论"入世"对西部大开发的影响

“入世”与西部大开发是新世纪我国的两大经济热点。这两大热点不是孤立的,而是存在必然的内在联系,看问题必须把二者联系起来。对西部大开发而言,“入世”是一把“双刃剑”,既提供了巨大机遇,也提出了严峻的挑战。必须充分利用“入世”的有利时机迎接挑战,促进西部经济腾飞。     

加强生态环境保护和建设是西部大开发之根本

西部大开发是我国一项重大的发展战略，西部大开发加强生态环境保护和建设的理由有：加强环境保护符合我国国策，西部地区脆弱生态环境决定必须加强环境保护，中国“入世”需要加强环境保护：西部大开发加强生态环境保护和建设可通过发展知识经济，环保产业，旅游业等来实现。     

"三个代表"与"西部大开发"

江泽民总书记提出的“三个代表”重要思想与“西部大开发”伟大战略是有机联系的整体。它们的提出不仅是因为国家处于跨越世纪，迈向新战略目标的关键时刻，更重要的是要确保我党在中华民族伟大复兴事业中强有力的领导能力，顽强的生命力，强大的凝聚力。用“三个代表”重要思想指导西部大开发战略的实施，正确处理各种矛盾，是对我党和全国人民领会，贯彻实践“三个代表”思想的检阅。     

加强生态环境保护和建设是西部大开发之根本

西部大开发是我国一项重大的发展战略。西部大开发加强生态环境保护和建设的理由有 :加强环境保护符合我国国策 ,西部地区脆弱生态环境决定必须加强环境保护 ,中国“入世”需要加强环境保护 ;西部大开发加强生态环境保护和建设可通过发展知识经济、环保产业、旅游业等来实现。     

用"三个代表"重要思想指导西部大开发

“三个代表”的重要思想是21世纪我国改革开放与现代化建设的行动纲领．是西部大开发的指导思想．西部大开发的根本任务是发展生产力．西部必须根据自己的实际情况，采取有力的措施，才能跟上现代化建设的步伐．     

西北贫困地区中小学教师在职进修教育的"校本"模式

在世纪之交，党中央提出实施西部大开发，加快西部地区发展，这是一项具有重大现实意义和深远历史意义的战略决策。作为西部大开发的先行和配套工程的西部教育面临着新的挑战，为此有人提出，西部教育的发展应采用全新的思路，实现跨越式发展。而作为西北教育跨越式发展的先行和配套的西北中小学教师的在职进修教育更应该采用全新的思路，实现超前跨越式发展。我们认为“校本培训”是实现此发展的最佳途径。 什么是“校本（School－based）”至今说法不一，但“以学校为本”、“以教师任职的中小学校为基地”是其基本内涵。据此我们可尝试…     

WTO和西部大开发背景下中国西部高等师范教育的改革与发展

面对加入WTO带来的冲击以及经济社会发展需求与高师教育的供求矛盾 ,中国西部高等师范教育应紧紧抓住“入世”、西部大开发和全国教育大发展的良好机遇 ,进一步转变观念 ,深化体制改革和创新 ,加强素质教育 ,实施现代化远程教育 ,努力培养“四有”人才。     

优先发展西部教育是积极推进西部大开发的必由之路——西部地区教育"两基"攻坚的思考

党的十六大报告又一次发出“积极推进西部大开发，促进区城经济协调发展”的号召，把它列为本世纪头２０年我国经济建设和改革八个方面的主要任务之一。西部大开发，人才是关键，教育是基础。加快西部发展，必须把发展西部教育放在优先地位切实予以保障。有了教育的发展，才能全面提高西部人口素质，把沉重的人口负担转化为强大的人力资源优势；有了教育的发展，西部各级各类人才才得以大量涌现，数以千万计的高素质劳动者才得以培育成长。而这些，才是扎扎实实推进西部开发，最终改变西部面貌的根本大计。一、西部“两基”相对滞后，攻坚任…     

西部大开发需要哪些高素质人才

实施西部大开发，应有别于东部地区的发展模式。西部地区要寻找自己的优势，凸现自己的特色，要发展西部在国际上具有竞争力的新兴产业。因此，西部地区的高素质人才成为西部大开发的关键所在。而西部大开发究竟需要哪些高素质人才？“国”、“地”、“专”、“赵”字号人才 ，是西部跨越式发展的人才需求。     

