浅谈测试的教学策略

测试是经常采用的一种教学手段，但教学策略的研究却较少，大多数老师是采用“上复习课、出卷测试、讲评试卷”这样的教学模式进行教学的．这种模式实质上就是老师的满堂灌、填鸭式的教学方法，没有发挥学生的主体作用和调动学生的学习主动性．现代教育理论认为：学生参与教学活动的程度如何，决定了教学效果的好坏．因此，要想搞好测试教学，就应当让学生充分地参与进来．下面就这一问题从测试教学的三个阶段（复习，测试，评价）谈些个人看法和做法，敬请同行批评指正．亚复习阶段按传统的复习方法，是先由老师讲复习课，把内容的重点、难…     

在工程测量实习中应用项目教学法的探讨

“项目教学法”是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动，是实践导向教学方法中的一种。在整个教学过程中既发挥了教师的主导作用又体现了学生的主体作用，充分地展示现代职业教育“以能力为本位”的价值取向，在以培养动手能力为目的的测量实习教学中展现了其独特的优势。     

伏安法测电阻的延伸思考

本文在伏安法测电阻的基础上，主要介绍了“伏伏”法、“安安”法及“加R”法三种测电阻的新方法，解决了在没有电流表或电压表时不能采用伏安法测电阻的难题。     

伏安法测电阻的延伸思考

本文在伏安法测电阻的基础上,主要介绍了"伏伏"法、"安安"法及"加R"法三种测电阻的新方法,解决了在没有电流表或电压表时不能采用伏安法测电阻的难题.     

关于Cramer法则的证明

本文利用行列式的性质给出了证明Cramer法则的7种证明方法。     

测压法和稀释接种法测定BOD5的比较

介绍仪器测压法原理及测定方法,对测压法的准确度与精密度进行了测试,结果为：准确度相对误差在-6.6%～7.1%之间,精密度相对偏差在-7.5%～6.0%之间,均符合国家标准质控要求.通过测压法与稀释接种法对质控样及废水的测试比对,结果表明两种测试方法的相对误差、相对偏差无显著差异,且均符合国家标准质控要求.测压法克服了稀释接种法操作繁琐等缺点,具有测定直接、操作简便等优点,有一定的可用性.     

关于伏安法测电阻实验和测功率实验之比较

在初中物理三年级中关于电学知识的部分涉及的比例非常重,而且关于电学的实验也十分重要,其中关于伏安法测电阻电阻和测功率由于涉及的知识重点多且零碎,可以在日常中考查的题型知识也非常广泛,因此在各个地区的物理考试试卷中常常出现,学生往往会因为无法正确区分这两个实验之间的异同点导致混乱,最后做错题目,在这个知识点失分也影响了学生对物理电学的信心,因此在复习这两个实验时应该采取怎样的方法才能取得良好的效果?文章针对这一问题从几方面进行描述。     

论“空间二刚片法则”

本对两刚片组成几何不变体系进行了论述,提出了空间两刚片组成无多余约束的几何不变体系的规则——称“空间二刚片法则”。用此法则可判别空间体系的几何属性,为空间结构的构造分析,设计,设计提供依据。     

大学物理实验中伏安法测电阻方法的改进

伏安法测电阻一直是整个电学物理实验的基础,从初中一直贯穿到大学物理实验中,但是在各个不同的学习阶段,对测量值的准确度我们有不同程度的要求。本文讲述了不同接法的伏安法测电阻的原理及实验测量值的误差,为了减少测量误差,在大学物理实验中,教师常用补偿法对伏安法测电阻进行改进,进而减少由于测量系统给实验带来的误差,并且讲述了补偿法的优势所在。     

聚乙烯醇存在下碘量法测铜

本文介绍了聚乙烯醇存在下碘量法测铜的方法，它与碘量法测铜的标准法相比，具有操作简便，干扰少，准确度的优点。     

提高静电收集法测氡仪灵敏度方法的理论探讨

静电收集法连续测氡仪大多采用半导体探测器作为探测元件,其探测灵敏度是低于闪烁室法及电离室法的,但是其具有能谱测量的独特优势。由于可以通过谱分析排除220 Rn的干扰,基于静电收集法的连续测氡仪得到了广泛的应用。本文对影响静电收集法连续测氡仪探测灵敏度的因素进行了分析,发现提高测量腔体和半导体探测器之间的电压;降低测量腔内的空气的湿度;增大测量腔的体积这三种手段是可以提高静电收集法测氡仪的灵敏度的。并且对这三种方法的机理,效果及适用条件等进行了分析,得到一些有益的结论:当测量腔体和半导体探测器之间的电压高于某一阈值后,继续提高电压,测氡仪的灵敏度不再提高;使用干燥管可以有效的提高探测效率,但是不适合无人值守的环境长期监测;通过增大测量腔的体积来提高探测灵敏度时,灵敏度的提高幅度远小于体积增大的幅度。     

