采取积极措施推广普通话

根据我省教育厅《关于对今年暑假师范学校毕业生进行汉语拼音知识和普通话学习情况考查的通知》精神,我校对1980级11个班563名学生进行了汉语拼音知识和普通话学习情况的考核。考核的方法采取口试、笔试两种。我们抽查了两个班的笔试试卷和一个班的口试录音,其成绩是:笔试两个班共103名学生,90分以上的5人,70分至89分的56人,60分至69分的26人,不及格的16人。口试一个班的52名学生,能较流利地说普通话的13人,基本会说普通话的19人,能说普通话但有较多错误的14人,不会说普通话的6人。两项考核不合格的共22人,占三个班155人的14%。通过这次考     

学习推广普通话不可忽视

我是一名山村教师,多年来从事小学语文教学。在我们这里方言土话特别多,加之有的教师教学中不注意学习和运用普通话,结果,直接影响到学生的听、说、读、写能力,造成学生读文章不会用普通话,写文章、造句错别字成堆。     

采取各种途径,提高学生自主学习能力

<正>苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。"随着语文课堂教学改革的深入发展,新课标要求教师在教学中,在传授知识的同时,更应重视学生自主学习能力的培养。我区推行的"三疑三探"和"情境探疑"这两种教学模式都要求教师积极践行自主、合作、探究的学习方式。而无论是合作学习,还是探究学习,都离不开学生的自主学习。因此,倡导自主学习应成为课堂教学改革的一种重     

推广普通话,从我做起

今年9月10￣16日是第九届全国推广普通话宣传周,为了响应国家推广普通话的号召,营造一个活泼文明的校园气氛,进一步促进我校素质教育工程的实施,我和其他的学校领导一起成立了推普督导小组,向全校师生发出了“请大家随时随地讲普通话”的倡议,号召大家一起“围剿”方言,做到人人、时时、处处讲普通话。     

推广普通话,从我做起

今年9月10～16日是第九届全国推广普通话宣传周,为了响应国家推广普通话的号召,营造一个活泼文明的校园气氛,进一步促进我校素质教育工程的实施,我和其他的学校领导一起成立了推普督导小组,向全校师生发出了"请大家随时随地讲普通话"的倡议,号召大家一起"围剿"方言,做到人人、时时、处处讲普通话.     

推广普通话 普及普通话

推广普通话,普及普通话,是我国一项重要的语言政策.它和我们的政治、经济、文化各方面的关系都很密切,在社会主义现代化建设中,日益显露出它的重要性.西方国家在工业革命之后,就把普及义务教育和普及共同语作为国家建设的重要工作.日本明治维新以后,大约用二十年时间在全国学校中普及了以东京话为标准音的国语.近几年来,新加波认真地推广华语,提倡在学校里“多说华语、不说方言”,在社会上“多说华语、少说方言”.普及义务教育和普及共同语,已经成为世界文化生活现代化的重要标志.     

推广普通话

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周恩来与普通话推广工作

推广普通话,是社会稳定进步、经济发展繁荣的必要条件。从1955年起,党和国家就把这项工作纳入政府的议事日程。 1958年1月10日,周总理在他所主持的政协全国委员会举行的报告会上作了《当前文字改革的任务》的报告。他在报告中指出,我国方言的分岐,“对于我国人民的政治、经济文化生活都带来了不利的影响”。“因此,在我国汉族人民中努力推     

推广普通话与校园文化建设

普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。我们党和政府非常重视祖国语言的纯洁和健康,重视汉语规范化工作,现代汉民族共同语——普通话发展更加迅速,它的社会交际效能也大大提高。随着我国社会主义建设事业的飞跃发展,国际地位的日益提高,汉语在国际生活中的重要性越来越显著了,因而在许多国家中,学习和研究汉语的人也越来越多了。现在现代汉语是世界上使用人口最多的一种语言,全球约有五分之一的人口使用现代汉语。     

