“少年雏鹰网”让你体验e生活

网络,对于我们来说,不再是一个新名词:经过了新鲜、炒作、普及等众多动作后,当初作为一种新鲜事物出炉的它,对人们眼球的吸引力开始逐渐减弱。曾经一度流行的问候语“你上网了吗?”也早已不再是个时髦词了。难怪有人说,已经到了网络时代的“冬天”。网络还能坚持多久?它的“春天”又在哪里呢?     

“少年雏鹰网”让你体验e生活

网络,对于我们来说,不再是一个新名词:经过了新鲜、炒作、普及等众多动作后,当初作为一种新鲜事物出炉的它,对人们眼球的吸引力开始逐渐减弱。曾经一度流行的问候语“你上网了吗?”也早已不再是个时髦词了。难怪有人说,已经到了网络时代的“冬天”。网络还能坚持多久?它的“春天”又在哪里呢?     

对当前中学生迷恋网络游戏的原因和对策探究

一、当前中学生迷恋网络的主客观因素 1.中学生身心发育尚不成熟是导致易上网成瘾的主观原因.表现在以下几个方面: (1)自控能力欠缺.中学生正处于求知欲旺盛的时期,他们对于外界的各种新鲜事物都充满了好奇.相对传统媒介而言,互联网作为一个新兴事物更能吸引他们的目光.他们在好奇心的促使下,抱着试一试、看一看的心理接触网络.但中学生正处于心理、行为上的变动期,价值观和行为方式尚未定型,与成年人相比,其自制性和自律性较为逊色,因而他们一旦上网便难于抵制网络的诱惑,往往可能被网上光怪陆离且层出不穷的新游戏、新技术和新信息网住.     

以竞技型思辨优化提升学生思维品质路径浅探

现代中学生,其思维方式和思维品质表现出显明的时代特点。网络的普及,使得中学生接受新鲜事物的渠道更直接,速度更快捷,思维也呈现出活跃与无序共存的特点。对其活跃性进行有序化引导和调节,不断优化和提升学生的思辨品质,成为中学教育面临的一大课题。笔者从教育教学实践中发现,     

我玩电脑,莫让电脑玩了我

随着科技日渐发展,电脑也悄悄地走进我们的生活,这个富有最新科技引力的洋玩意儿,不但让学生可以学到更多的网络知识、智力游戏及书本上没有的新鲜事物,而且还可以尽情地宣泄烦恼和忧愁,并敞开心扉地谈心聊天,着实让中学生痴迷。有的中学生玩电脑受益非浅,有的中学生玩电脑不能自拔。但电脑对于     

网络语言对中学语文教学的影响及其针对措施

在网络高度发达的今天,喜爱新鲜事物的中学生越来越多地把网络语言带到学习和生活中,这也极大地冲击着中学语文的教学工作。面对这样的现象,从事中学语文教学工作的语文教师应该找到具有针对性的措施,正确引导学生认识和使用网络语言。     

论网络人际交往对中学生社会化的影响

随着上网人群越来越年轻的趋势,网络人际交往对中学生社会化进程的影响也引起了社会的广泛关注。网络人际交往对中学生有极强的吸引力,有利于中学生知识的扩充、多元文化的形成和现代人格的发展。但中学生的身心发展尚未成熟,网络的虚拟性、开放性、随意性和自由性又容易使中学生沉溺其中,导致中学生现实社交能力下降、道德意识淡化甚至对人际信任产生危机感。     

中学生迷恋网络原因探究

当今社会,网络技术迅猛发展,但网络是一把双刃剑,许多青少年沉迷于网络游戏的虚幻世界中,整个精神被那激动的情节所吞蚀,五彩缤纷、虚拟莫测的网络世界,对青少年具有强大的吸引力,网络上非法黄色和暴力网站也可能对中学生造成伤害.通过对这些问题的全面研究和讨论,有助于我们正确对待网络的使用.     

规则是什么

中学生正处在世界观形成的关键时期,他们思维敏捷,容易接受新鲜事物,凡事拥有自己的看法。针对此,我们特开设“新话题”栏目,旨在对中学生感兴起的话题展开讨论,以期在思辩中促进他们的成长。     

论网络人际交往对中学生社会化的影响

随着上网人群越来越年轻的趋势,网络人际交往对中学生社会化进程的影响也引起了社会的广泛关注.网络人际交往对中学生有极强的吸引力,有利于中学生知识的扩充、多元文化的形成和现代人格的发展.但中学生的身心发展尚未成熟,网络的虚拟性、开放性、随意性和自由性又容易使中学生沉溺其中,导致中学生现实社交能力下降、道德意识淡化甚至对人际信任产生危机感.     

上网成瘾,我该拿什么拯救你?