"三个代表"理论和中国西部大开发

江泽民同志“三个代表”的论述和“七一”重要讲话,是新时期马克思主义的 纲领性文献,对于建设有中国特色的社会主义具有重要的现实意义。“西部大开发”是我党在新世纪的伟大决策,坚持用“三个代表”的重要思想武装我们的头脑,对于正确地理解和圆满地推进西部大开发,具有十分重要的现实意义。     

试论西部大开发的文化自觉

西部大开发中的“文化自觉”，应以西部人对自身文化的了解为基础，通过反思加深对西部开发的理解，更好地从事西部大开发实践，展示西部文化风采，增强西部竞争力。“文化自觉”给西部人们指出了解决开发带来的问题的方向；西部开发也应从西部的实际出发，吸取世界文化的精华，进行西部文化的创新。     

浅谈在"西部大开发"中生态环境的保护

在“西部大开发”的大环境下实现经济与生态环境保护的协调发展，成为一个重要的问题。介绍了西部地区的生态环境问题及生态环境恶化的主要后果，提出生态环境保护的主要对策和引入绿色GDP核算体系。     

西部大开发中的人力资源开发

西部大开发是对“物力资源“和“人力资源”的双重开发，“物力资源”和“人力资源”两者之间，人力资源是社会经济发展中起决定性作用的第一资源；西部地区人力资源知识能力极为匮乏的状态，是制约西部地区社会经济发展的关键性因素，西部大开发应实施人力资源开发为先导的策略。     

西部制度变迁中的政府行为

“十一五”期间,西部大开发仍然是国家发展的重大战略。在西部制度变迁中政府的作用十分重要。在制度创新中提高政府的执政能力,在职能转变中提高政府的公信度,在入世后过渡期提升政府的行政水平,是西部地区全面建设小康社会的重中之重。     

走出西部地区高校图书馆"信息资源匮乏"困境的思考

西部地区受经济落后等因素的制约，与发达地区高校图书馆信息资源建设存在着极大差距，着手解决西部地区信息资源滞后的问题已迫在眉睫。为此，作者从依托国家西部大开发战略，加大投入力度，挖掘自身潜力，转变投资导向等方面，提出了西部地区高校图书馆走出“信息资源匮乏”困境的对策。     

对西部大开发战略中富民思想理论与实践的思考

西部大开发战略中的富民思想是邓小平理论“共同富裕”思想与“两个大局”思想的集中体现，是西部大开发战略提出与实施的重要理论基础，也是西部大开发战略实施的重要指导思想和实践标准。     

西部大开发的人才资源问题

实施西部大开发战略，促进区域经济协调发展，是“十五”计划的重点，综观全局，人才是西部开发的关键性因素，重视现有人才与引进人才的培养，是发展西部的主要措施之一，是西部社会进步的“推进器”。在西部大开发战略中，认真研究人才资源的现状，采取积极的措施，开发人才资源是十分必要的。     

四川民办教育的发展趋势与对策研究

近10多年来，世界教育呈现私营化趋势，中国民办教育重新崛起，蓬勃发展。四川民办教育也获得长足发展，并取得显成就，但也存在不少问题与困难，在西部大开发和“入世”的大背景下，全省上下应当提高认识，依法治教，发展重点，加强督导与评估，广泛吸纳国内外资金，加强中外合作办学，促进四川民办教育更加蓬勃健康地发展。     

西部：人的开发先于物的开发

实施西部大开发，是中国政府根据邓小平同志“两个大局”的重要思想，在我国经济进入一个新的发展时期，为促进地区经济协调发展，作出的重大战略决策。西部大开发，人才是关键，西部人才资源开发，既是西部大开发的组成部分，更是西部大开发的关键所在和重要保障。……     

"首肯"误用例析

①国奥教练组首肯路姜杨琳,沈祥福满意国奥弟子状态。(《东方体育时报》2003年3月4日)②台商首肯西部大开发。(《中国工商报》2003年7月7日)③康师傅新外援训练真玩命,极佳表现得到首肯。(《每日新报》2003年9月1日)例①指路姜、杨琳两名队员表现良好,得到国奥教练组的称赞。例②指祖国大陆的西部大开发战略措施得力,成效显著,因此台商对西部大开发大加赞扬。例③指新外援的表现得到人们的称赞。这三个例句都把“首肯”作“称赞、赞美”解,其实这是一种错误的用法。“首肯”一词,《现代汉语词典》解释为“点头表示同意”,如以下例句才是正确…