推广普通话与校园文化建设

<正> 高等师范院校如何有效地推广普通话,提高学生的教师口语能力,是当前一个值得深入研究与探讨的重要课题。本文拟就“推普”工作与校园文化建设的关系谈一些自己的看法。 所谓校园文化不是学生业余时间的随心所欲,盲无目的随手涂鸦,也不仅仅是为了某个目的临时组织的,由少数人参加的文艺活动,它是一种有别于社会其它文化现象的     

陕南方言与推广普通话

陕南方言属于北方方言西南官话，是普通话的基础方言，与普通话存在种种分歧与对应规律，主要表现在语音方面。声调与普通话对应整齐。陕南方言许多流行的说法都表现了它与普通话的差异，并都有与之相对应的普通话说法。     

有关学习和推广普通话的新书介绍

为了配合推广普通话,适应广大学习普通话读者的需要,各地出版社将陆续出版一批有关的图书。文化教育出版社将出版下列书籍:“普通话语音教学广播讲座(课本)”是根据中央人民广播电台举办的“普通话语音教学广播讲座”稿出版的,全书24课,分编三册(现己出版一、二两册),用汉语拼音方案的拼音文字拼音,可供各级学校教师及学习普通话的读者     

文言文教学与推广普通话

本文针对中学语文、大学语文、古代汉语等教材中文言词注音的情况。探讨了文言词的读音规范问题。目的在于说明汉语规范化不应偏废古代汉语规范化。要注意研究古代汉语和现代汉语之间的继承发展关系以及两者之间的沟通。这无论对于推广普通话还是促进汉语规范化都具有重要意义。     

推广普通话与保护方言

普通话是现代汉民族的共同语,方言是从属于民族共同语的语言低级形式,是现代汉民族共同语(即普通话)的地域分支。普通话与方言同属一脉,是相依共存、互补分用的关系,把推广普通话与保护方言对立起来是不科学的,也是不符合实际的。     

推广普通话与校园文化建设

普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。     

调查方言,摸索规律,加速推广普通话

近年来我们对宜城方言进行了较全面的调查,摸索了宜城方音与普通话语音的对应规律,并在普通话教学中试用,效果显著,颇受欢迎。宜城县地处江汉平原的末梢,北接襄阳,去河南不远;南邻钟祥、荆门,与荆沙相望。春秋战国时,此地曾是楚国的古都之一,自古是中原与南方交通的要道。特殊的地理位置与历史原因,使其形成一种别具一     

努力推广普通话

国务院发布了在全国汉族人民中大力推广普通话的指示,并且决定了设立推广普通话工作委员会,作为这一工作的统一领导机关。这是一个加强我国在政治、经济、国防、文化各方面统一和发展的重要步骤。我国有90%以上的人民说汉语。汉语是世界上使用人数最多的语言,同时也是世界上最发达的语言之一。但是由于历史的原因,汉语今天还没有达到完全统一。汉语中有严重的方言分歧,特别表现在语音上。     

推广普通话责无旁贷

我是一个语文教师,推广普通话是我责无旁贷的工作。在平时,我把语文教学与推广普通话紧密结合起来,把朗读当作课堂教学的重要环节,有机地穿插在教学过程中。我首先注意范读课文,范读之前,除深入理解课文内容外,在吐字、停顿、重音、声调、语气、节奏的安排上都要细细揣摩,力争吐字正确、清晰,语调自然、亲切,感情真挚、朴实,给学生放个好样子。凡是能找到录音带和留声     

努力推广普通话

当前,推广以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话,不仅是为了实现毛主席、周总理对文字改革的遗愿,而且是实现四个现代化,极大地提高整个中华民族的科学文化水平的需要。我校自一九七二年以来,一直坚持教汉语拼音和推广普通话。特     

推广普通话任重道远

“大力推行、积极普及、逐步提高”是我国新时期推广普通话的工作方针,为此,我省推广普通话的工作正由城市到农村,由学校向社会逐渐扩大和延伸,受到了人们前所未有的重视。尤其是教师,担负着教书育人的使命,能否达到所规定的标准,是衡量其能否上岗的先决条件。一年来,我们参加了普通话的测试工作,从广大教师讲普通话的浓烈气氛中,我们看到了普及普通话的希望。但是,从应试者(主要是教师)的情形看,有些人的成绩不够理想,还存在一些