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相似文献
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1.
鳞翅目昆虫(蝶蛾类)之所以绚丽多姿,招人喜爱,是因为其虫体和翅面呈现各种颜色,这些颜色是由鳞片形成的,这些由鳞片形成的色带或色斑也是其分类鉴定的主要依据之一.假如刷去鳞毛时,身体和翅面几乎都是无色的(尤其是蛾类,其鳞粉比蝶类容易脱落得多),那将使标本失去存在的意义.  相似文献   

2.
一般教材中,介绍将蝶、蛾、蜻蜒等翅较大的昆虫类进行展翅时,都要求用纸条压住翅,用大头针将纸条的两端固定在展翅板上。实际操作时,大头针难于插入展翅板;或者插稳一端后,拉紧纸条以固定另一端时易把已固定端的纸条拉破;再则翅稍大的昆虫可能每翅要用二、三根纸条固定,手续紧琐,效果也不佳。  相似文献   

3.
假如我们暂不把苍蝇当作令人厌恶的昆虫,而将它视为一架微型飞行器时,则会发出惊喜的赞叹。它以如此小的半径盘旋,能突然中断风驰电掣般的飞行,会悬空定身,并能倒飞逆行。它在瞬息间起落而无须滑行助跑,偶而还能倒冲下地。  相似文献   

4.
贵刊1996年第4期刊登了“昆虫展翅标本制作”的展翅板制作方法,多年来在课外活动教学中通过不断摸索,笔者也设计了一种多功能昆虫展翅板,适用于制作昆虫标本时展示昆虫自然形态的需要。现已获得了国家专刊。 现有的昆虫展翅板一般由具有“V”形面的底板、侧板和翼板组成,把昆虫的翅展于翼板上。这种昆虫展翅板只有固定的展翅角度,因此,不能完全展示出昆虫的自然形态,容易给人们造成一些错觉。多功能昆虫展翅板,不但结构简单,操作方便,而且能够展示出各种昆虫的自然形态。 多功能昆虫展翅板包括底板、侧板和翼板,  相似文献   

5.
自制简易昆虫展翅板初中《生物》第一册(下)“采集和制作昆虫标本”的实验,是学生实验项目。教师在准备材料用具时,较大的困难是展翅板的数量不足。为了让学生人人参与,培养其动手能力,我们利用饭店售快餐盒饭的泡沫盒盖加工制成展翅板,取材方便(废物回收),经济...  相似文献   

6.
鳞翅目昆虫标本还软   总被引:1,自引:0,他引:1  
当春暖花开时,各种昆虫接踵出现,正是采集标本的好季节.一些生物爱好者纷纷走到户外,采集各种昆虫标本.在中学综合实践活动课上,教师也常把野外采集昆虫标本作为实践课的重头戏.  相似文献   

7.
在做蝶类、蛾类昆虫的展翅标本时,一般要用昆虫展翅板来展翅定型。但展翅板体积大,携带不便,尤其在野外考察时,给大量制作昆虫展翅标本带来困难。现在介绍一种不用展翅板的简易展翅标本制作法, 裁取一些纤维板,长短大小不论,只要四边整齐,板面光滑干净即可。取出已毒死的昆虫,用细昆虫针从昆虫腹面处脑部刺入,背部穿出,同时小心地将双翅展开,让虫体和翅背贴于光滑的板面上,并使针刺入板内固定虫  相似文献   

8.
在做蝶类、蛾类昆虫的展翅标本时,一般要用昆虫展翅板来展翅定型。但展翅板体积大,携带不便,尤其在野外考察时,给大量制作昆虫展翅标本带来困难。现在介绍一种不用展翅板的简易展翅标本制作法, 裁取一些纤维板,长短大小不论,只要四边整齐,板面光滑干净即可。取出已毒死的昆虫,用细昆虫针从昆虫腹面处脑部刺入,背部穿出,同时小心地将双翅展开,让虫体和翅背贴于光滑的板面上,并使针刺入板内固定虫体,将翅展平后,用光滑的纸条盖住双翅,用大头针固定纸条,然后用镊子小心地整理好触角和足的姿态,放在干燥处凉干或灯光处烘  相似文献   

9.
鳞翅目昆虫标本的制作,通常要经过采集→扦插→展翅→入保存盒等步骤。数多个标本存放在一个标本盒内。在使用时带来很多不便:①观察时总要取出来才能观察到昆虫整体的各个部位,这样对标本会造成一定的损伤。尤其是昆虫的触角、足及鳞片极易震动脱  相似文献   

10.
随着信息网络的传播,数据库工程成为各个单位重点建设的项目.本文拟从佳木斯地区鳞翅目昆虫的种类和分布来谈论建立数据库的理论现实意义以及数据库建设的一些关键问题.  相似文献   

