“猜价格”中的数学思想(初一)

电视中有一档娱乐节目,在限定时间(如15秒)内猜出某物品的售价,如果猜中,就把物品奖励给选手.每次选手给出报价,主持人告诉说高了或说低了,以猜对或时间到为游戏结束.     

央视《幸运52》栏目猜价问题的数学探究

中央电视台《幸运 5 2》栏目中有一个猜商品价格的游戏。规则如下 :给出一种商品让参赛者猜价格 ,主持人给出提示语“高了”“低了”。例如参赛者猜某种商品价格为 1 0 0元 ,主持人说“高了”。参赛者又猜 5 0元 ,主持人说“低了” ;参赛者再猜 80元 ,主持人说“低了”。这样一     

精确报价

一、创设情境,激发兴趣. 　　1.师:同学们,你们经常看中央电视台第二套节目的&;lt;幸运52&;gt;吗?其中有一个游戏是“精确报价“,规则是主持人出示一件物品,选手在规定时间内报价,主持人告诉选手所报价格和准确价格相比是高了还是低了,选手逐步进行调整,一直到报出准确价格为止,而且物品还当场送给报出准确价格的选手.……     

用数学方法破解"幸运52"中的难题

中央电视台"幸运52"是一个长知识的栏目,深受大家喜欢.你还记得猜商品价格的游戏吗?就是在规定时间内(40秒),嘉宾有若干次猜测价格的机会,每猜一次,主持人李咏会根据所猜价格给出"高了"或"低了"的提示,直到猜对或时间到为止.若嘉宾在规定时间内猜对商品的价格,这件商品就奖励给他,否则就会失去得到商品的机会.你在看这个节目时是一笑而过,还是会琢磨怎样才能猜中价格?只要认真思考,你就会发现猜商品价格中蕴藏着有趣的数学知识.     

在游戏中学说复句

幼儿说复句通常不用关联词,或者关联词用得不当或不全,比如上句有“因为”,下句却没有“所以”。下面介绍几则学说复句的游戏:一、猜中指成人一手包住另一手的五指,露出指尖:——如果(要是)你猜对了,就给一个微笑;如果     

揭秘“取棋子”和“猜数”游戏

一、"取棋子"游戏数学魔术大师说:"我这里有三堆棋子,每堆9个.你们从每一堆中任意取几个,我都能猜中."于是丁丁、丽丽和瑶瑶三人,悄悄地分别取了起来:丁丁取8个,丽丽取6个,瑶瑶取3个.取好后齐声说:"你猜,我们取的是几个?"魔术师说:"请你们提供一点信息."     

有趣的游戏

"哈哈,你猜错了,我是刘备!"柳苗作文班里传来一阵声音,原来是老师让我们做一个游戏:谁摸到马川,谁猜.谁是刘备,谁打人.谁是曹操,如果被马川猜中,曹操挨刘备打,如果马川猜不中,刘备打马川.由诸葛亮判定打几下.     

快乐游戏场

游戏规则:第一位同学向全班同学展示完自己的玩具,然后向全班同学提问:W here is m y toy bear?让大家一起猜,每人一次机会,如:Is it under your bed?Is it behind the door?提问者用Y es,it is./N o,itisn't.来回答。谁最先猜中,谁就先当游戏的主持人,拿着自己的玩具上场,向同学们提问。嘿嘿,最后上场的小心被同学们刮鼻子哦!每位同学从家里带来一只玩具,自己要先想想这个玩具用英文该怎样说,再想想它平时都被放在家里的哪个地方。比如你带来的是一只玩具熊,你就可以这样说:This ism y toy bear.如果你平时常常把它放在床上,英文就该这…     

秀才猜字

古时候,有一酒家店主非常喜欢与文人打交道,有一天店里来了一位秀才,店主一时兴起便笑着对秀才说:"我出个字谜,你若猜中,今日酒钱分文不取;若猜不中,则加倍     

《食物的肖化》课堂教学实录与评析

一、导入新课 师:给大家猜一个谜语,猜中了有奖品.听仔细了:"上下两队兵,守在大汶口,谁要跑进来,必定碎成粉."(打一人体器官) 生1:口腔生2:牙齿. 师:你真是很聪明,一猜就中,奖励你一粒牛肉干,尝一尝味道怎么样?你可以吃慢点,它在你牙齿的攻击之下发生了变化,是吗?     

