是当前体育理论研究工作中的重要课题之一。概念明确了,术语统一了,不仅在国内外学术交流、讨论中有了共同点,而且有助于进一步深入地认识我们所从事的工作,有利于推动我们的事业的发展。现在提出自己的一些看法,同大家讨论。     

关于体育的概念

对体育的概念及其术语的规范,是当前体育理论研究工作中的重要课题之一。概念明确了,术语统一了,不仅在国内、外学术交流、讨论中有了共同点,而且有助于进一步深入地认识我们所从事的工作,有利于推动我们的事业的发展。一、对国内外关于体育的概念的情况作点补充这方面不少同志先后介绍了大量的材料,在这里只做点补充。     

体育概念的探讨

什么是体育?是近几年来,体育的理论工作者所重视的问题之一。因为体育科学的不断发展,体育的学术研究的不断深入,以及国际体育广泛的交流,经常遇到“体育”概念的具体问题。由于对“体育”的概念没有统一的认识,在讨论和研究问题时,就缺乏共同的语言,影响体育理论问题的探讨,阻碍体育事业的发展。因此对“体育”概念问题的探讨,以求得一致的认识,就显得它的重要性和迫切性。现从以下三个方面探讨“体育”的概念。     

体育概念之探讨

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,较全面地综述了国内外学者关于体育概念的基本观点,并对其进行了逻辑学分析,最后提出了作者自己的观点     

体育名词和要领的遐想

名不正言不顺,名词和概念是思维的向导和钥匙一样不可掉以轻心。我国体育名词和概念怎样?请允许举几个例。“Sport(s)”的含义无论查英国字典(例如《现代英语进修词典》牛津大学1963),或中国的《新英汉词典》(商务1975)都只解说是为了娱乐和锻炼身体而参加的活动,特别是户外的,例如狩猎、钓鱼、射击和骑马等,以及竞技的例如跑、跳等,都没有说它是“体育”。可是说也奇怪,它到了我国,本来的含义改变了。无论书报或期刊,一概把它说成是“体育”。结果体     

教学中注重体育名词、术语的使用

由于体育术语简单、易懂,在体育教学中通常会发生教师忽视体育术语教学的现象。有的是教师本身不重视体育术语的使用。教学过程中,特别是在脱离教案后的讲解中,对术语的使用不够严谨,随意性大,甚至在不经意中还会出现术语使用上的错误。对学生在体育术语使用上出现的不恰当或者错误也经常置若惘闻,不能及时予以纠正,形成了体育教学上的薄弱环节;有的在教学中经常会出现体育术语与俗语、日常习惯用语混用的现象,因而严重地影响了学生对体育术语的准确掌握,进而影响了学生对动作概念的理解和技术动作的掌握,干扰了学生科学文化素养的形成。现将一些容易混用的术语和俗语列举如下:     

关于体育概念与体育科学的辨析

对体育与竞技的概念及其科学体系进行分析和研究，是体育事业发展的需要。弄清楚体育与竞技的概念以及体育科学体系的内涵，不仅有益于学术交流，而且还有助于推动和促进我国体育事业向广度和深度发展。体育是通过身体运动而进行的增强体质、促进人身心全面发展的教育。     

体育概念和体育功能论

读了梁晓龙先生的《体育和体育的功能与作用》一文,感触颇多。近年来,体育界的争鸣风气可以说并不浓,不少应该而且可以纳入讨论范畴的问题都被搁置起来,甚至到了人人喊难、人人熟视无睹的地步,体育概念和功能问题就是其中之一。 笔者近年来也一直在思考这些问题,感到要彻底厘清体育概念和功能问题是一件异常艰难的事情。但是,理论是在争鸣中发展的,学术是在讨论中进步的。任何一个人都不要奢望提出“放之四海而皆准”的体育概念和功能,但我们可以在合乎规律性和逻辑性的前提下对一些相关问题进行探讨,这无疑将深化人们对体育概念和功能问题的认识。     

关于体育的概念、范畴和体育科学属性的若干断想

一这几年,我们体育理论界对一些问题展开了讨论,有关于体育的本质、目的任务的讨论;有体育科学属性问题的讨论;有体育的概念、定义、范畴的讨论;有体育科学体系的讨论,等等。这些讨论,虽然参加的人还不是很多,有的问题讨论得还不是很深入,但已经给体育理论界带来一股新鲜的民主空气。     

对休闲体育概念的探讨

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,较全面地综述了国内外学者关于休闲体育概念的基本观点,并对其进行了逻辑学分析,把休闲体育界定为在自由时段里进行的以休闲为目的体育活动。     

对体育暴力概念的探讨

运用献资料法、逻辑分析法、专家访谈法对体育暴力的概念进行分类探讨，使我们更加准确地、全面地认识和理解体育暴力这一社会现象，为从其他方面阐述体育暴力打好基础。     

农民工体育研究中关于"农民工"概念的探讨

由农民工概念切入,从社会学的角度,通过对现有农民工及相关群体的体育研究的深入思考,认为:农民工概念的合理界定对于农民工体育的研究具有重要的指向作用,是农民工体育研究的基础和前提。同时,农民工分层、新生代农民工的出现,对农民工概念又是一种重要补充,在农民工体育研究中也不容忽视。     

关于欧洲学校体育概念的研究

描述了欧洲各国学校体育术语的使用情况,探究了欧洲学校体育概念的历史起源,归纳了20世纪60年代欧洲传统的学校体育概念,分析了欧洲学校体育中的竞技化和去竞技化过程;并采用矢量模型来描述整个欧洲学校体育概念变化的大体过程。     

关于几个体育概念的研究

体育概念及其科学体系的研究,是体育事业发展的需要。搞清体育概念和体育科学体系的内涵,有益于学术交流,有助于我国体育事业的发展。现收国外的有关资料摘要刊载如下,供参考。     

关于体育概念界定的哲学反思

从哲学的视角对体育概念的界定进行探讨。以往对体育界定的若干基点包括属性论，功能（作用）、目的论，属概念定位；以往体育概念界定的主要问题表现为：“身体活动”的模糊性和体育实践的扩大化，体育功能（作用）、目的的无法定位，属概念的不确切。体育概念界定的影响因素有：（项目包涵的）社会实践性、社会性和“运动”性、民族性和地域性、历史性和时代性。体育概念界定的原则和方法包括多维性、广义性和狭义性、正式性和非正式性。     

关于竞技运动的归属与体育概念确立问题的探讨

目前对体育概念上的分歧,是与竞技运动的归属问题紧密联系在一起的。有所谓上位概念与下位概念,广义的体育与狭义的体育之分。把运动训练与体育教学、身体锻炼一起作为整个体育的组成部分为上位概念,称作“身体文化”。(运动训练是竞技运动的主要组成部分之一。)舍之,只包括体育教学、身体锻炼两部分,即为下位概念,称作“狭义的体育”。有的     

对体育概念与分类的探讨

体育概念和分类的正确界定,是一个非常重要的理论问题。目前国内外许多体育专家、学者对此虽有不少研究,但由于种种原因,互不统一,给实际工作带来许多困惑和干扰。本文就确定概念与分类的原则;从现代化体育的发展看概念与分类;“三分法”的利弊比较等出发,阐述了作者的观点及分类方法。