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随着科学技术的发展和时代的进步,多媒体技术在生活中的应用越来越广泛,尤其是在教学中受到更多重视。因人教版教材的需要,多媒体技术在初中英语教学中得以广泛的应用。把多媒体技术和初中英语课堂教学有机结合起来,对初中英语教学有重要的现实意义。多媒体技术在初中英语教学中的应用,不仅使英语教学变得简单便利,还提高了学生的听说读写能力。文章分析了多媒体技术在技术初中英语教学中的应用意义,并讨论了这一应用的弊端,提出了相应的解决措施。 相似文献
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多媒体技术的使用可以简化教学的过程,开阔学生的视野,还可以培养学生的语感和加强教师与学生之间的交流。因此,多媒体技术的如何使用是一个关键。基于此,首先分析了多媒体技术在初中英语课堂教学运用中存在的问题,然后针对这些问题提出了三种多媒体技术在初中英语教学中的应用方法,以期促进教学质量的进一步提高。 相似文献
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随着计算机技术的不断发展,多媒体技术不断提高,多媒体技术在各个领域都得到应用,应用于日常教学就是多媒体技术应用的一个方面。与传统板书的教学模式相比,应用多媒体教学,在调节课堂氛围的同时能够有效提高学生的主动性,激发学生学习新知识的热情。本文主要对多媒体技术在初中英语教学中的应用意义、目前利用多媒体教学存在的问题及多媒体技术在初中英语教学中的应用措施进行分析,旨在提高初中英语教学质量。 相似文献
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王红霞 《教育界(基础教育)》2013,(11):27-28
多媒体已经广泛运用于教学领域,正在改变着课堂教学模式,是课堂教学改革的必然趋势。如何利用现代多媒体技术优化初中英语课堂教学,使学生得到最大发展,已成为初中英语教学中的一个焦点。本文就多媒体技术在初中英语课堂教学中的重要作用和使用中的一些误区进行探讨。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(18)
随着科学技术的发展,多媒体技术手段逐步进入课堂。本文分析了多媒体技术在在吸引学生注意力、创设英语学习情境以及师生互动方面的应用,提高了在初中英语教学中在应用多媒体技术时应该正确认识多媒体技术在英语教学中的应用以及正确处理好人与及机器的关系。 相似文献
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随着素质教育的不断发展,多媒体技术辅助教学已经成为一股不可阻挡的力量,初中英语教学也不例外。多媒体技术的快速发展,为全面落实素质教育提供重要技术支持。在课堂教学中,多媒体技术与英语教学有机整合,实现教学目标的科学化、教学内容的丰富化、教学方式的多样化、教学实效的高效化,进而提高教学质量,促进初中生身心全面发展。 相似文献
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随着多媒体技术的不断发展,交互式多媒体技术辅助教学作为一种新型的教学手段,进入了初中英语课堂教学,为实现传统教学与多媒体技术的有效链接提供了可行而高效的解决方案,为建立以初中生自主学习为中心的课堂教学提供了技术支持。交互式多媒体辅助教学的推广和运用,既继承了传统教学的优点,为师生互动提供了有效空间,又克服了传统教学内容呈现方式单一的弊端。有效整合多媒体辅助教学的优势,能为课堂教学提供无限的资源和广阔的平台,有利于初中生在课堂上实现交互式学习、探究式学习。 相似文献
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文章首先阐述了多媒体在初中英语教学中运用的优势,包括多媒体教学有助于激发学生的学习热情、多媒体技术有助于提升课堂容量、多媒体教学有助于增强学生对英语知识的理解,然后提出了多媒体在初中英语教学中运用的策略,包括以教师为教学主体,发挥多媒体技术的辅助性作用;理性认识多媒体,与教学内容进行有效融合;多媒体技术与多种教学模式进行有效整合;运用多媒体技术,提升学生课后复习的效率。 相似文献
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李均 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
在科技不断进步的影响下,多媒体技术被日益广泛地应用于英语教学课堂当中,这为英语教学带来了新的活力。实践证明,在英语教学中应用多媒体技术是一种必然的发展趋势。结合教学实践经验,论述了多媒体在初中英语教学中的应用策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
近年来,随着多媒体技术在英语课堂教学中的广泛使用,大量的多媒体信息成了新的教学资源。多媒体在初中英语教学过程中的运用,能给初中生带来一种全新的环境和认知方式,多媒体辅助教学对英语课堂教学注入了新鲜的血液。 相似文献
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课堂教学改革是素质教育不断深入的表现,多媒体技术引入初中英语教学,是初中英语课堂的一项重大变革。多媒体技术的优势在于,利用现代技术丰富教学内容,完善教学模式,在提高教学效率的同时,激发学生学习兴趣,拓宽学生的知识面,提高学生的听力和口头表达能力。本文通过对多媒体技术在初中英语教学中的应用进行探讨,分析其应用策略及注意事项。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(27)
近年来我国科学技术发展迅速,多媒体技术逐渐被应用在初中英语课堂教学中并取得一定的成就。所以,教师可以将现代化多媒体技术用于辅助初中英语教学,优化初中英语课堂提升学生自主学习能力。本文就从英语视阈出发,对在初中英语自习课堂教学中如何有效运用现代多媒体技术进行一些探究。 相似文献
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随着多媒体技术的发展,多媒体已经走进了初中英语课堂。本文从多媒体教学现状入手,结合现代初中英语词汇教学的要求,分析了词汇教学和多媒体教学的方法,探讨了如何将多媒体更具体地应用到英语词汇教学中,重视教师的主导作用,从而启发学生更有效率地学习单词。 相似文献
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近年来,由于现代教学技术的飞速发展,多媒体教学越来越被教师理解和使用。同时,由于现代教育理念的推动,英语教学逐渐从以教师为中心转向以学生为中心,教育技术手段也开始转向多媒体。现代多媒体技术与初中英语教与学相结合,极大地提高了学生学习英语的积极性。大量事实证明,现代多媒体在初中英语教与学中的应用具有重大的现实意义,能够达到优化教与学的目的。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(30)
随着我国信息技术的发展,多媒体被广泛应用在教育行业中。本文围绕着多媒体技术,从三个方面详细论述了如何在初中英语情境教学中合理应用多媒体,以增强情境教学课堂的生动性和趣味性,促使学生积极投入到英语知识的学习中,从而提高初中英语课堂的效率。 相似文献