谜猜谜二则

(一 )　　小青和小莉都爱猜谜。元旦这天 ,两人碰到一起 ,小青说 :“我出一谜 ,你猜中了我请客。”小莉说 :“好 ,你出谜吧 !”　　小青说 :“横看有 ,竖看无 ;未来有 ,暂时无 ;光荣有 ,可耻无 ;困难有 ,问题无。请猜一字。”　　小莉一笑说 :“我用你的谜底 ,制成谜面 :东邻有 ,西邻无 ;农村有 ,城市无 ;个体有 ,公共无 ;李家有 ,张家无。”　　“不错 ,你猜中了。”小青又说 ,“屋檐有 ,墙上无 ;桥上有 ,路上无 ;茶里有 ,水里无 ;杯中有 ,碗中无。”　　“多着呢 !”小莉也接着说 ,“老板有 ,职工无 ;积极有 ,落后无 ;香者有 ,臭者无 ;学…     

十问知底

小灵通说:“假如在小于1024范围内任想一个数,让你猜,你需多少次才能猜中?”有人回答说:“把所有的数问遍,需一千零二十四次,准猜中!”“那算什么能耐?”小灵通说:“我最多只提十个问题,对方也只需要回答‘是’或‘不是’便可以了。”有人想了个“187”,说:“我想好了,允许你问     

突破小学语文课初读五法

一、遵照心理,激发读趣 我会给一个“金钥匙”——猜读法,读题目时想象课文内容,轻声读通顺课文,印证猜中了什么.例文《珍珠乌》的教学: 生:我猜中了这篇课文写了乌的外形. 师:能读一读有关的语句吗? 生:它小,就能轻易的……蓬松的球儿.代表了作者对乌的喜爱. 生:我猜中了乌与人的“信赖”.(生读有关语句)(出示本句中“流泻”“境界”等生字新词,学生读.) 这种独辟蹊径,采用“你猜中了什么”的猜读法导课,着实令人眼睛一亮.这种方法与“你想知道什么”相比,更有其优越性一是富有挑战意味,符合小学生争强好胜、表现欲的心理特点,吸引力强;二是需要反复读,来自内心需求,变“要我读”为“我要读”.     

在游戏中学数学

“有三扇门,其中一扇门的后面是一辆汽车,另两扇门的后面则各有一只山羊.你可以猜一次,猜中羊可以牵走羊,猜中汽车则开走汽车.当然大家都希望能开走汽车.     

技能是在探究过程中培养的

所谓技能,就是指一个人运用知识和经验执行一定活动的能力。“开心辞典”是深受观众喜爱的一台电视节目,融知识性趣味性和技巧性于一体。观看这一台节目,不仅可以学到许多知识,可以检验自身的价值,还可以看到许多选手的风采,更重要的是可以看到选手答题的技能。一次,选手的帽上有一个词,但他看不到。主持人告诉他:这个词说的是一种学习用品,要在30秒钟内“猜”出来。在这30秒内,允许选手不停地提出问题,主持人一一作出“是”与“不是”的回答,直到猜出或时间到为止。茫茫词海,要在这么短暂的时间里把这个词“猜”出来谈何容易,聪明的选手从…     

英语趣味性活动例举

一、Hangman道具:黑板上画的"绞刑架"适合人数:全体学生适合操练:单词、句子适合年级:三—六年级游戏规则:主持人暗自想出一个英语单词或短语或句子,不公布于众,只是告诉该词或者句子由多少个字母或单词组成,并画出相应的空格,然后让大家猜。竞猜者一次猜一个字母或单词,每猜对一个答案,主持人就把该字母或单词按它在被猜词或句中的顺序填写到空格中;如果没猜中,主持人就在"绞刑架"下画出小人儿身体的一个部分,     

猜谜游戏

[教材原题]1.开始猜谜了,快把你准备的谜语说一说,看同学们能不能猜出来。2.如果猜对了别人的谜语,说说你是怎么猜出来的。[思路提示]这次说写训练围绕着猜谜游戏进行。第一小题是让你出谜语,给别人猜。第二小题是让你猜别人出的谜语。你出谜语,别人来猜;别人出谜语,由你来猜。     

积极的“言教”早晚会有用

喜欢看央视《中国成语大会》这档节目,期期不落,常常被现场激烈的竞争氛围所吸引。有一期节目除了竞争激烈让人难忘外,发生在一位选手身上的一件事同样让我难以忘怀。当时是“春秋队”和“国风队”对决,到了“捉对竞赛”环节。规则如下：两队各派甲、乙两名选手上场,主持人给双方的甲选手“暗送”一个四字成语,选手甲需要用两个字去描述这个成语的意思,然后乙选手根据两个字的意思提示去猜四字成语。哪个队先猜中算胜。     

我说你猜

今天,我班晨会的题目是:我说你猜。主持人是李思。主持人第一个叫了我,我连忙走到讲台上。我说的人是这样的:她,个     

课题:厘米的认识

教学内容:冀教版《数学》二年级上册第1—3页。教学目标:1.经历用不同方式测量物体长度的过程;体会建立统一长度单位的必要性;2.体会厘米的含义,会用厘米作长度单位测量物体的长度,能估测熟悉物品的长度。3.感受与同学合作学习的乐趣,体会测量在日常生活中的简单应用。材料准备:比铅笔短的信封一个,铅笔、蜡笔及其它笔各一支,直尺、同样长的小棒一包、新橡皮等。教学过程:一、问题情景1.猜谜游戏。师生进行猜信封中装着一根什么笔的游戏。学生可能会猜出各种笔,教师不急于作出评价。在学生充分说、猜、想的基础上,揭示谜底。2.估测铅笔的长…