网络已经不是什么新鲜事物了,它作为一种信息工具,使中学生们了解世界、开阔眼界,学到书本上所没有的知识。然而,一些青少年却沦落成网络的俘虏,将自己宝贵的时间和精力“贡献”给了虚幻的网络世界,网络演变成杀戮亲情的利刃、迷惑心灵的毒品、耗费青春的泥潭。沉迷于网络中的青少年朋友,勇敢挣脱“网魔”的束缚吧,不要让网络的阴影遮蔽了窗外的阳光,不要让网络的毒汁腐蚀了纯真的心灵。     

“网瘾”四阶段的“脱瘾”法

网络已经不是什么新鲜事物了,它作为一种信息工具,使中学生们了解世界、开阔眼界,学到书本上所没有的知识。然而,一些青少年却沦落成网络的俘虏,将自己宝贵的时间和精力“贡献”给了虚幻的网络世界,网络演变成杀戮亲情的利刃、迷惑心灵的毒品、耗费青春的泥潭。沉迷于网络中的青少年朋友,勇敢挣脱“网魔”的束缚吧,不要让网络的阴影遮蔽了窗外的阳光,不要让网络的毒汁腐蚀了纯真的心灵。     

浅析中学生网络成瘾的危害、成因及对策

随着互联网的发展,网络对人的吸引力越来越大,网络成瘾已经成为中学生日益突出的心理问题,因此分析网络成瘾的危害、成因和对策就显得尤为重要。     

被“网”住的灵魂,挣脱还是沉沦?

网络已经不是什么新鲜事物了,它作为一种信息工具,使中学生们了解世界、开阔眼界,学到书本上所没有的知识。然而,一些青少年却沦落成网络的俘虏,将自己宝贵的时间和精力“贡献”给了虚幻的网络世界,网络演变成杀戮亲情的利刃、迷惑心灵的毒品、耗费青春的泥潭。沉迷于网络中的青少年朋友,勇敢挣脱“网魔”的束缚吧,不要让网络的阴影遮蔽了窗外的阳光,不要让网络的毒汁腐蚀了纯真的心灵。     

别让你的“系统”伤了我的“芯”

网络已经不是什么新鲜事物了,它作为一种信息工具,使中学生们了解世界、开阔眼界,学到书本上所没有的知识。然而,一些青少年却沦落成网络的俘虏,将自己宝贵的时间和精力“贡献”给了虚幻的网络世界,网络演变成杀戮亲情的利刃、迷惑心灵的毒品、耗费青春的泥潭。沉迷于网络中的青少年朋友,勇敢挣脱“网魔”的束缚吧,不要让网络的阴影遮蔽了窗外的阳光,不要让网络的毒汁腐蚀了纯真的心灵。     

博客书写的读者意识

近年来,随着互联网技术和多媒体技术的发展,网络作为一种传播工具迅速渗透到社会生活的各个领域,网络＂博客＂也已经不是什么新鲜事物,只要经常接触网络的人都知道。网络＂博客＂作为一种新兴的网络交流和传播方式,已经成为社会广泛关注的对象,成了电脑收藏夹里的重要内容。博客书写的大众化和普及化,不管是从传播的角度还是从文学的角度去分析,充分挖掘＂读者意识＂的两极演化特性不但给博客书写带来了奇特的景象,也给写作者带来无尽的吸引力。     

培养学生创新能力的体会

如何培养创新能力的人才,已成为教育面临的一重要任务,作为一名中学教师,我认为课堂教学不但是学生获得新知的主要途径,更是培养学生创新能力的重要手段。中学生处于求知欲旺盛的时期,对一切新鲜事物都感到非     

互联网对中学思政课的影响

教育信息化经过多年的建设与应用，已经不再是一个什么新鲜的事物。信息化的核心内容之一就是共享，而互联网就是一个最大的共享文件夹。随着信息化建设的逐步深入，网络已经逐步走进了日常的课堂教学当中，如何充分利用互联网的这一优势，提高课堂教学效率，实现课程教学最优化，满足当前素质教育和中学生全面发展需要。已经成为教育工作者当前认真思考的问题．其作用也在与学科的整合过程中日益显现。     

信息课堂PK网络成瘾

当今社会是信息化风靡的社会,而网络已成信息生产传播的主要途径,人们无时无刻不在与其接触,随时随地都在使用着。但是网络应用的特征尤其让人担忧,特别是中学生的网络成瘾问题尤为突出。中学生的特点和网络娱乐性极强的吸引力,给我们纠正网络成瘾带来了相当大的难度。本文作者认为初中信息课堂教学是治疗这一病症的最好的平台,利用这一阵地,抓住学生的兴趣,有针对性地教学,一定能夺回祖国的未来。     

中学生的网婚游戏

网络时代,新奇的事物太多了,咱们中学生也越来越敢于接受新鲜玩意儿。据说校园里“早恋”已经过时了,现在流行的是上网“结婚”。10多岁的人就“结婚”?真是匪夷所思!没有确切的数据显示,到底有多少中学生在玩“网婚”游戏。但是从报刊、网络上的报道可以看出,这个现象相当普遍,很多人对此非常担忧。“网婚”究竟是怎么回事?人们对中学生玩“网婚”的担心是否有道理呢?这就是本期要探讨的话题。