支撑中原崛起的河南资本市场发展研究

资本市场是现代金融市场的重要组成部分,对促进自主创新,推动区域经济的跨越式发展发挥着巨大的作用。中原经济区产业结构的升级,经济结构的优化调整,必须积极借助市场化机制的力量,充分利用资本市场,以提高区域综合竞争力,加快中原崛起的步伐,实现中部崛起的战略性目标。     

我国区域教育竞争力的实证研究

教育与信息、知识一道成为影响区域经济可持续发展的内在要素。区域综合实力强弱归根结底是体现于教育的竞争 ,教育竞争力是区域经济竞争力的重要组成部分。运用因子分析法对我国 31个省级区域教育竞争力影响因素试作综合评估 ,其结果可为提高区域教育竞争力、实现区域经济可持续发展提供重要决策作依据。     

中国区域教育竞争力与区域经济竞争力的关联分析--兼复胡咏梅教授等

教育竞争力是区域经济竞争力的关键和重要内容，一个地区经济竞争力的强弱最终体现于其教育竞争力的强弱。本文在回复胡咏梅教授等提出问题的基础上，采用因子分析、相关分析、回归和Ganger因果分析等方法，多侧面、定量地对中国各省级区域教育竞争力和区域经济竞争力进行了综合评估，探求了二者之间的关联关系和相关程度，以及区域教育竞争力对区域经济竞争力的贡献，并验证了区域教育竞争力与经济竞争力之间关联的密切程度和因果关系，得出了相应的结论和建议。     

区域发展条件下的经济与物流问题分析

区域经济与区域物流是相互依存的统一体.区域物流的存在和发展以区域经济的存在和发展为前提,没有区域经济也就没有区域物流;而区域经济的发展也离不开区域物流的支撑.区域物流作为区域经济的重要构成因素,是区域经济形成与发展的主要力量,经济越发展,对物流需求和物流供给能力的促进作用越大.深入研究二者之间的关系,协调二者发展,对于优化资源配置,改善投资环境,增强经济综合实力和企业竞争力具有重要意义.     

高职教育与区域竞争力相关性分析——基于济南市数据分析

高职教育是培养高素质技能型人才的重要渠道。随着经济发展及产业结构升级变革,高职教育与区域竞争力的关系日益密切。济南市为了实现经济稳步增长和产业结构调整,急需高职教育提供人才和技术支持。在分析济南市高职教育现状基础上,结合济南市区域竞争力指标,提出两者相关性分析模型。济南市区域经济发展离不开高职教育和区域竞争力协调发展,并对促进两者紧密合作提出相关对策。     

河南省区域经济发展不均衡问题及对策

改革开放特别是九十年代以来,河南四大经济区域之间经济发展的不平衡性特征更加明显,并且这种特征有加速发展的趋势。按照落实科学发展观的要求,实现区域经济之间协调发展是当前及今后一个时期的重要任务,关系到全面建设小康社会、实现中原崛起的大局。     

区域产业经济竞争力的实证分析——以福建省为例

产业经济竞争力是衡量区域经济综合竞争力的重要指标.区域产业经济竞争力的提升取决于区域农业、工业、服务业和企业竞争优势的相互弥补和共同加强.本文从区域产业经济竞争力的内涵出发,通过构建区域产业经济竞争力指标评价体系,结合福建省的现实情况,探讨和分析福建省产业经济竞争力水平,并提出了提升福建省产业经济竞争力的对策建议.     

区域营销强化经济核心竞争力的策略规划

区域营销理论在区域经济发展战略构建中,对强化地区经济核心竞争力具有重要意义.区域经济核心竞争力构建中,必须改变传统观念,把区域营销提升到区域经济发展的战略规划上来;加强区域特色品牌建设,加强对区域特色产业培育,提高城市产业竞争力资源,树立区域营销品牌意识;建立区域营销经济共同发展协调战略;完善区域人才战略营销.     

产业集群发展与安徽区域竞争力的培育

要在新一轮的经济发展中崛起,安徽面临着培育区域竞争力的紧迫要求。产业集群的发展,有利于安徽的产业和整体竞争力的提升,是区域竞争力的源泉。安徽具有发展产业集群的可行性,但存在着一系列的问题,应该采取相应的政策促进产业集群的发展,培育安徽区域竞争力。     

长三角区域职业教育资源整合的构想

20世纪90年代以来,我国区域发展的一个重要趋势就是,突破行政区划界限的经济区域逐步形成并在整个现代化建设中发挥越来越重要的作用.这中间,长江三角洲地区以城市群迅速崛起、经济规模快速增长引起了世人的瞩目.进入新世纪,随着经济全球化步伐的加快和我国加入WTO,长江三角洲如何充分利用国际国内环境条件重大变化所带来的契机,开展新一轮的区域资源整合,推进经济一体化进程,进一步提高区域国际竞争力,又成了人们关注的热点.职业教育是直接为经济和社会发展服务的,如何实现资源整合,提高教育质量和办学效益,为长三角区域经济和社会发展提供强有力的人才支撑,也是人们思考的重要问题之一.本文拟对此谈一些看法.     