现代土壤铅污染监测的测定方法

有关土壤铅污染的测定方法有20多种，这些方法根据其工作原理可分为物理法、理化法、化学法．重点分析了磁测法(物理法)和原子吸收法(理化法)的工作原理、特点．认为磁测简便、快速，对样品无破坏，便于实现监测的自动化、连续化，磁性参数可作为土壤中铅含量简单易行的替代指标．但磁测法准确度不如原子吸收法，原子吸收法耗费、耗时，建议将磁测法和原子吸收法结合起来可以既快速又准确地完成大量土壤样品的测定，满足现代土壤监测的要求．     

更新实验观念 拓宽设计视野

本文以具体实例——伏安法测电阻实验入手,谈谈对设计性实验题如何实施知识的迁移和重组。从具体实例来说明开阔实验思路的具体操作方式和思路。     

测压法和稀释接种法测定BOD5的比较

介绍仪器测压法原理及测定方法,对测压法的准确度与精密度进行了测试,结果为:准确度相对误差在-6.6%￣7.1%之间,精密度相对偏差在-7.5%￣6.0%之间,均符合国家标准质控要求。通过测压法与稀释接种法对质控样及废水的测试比对,结果表明两种测试方法的相对误差、相对偏差无显著差异,且均符合国家标准质控要求。测压法克服了稀释接种法操作繁琐等缺点,具有测定直接、操作简便等优点,有一定的可用性。     

替代法测电阻与伏安法测电阻的联系

替代法测电阻是运用等效替代原理快捷地推理出结论,只运用了一些概念性的电学知识,与电学规律没有多大的关联,而伏安法测电阻则需运用欧姆定律等电学规律测量被测电阻,两种测量电阻的方法在表面上有巨大差异,似乎在测电阻知识体系中出现了一条鸿沟。因此,有必要在教学中讲清楚替代法测电阻服从的电学规律,找出替代法测电阻与伏安法测电阻之间的联系,在测电阻的方法上为学生架起一座融会贯通的桥梁。     

伏安法测电阻涉及的三个基本问题

伏安法测电阻是比较重要的高中电学实验之一,针对学生在实验中存在的问题,提出了实验电路设计应遵循测量相对误差小,电流、电压允许值范围较大的原则.     

超声波收发及电子开关电路的设计

超声波在金属测厚中有广泛的应用,本文设计了一种超声波收发及电子开关电路,该电路经分析及实验证明在超声波测厚时可以较好完成超声波信号的激励,能够完成信号收发,为超声波测厚奠定基础.     

轴测椭圆及椭圆弧的近似画法

众所周知，在轴测图中经常会遇到画椭圆及椭圆弧的问题。椭圆从短轴端点到长轴端点的曲率逐渐变大，曲率半径逐渐减小。这就使精确地画出椭圆十分繁琐。为了简化作图，同时又能使所画扁圆贴近椭圆，且圆弧连接光滑。目前各教材普遍采用了四段圆弧构成的扁圆近似代替椭圆。但是，由于在各种类型轴测图中椭圆因其长短轴的比率不同，就出现了菱形法、四心法、计算法等等同画法。笔者结合自己的体会，收集了一些椭圆及椭圆弧的近似画法。 一、画法及结论 １．基圆法作正等测椭圆（图１） ①画轴测轴Ｏ１Ｘ１、Ｏ１Ｙ１，长短轴ＡＢ、ＣＤ； ②以…     

伏安法测电阻的几种方法

伏安法测电阻是初中物理实验的重要实验之一。该实验由于使用的器材不同,可用几种不同的方法来测量。文章介绍了该实验的常规方法以及几种变形方法,丰富了教学,激发了学生的学习兴趣和探究欲望。