武汉市江岸区首届“青年科技创新人才奖”获得者

为了全面推进青年科技创新行动,大力开发青年科技人才资源,充分发挥科技人才智力优势,由共青团武汉市江岸区委员会、武汉市江岸区青年联合会、武汉市江岸区青年企业家协会、武汉市江岸区科学技术局联合举办的江岸地区首届“青年科技创新人才奖”评选活动日前揭选并于4月28日在江岸区委举行隆重的颁奖仪式。     

武汉市青少年科技创新大赛国际首届夏令营开营

8月6日，福建省科协在福州召开设区市科协主要领导会议，传达贯彻省委七届十一次全会精神，交流贯彻落实中国科协七大和省科协六届七次全委会精神情况。会后，省科协党组书记、副主席叶顺煌带领设区市科协主要领导及省科协有关部室和直属单位的负责同志赴山东省就农村科普及“一站一栏一员”建设工作进行了为期一周的考察。     

关于青年科技创新人才成长的思考与对策

我国正处于推动自主创新、加快建设创新型国家的重要战略阶段,必须要有一大批符合创新型国家所需要的科技创新人才来承担起建设重任,文章以培养青年科技创新人才为目标,通过分析总结青年科技创新人才的成长过程和环境,分析影响青年科技创新人员成长的影响因素,最后就如何促进有利于青年科技创新人才培养提出对策建议。     

武汉市科协召开实施青年科技朝阳计划座谈会

6月7日，武汉市科协邀请武汉地区名大专院校、科研院所、科技型企业和有关单位从事科协、学会工作的负责同志，参加了实施青年朝阳计划的座谈会。市科协党组书记、副主席黄和平在会上作了讲话。     

青年科技领军人才国情研修班举办

<正>6月10日,青年科技领军人才国情研修班开班式在井冈山干部学院举行。本次研修班是中央组织部为落实《高层次专家国情研修计划(2012—2020年)实施方案》,在浦东、井冈山、延安三所干部学院举办的8期高层次专家国情研修班中的一期,是深入学习和全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是对人才工作重     

如何培养科技创新人才——科技创新教育探讨

培养科技创新人才需要在以下三个方面下功夫。 一、家庭方面 儿童生来就既敢想又敢说也敢做，这几乎是所有儿童的天性。但儿童的父母常常是直接制止儿童的发言或者否定儿童的想法，有时候是强行干预儿童做某事。父母的这种行为对儿童的想象力有扼杀作用，而且不利于培养儿童的探索精神和创新品格。没有想象力、缺乏探索精神，儿童就成不了才。小孩说错了的时候，父母不要立即直接否定小孩的说法，首先要鼓励小孩敢想敢说的精神，然后再告诉小孩事情的其它可能性，试着和他比较哪种可能性最大；有时候也可以按小孩的错误说法说下去，推导下去…     

科技创新人才从哪来

钱学森对人才问题高度关心,在晚年最后一次系统谈话中,明确谈到,"我想说的不是一般人才的培养问题,而是科技创新人才的培养问题.我认为这是我们国家长远发展的一个大问题."在钱老看来,国家有了许多创新工程和计划,"更重要的是要具有创新思想的人才".     

论科技创新与人才管理

新世纪呼唤科技创新人才 刚刚走过的２０世纪，是一个科技创新硕果累累的时代。人类发明了汽车、飞机、电话、电报、电视、计算机、机器人、火箭、宇宙飞船、航天飞机、人造卫星、因特网、移动通信等；开发和利用了核能、太阳能、风能、氢能等新能源和金属、陶瓷、高分子材料、复合材料等新材料。这些科技创新成果极大地促进了社会经济的发展，丰富了人们的物质文化生活，丰富了人类的知识宝库。 如今我们已迈进２１世纪，在２０世纪的基础上，科学技术的发展会更快，科技创新的周期会更短。纳米技术、生物克隆技术、人类基因密码的测定等创…     

科技创新人才从哪来

钱学森对学习领域的交叉融合非常重视,认为一个真正的科技领军人才必须是复合型人才。从他自己的经历看,钱学森本来是航空系的研究生,但却到生物系去听遗传学,到化学系去听结构化学。更重要的是,他还重视科学与艺术的结合,对音乐、绘画、摄影、文学等终身爱好且有较高造诣。钱学森在与温总理谈及创新人才培养时强调说：“一个有科技创新能力的人不但要有科学知识,还要有文化艺术修养。”钱学森重视这种融合是符合思维科学规律的。     

首届中国青年科技发展论坛活动在京推出

由共青团中央、中国科协、全国青联会同中国科学院、中国社会科学院、中国工程院所属有关单位共同推出的首届“中国青年科技发展论坛”大型科技活动开幕式于8月27日在人民大会堂举行。出席开幕式的有全国人大常委会副委员长雷洁琼、国务委员兼国家科委主     

关于中小学人工智能教育的思考——以武汉市江岸区为例

正青少年时期是人的一生之中求知欲最旺、可塑性最强的黄金时期,在广大青少年中广泛开展科技教育,撒播科学的种子,对于从小培养科学精神,树立科学理念,不断提升全民科学素质具有十分重要的现实意义。近年来,人工智能受到了广泛的关注,中小学校也掀起了一波人工智能热潮。一、人工智能教育要从娃娃抓起业内人士认为,培养学生,需要考虑10~20年后的生活环境和竞争格局。人工智能作为连接未来的教育,面向大众进行普及,特别是在青少年学生中开展,     

教育资源差异对住房价格的影响——以武汉市江岸区为例

探讨教育资源差异对住房价格的影响对促进优质教育资源均衡发展、维持房地产市场稳定具有重要意义.本文以武汉市江岸区为研究区,基于研究区2016年6月—2018年5月的住房交易数据,从住房建筑特征、区位特征、邻里特征、学区特征等方面构建Hedonic模型,探索教育资源差异对住房价格的影响;同时引入政策公告期(T1兀)、政策实...     

科技创新莫弃"小"

科技创新是企业发展的不竭动力,更是市场竞争的活力源泉。 然而,现在一些企业一谈起科技创新,总是将其与高新技术、尖端技术相提     

突出特色 服务为本--记武汉市江岸区创业服务中心

走进武汉市江岸区创业服务中心任何一个孵化大厦,你都能感受到一股春的气息——一张张热情的笑脸、一间间宽敞明亮又富有现代气息的办公室。     

科技竞赛:科技创新后备人才的摇篮

<正>科技创新的事业呼唤创新的人才,大力培养科技后备人才是确保国家在未来科技人才竞争中博得先机的重要举措。世界主要发达国家为确保持续的创新动力和稳定的创新资源,大力开展科技后备人才培养,STEM教育席卷而来。在各种科技后备人才的培养选拔方式中,科技竞赛是最为简单直接、快捷有效的方式。