转变大学生择业观念的思考

当前，大学生“就业难”的现象在我国局部地区越来越明显，究其原因，主要是因为有些毕业生思想认识肤浅，就业观念落后等造成的。因此我们要帮助大学生转变择业观念，树立正确的择业观，择好业、就好业。     

大学生应树立科学的择业观

在高等教育走入大众化时代,大学生就业从“精英就业”逐步向“大众化就业”转变。面对新的就业形势,大学生应该及时转变观念,树立科学的择业观,以国家利益为重,努力培养自己的综合素质,提高自己的就业竞争力。     

关于大学生择业观的思考

社会的进步和社会主义市场经济体制的建立和完善,已对传统的择业观产生了巨大冲击,“自主择业”、“双向选择”是实现人才合理配置的有效方式.但不少大学毕业生在择业问题上表现出焦虑、自卑、怯懦、孤傲等心理,形成了不同的择业心理障碍,因此,加强引导大学生形成正确的择业观势在必行.     

＂90后＂大学生的择业观引导

“90后”大学生正成为当前高校最主要的就业群体。受家庭、学校、社会等多方面因素的影响,“90后”大学生的择业观呈现出喜忧并存的鲜明特点。家庭、学校、社会等应共同努力、协同做好大学生择业观的教育工作。尤其是高校要通过合理而有效的思想政治教育工作来引导“90后”大学生树立正确的择业观。     

浅谈大学生就业指导工作

笔者通过多年的就业指导工作实践,认为”客观地看待和分析大学毕业生的择业观”、“广泛搜集、正确把握就业信息”、“认真扎实地做好大学毕业生的思想教育”是做好大学生就业指导工作应着重关注的几个方面。     

新时期提升大学生就业竞争力的分析与思考

高等教育大众化背景下出现的大学生“就业难”已成为影响社会稳定与经济发展的重要因素.提升大学生的就业竞争力,必须对毕业生的就业竞争力作系统的分析,破除影响大学生就业的个人、学校和社会的不利因素,需要学生本人、学校和社会全方位、多层次的关注、教育和引导,以提高大学生就业率和就业满意度.     

树立正确择业观，促进社会和谐发展——高校毕业生择业行为调查结果分析

择业观是职业价值观的重要组成部分,对大学生的择业行为有着重要的影响。当前,高校毕业生的就业制度逐步实现了与社会主义市场经济的接轨,“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制基本形成。然而,大学生在以择业主体的姿态投身社会,选择理想职业的过程中,却承受着日益沉重的择业竞争的压力。研究大学生的择业行为,引导大学生树立正确的择业观,做好全员、全程、全方位的大学生就业指导服务工作,是高等院校的教育工作者的重要职责。     

价值澄清理论与大学生择业观养成

当今社会,各种价值观念及其文化意识形态相互碰撞、排斥和融合,大学生在面对就业选择时亦是如此,所以,在进行择业观教育时必须树立一种“教会选择”的新的理念。择业观的形成应采用价值澄清理论,而不是向学生传授和灌输特定的择业观,在于通过帮助学生采取价值澄清方法,澄清价值观念的混乱,形成科学的择业观。     

大学生“过剩”在哪里？

大学生“过剩”在哪里？赵元如今，一年一度的大学毕业生就业已臼益成为全社会密切关注的热点。“就业难”使许多大学生及其家长们忧心忡忡，在“双向选择”的人才上市场上，人们不难看到许多大学生的眼神从期待转为失望。从部分人才市场的供求统计情况看，大学生数与用人...     

加强和改进大学生择业观教育的对策

中国高等教育的大众化发展使得高等学校毕业生的就业环节走上市场化发展道路,在用人双方的市场化选择过程中,大学生的择业观对大学生能否顺利择业起到至关重要的作用。随着社会的发展,大学生的择业观念日益多元,这其中既有积极的择业观,能够促成大学生顺利择业,同时也存在着对择业认知的误区,阻碍着大学生的择业进程。本文通过家庭、社会、...     

归因理论在培养大学生科学择业观中的应用

当前在大学生中间流行着形形色色的不良择业心态，这些不良择业心态严重影响着大学生科学择业观的养成，也不利于其顺利就业。运角归因理论，有针对性地分析大学生不良的择业心态，打造适合学生自身发展特点的科学择业观,有利于大学生形成具有长远竞争力的“就业力”。     

当代大学生择业观及其引导

当代大学生择业具有强调“实现自我价值”、注重物质需要、具有浓厚的从政意识等特点。影响大学生择业观的主要因素是社会观念影响和个人的自身素质。对如何引导当代大学生形成正确的择业观提出了四点对策     

先就业还是先择业？

随着毕业生数量的逐年递增,以及各大招聘企业对求职者综合素质要求的提高,毕业生目前的就业压力比较大。就业难大致分为两种情况:一种是确实找不到工作,属于“无业可就”;一种是“挑肥拣瘦”,属“有业不就”目的是找到自己真正满意适合的工作。     

浅论"以成才为本"的择业观

择业择岗是一个长期的复杂的人生工程,每个进入职场的大学生都希望自己能够建功立业,在为社会做贡献的同时提高自己的生活质量.而要实现这一职业目标,比较有效的办法就是树立"以成才为本"的择业观.文章提出,大学生要着力探讨分析特长与环境结合的内在基础;鉴别研究各种择业观,为未来职业环境做好扎实的心理历练准备;在择业择岗时,要学会抓住核心要义,扬长避短,从而取得成功.     

浅谈“社会主义荣辱观”教育与大学生择业观之树立

以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观教育是当前加强大学生思想政治教育的核心内容,在当前严峻的就业形势的压力下,如何引导大学生在择业中践行社会主义荣辱观,树立正确的择业观已经成为高校就业工作中急需解决的问题。本文主要对大学生就业情况及择业观念的现状进行分析,研讨如何用社会主义荣辱观引导大学生树立先进的择业观,从而有效引导大学生到基层就业。     

大学生择业观现状的调查研究

本研究主要对大学生择业观的现状进行调查。方法:以唐山师范学院,河北联合大学和唐山学院三所大学的330名大学生为被试,采用薛淑芳编制的《大学生择业观问卷》,利用SPSS20.0统计软件进行数据分析,重在调查大学生择业观的现状。     

“90后”大学生择业观初探

本文从"90后"大学生择业观的基本理论问题入手,主要阐明了现状、存在的主要问题、产生原因及影响因素分析。     

浅谈转变教育观念

1、当代大学生的受教育目的正在从“仕取向”向“能取向”转变;2、大学教育的主体认识必须抛弃“师道尊严”的传统观念;3、大学生的评价标准应该实现多样化,强调个性发展。     

弘扬伟大建党精神 以理想信念之灯“点亮”高校毕业生建功立业新时代——以某省级就业创业课程思政示范团队为例

文章通过阐释当前高校毕业生就业择业观错位问题,剖析问题形成原因,以暨南大学某省级“创新”创业课程思政示范团队为例,提出弘扬伟大建党精神,将理想信念教育融入大学生就业创业指导,推进思想政治教育工作“如盐化水”,用理想信念之灯“点亮”高校毕业生的报国之志,将青春奋斗融入党和人民事业,建功立业新时代。