贵州省人口教育文化素质与区域经济发展

人口素质的高低,特别是人口教育文化素质的高低,对一个地区的经济增长及产业结构升级起着十分重要的作用,重视和提高人口的教育文化素质,对加快贵州社会经济的繁荣将产生极其重要的影响。贵州省人口教育文化素质与经济发展之间既有相互联系相互促进的关系,又有特殊的地域性关联,同时也存在诸多的问题有待于深入分析。提高人口教育文化素质,促进区域经济发展必须走出一条符合贵州省情又具有可持续性的现实道路。     

校地合作定位与区域教育竞争力提升策略研究

文章分析了当前院校发展面临的机遇和挑战,并对院校发展问题进行了初步探讨。提高服务能力和水平,开展多方位、多层面的校地合作,是我国院校发展和提升区域教育竞争力的战略选择。在当前的校地合作实践中,重心是以校地合作促进高校合理正确定位,面向地方社会经济发展所需而寻找新的院校发展空间,并在此基础上谋求校地合作互惠双赢。     

加快推进郑汴新区发展的思考

区域经济一体化是当今经济社会发展的一大趋势。通过建设郑汴新区,逐步实现区域内各种资源与要素的共享,对提升区域经济实力,提高中心城市辐射扩散功能,有效整合区域资源和经济优势,实现中原堀起具有一定的现实意义。     

推进西部教育发展提升人力资源能力

教育的发展是一个国家和地区经济社会发展所需人力资源的最基本的来源。教育投入的政策和措施是教育事业持续健康发展的重要保障。而从西部地区来看,教育的总体水平低和地区问发展的不平衡性仍然是制约西部人力资源能力提升的关键因素。因此,西部地区要因地制宜,明确教育发展的地域布局和定位,加大教育发展的投入力度、调整教育发展的层次结构、加快教育发展的体制创新。     

教育经济区域划分与高教投资差异分析

本在讨论了教育经济区域的概念,教育经济区划的意义、理论基础、方法与步骤的基础上,将我国30年省市区划分成直辖市、发达、中等发达、欠发达等四类教育经济区域。并就教育经济区域与行政区划、地域分布的关系;各类地区在社会经济发展水平、教育发展水平的梯度差异展开了讨论。进而分析了各类地区高教投资诸方面的差异。     

地区经济分类下义务教育经费分析

本文通过义务教育经费在我国各级政府间分担标准的分析,发现按照当前东、中、西部的地区经济分类标准,义务教育的供给价格、数量、效率、质量均偏离理想的均衡点,并将一部分高额的教育费用以择校费的方式转移到学生家长身上。要改变这种状况,首要的是使用一些反映经济水平的指标重新调整义务教育经费在各级政府间的分担比例,其次要将义务教育经费中的不同项目分项核定,制订并提高义务教育公共财政最低保障标准,以达到实现义务教育经费在政府间合理分担的目标,最终实现教育公平与均衡。     

区域经济发展与网络教育多元化

利用网络教育的自身特点和优势，将网络教育的发展与区域经济的发展有机结合，从教育模式、教育目标等方面实施网络教育的多元化拓展，是网络教育进一步提升质量和促进区域经济健康、快速发展的重要途径。     

教育组团:区域教育均衡发展的新途径——山东省广饶县教育均衡发展的实践探索

为解决财政投入大与教育经费不足的矛盾、教师总量超员与学科缺员的矛盾、教育装备标准低与区域总量过剩的矛盾、教育供给不足与教育需求旺盛的矛盾,山东省广饶县通过建立乡镇教育园区、中心城区教育园区,以及各类教育园区,即"组团 园区模式",在实现区域推进教育均衡发展方面进行了大胆实践与探索。教育组团能够节省教师人力资本,实现公共资源的优化配置,实现公共资源的共享,实现教育资源的统一管理。     

区域性大学转型发展及其路径探析——以武陵山片区为例

区域性大学协同区域经济发展适时转型,既是遵循教育现代化发展的规律,又是区域大学创新发展的需要。区域性大学转型发展内涵主要是大学发展模式的转变,形成一种切合区域经济发展、以区域经济需求为主要驱动,注重功效和实用的发展模式。区域性大学,尤其是武陵山片区大学转型将在传统文化和全球文化的交织下进行,综合农业社会、工业社会、后工业社会三种社会形态,围绕区域经济发展服务来制定转型发展的路线策略。