11.
随着以电子计算机为核心的信息技术的广泛运用,信息技术教学迅速发展成为优化课堂教学的有力武器。在中学英语课上运用多媒体教学可以在课堂上创造丰富多彩、生动活泼的学习情景与氛围,充分发挥信息技术的声与像、动与静、远与近相互结合转化等特点,突出英语学习的形象性与动态感,使学生具有身临其境的感觉,不断激  相似文献   

12.
中国板栗大鳞翅类害虫名录(昆虫纲:鳞翅目)   总被引:1,自引:0,他引:1  
整理了我国板栗鳞翅目大鳞翅类害虫共14科160种,记述了每种害虫的中文名称、拉丁学名、别名以及分布区域,为板栗鳞翅目害虫的进一步深入研究及有效防治提供基础资料。  相似文献   

13.
整理了我国板栗鳞翅目小蛾类害虫共17科100种,记述了每种害虫的中文名称、拉丁学名、别名以及分布区域,为板栗鳞翅目害虫的进一步深入研究及有效防治提供基础资料。  相似文献   

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展翅的凤凰     
东门叫升恒门,是凤凰古城四大城门之一。它有着高高翘起的飞檐,远远看去,就像一只展翅欲飞的凤凰。一些爱好音乐的年青人在城门洞口  相似文献   

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16.
制作需展翅的昆虫标本,如蝴蝶、蜻蜓等,常见的办法是:捕捉、用毒气瓶毒死、用展翅板定形、干燥、再放入标本盒永久保存。从毒死到展翅成形时间较长,其间的相互碰撞,人的粗心制作使它们残缺不全,往往能制成标本的只能占60%左右。对此我进行了改进,把毒气瓶、展翅板合二为一,做成昆虫标本一次性定形盒。盒的制作方法是:①找一些废弃的光碟盒,去掉里面不要的部分,只留外盒。②各剪一块有一定硬度的泡膜,在中间挖一条或长或短的槽,以便能放进大小不同的昆虫的躯干,再把泡膜装入光碟盒的下底盒内。把毒气瓶改为毒气盒的主要优点…  相似文献   

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昆虫琥珀标本是长久保存昆虫的一种干制昆虫标本。它是根据天然琥珀的形成原理采用适当的材料将昆虫标本包埋制作而成的。目前,常用的昆虫琥珀标本制作技术,概括起来可分为三种:①以松香为包埋材料的制作技术;②以有机玻璃为包埋材料的制作技术;③以人工合成树脂为包埋材料的制作技术。这三种昆虫琥珀标本的制作技术各有千秋,但又有不足之处。  相似文献   

18.
经毒杀致死的昆虫,日期稍久便会干燥发脆,尤其是虫肢、虫翅和触角等最易发脆,在制作标本前必须进行还软。   昆虫还软通常是利用玻璃干燥器或大型磨口玻璃瓶 (大型标本瓶等 )作还软器。软化处理时,先在器底铺上一层 3~ 5cm厚的干净细砂加入清水。为了防止还软过程中昆虫生霉,可滴上几滴碳酸或甲醛溶液。然后把材料放在一块铁纱网上,置于干燥器中的圆孔瓷板上,盖上盖,盖的周围涂抹凡士林,以防器内水气逸出;最后放在较温暖的地方。经过 3~ 7日,干虫即被软化。如果用大型玻璃标本瓶或其他玻璃容器作为还软器,则可在底部的湿砂…  相似文献   

19.
“机械波动演示器”是物理教学的基本演示仪器。机械波动演示器的定型和改进,是世行贷款改革研究课题“中学教学仪器研究”中的子课题这一。该课题的研究工作开展二年多,已取得阶段性成果,现将有关情况报告如下:  相似文献   

20.
本文提出了合成若干鳞翅目昆虫性信息素—Z/E-9-烯脂肪醇醋酸酯的新方法.即从易得的天然不饱和脂肪酸—10-十一碳烯酸出发,经臭氧化硼氢化钠还原合成相应的10-羟基癸酸,随后经乙酰化得10-乙酰氧基癸酸,再经溴代脱羧反应合成了关键中间体9-乙酰氧基溴代壬烷,最后经维悌希反应合成了目标物.其中,Z/E-9-烯十二碳醇醋酸脂为甘蔗黄螟和枣粘虫等昆虫的性信息素;Z/E-9-烯十四碳醇醋酸酯为茶小卷叶蛾和桔卷叶蛾等昆虫的性信息素;Z/E-9-烯十六碳醇醋酸酯为稻螟蛉的性信息素;Z/E-9-烯十三碳醇醋酸酯和Z/E-9-烯十五碳醇醋酸酯为类似物.  相似文献   

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