家长会：心灵沟通的盛筵

孩子们哭了，老师哭了。家长也哭了……家长会上被认为最重要的信息发布：成绩、名次、闯祸记录……在这个家长会上通通没有。这是心与心的撞击与交汇，是一场心灵沟通的盛筵。2003年11月12日，成都西川中学初二(2)班的41个孩子与他们的家长、10余位老师共同经历了一场家长会，一场不能预演、不可复制、很难重现的家长会——     

家长会，让学生唱主角

做了多年的班主任，以前的无数次家长会往往是老师在讲台上讲得滔滔不绝，口干舌燥，而讲台下的家长则只有当老师谈到自己的孩子时，才精神专注地倾听，至于老师介绍班级活动、学校活动或其他孩子的情况时，便一个个低头敛耳，目无表情，完全一副事不关己、高高挂起的姿态。有些学习及行为习惯较差的孩子的家长，还时时担心老师指出孩子的缺     

不落俗套的家长会

召开学生家长会，这原本是学校与家庭常见的沟通方式，然而现在有些家长会常常变成了“吹牛会”(家长会上，学校大小领导不厌其厌地介绍学校的办学规模和办学特色，以及该校师生获得国家或市级奖励的情况)和“批评会”(首先是班主任、然后是各科老师不停地诉说学生如何不爱学习、如何不遵守行为规范……)。     

家长会：心灵沟通的盛筵

2003年11月12日,西川中学教导处胡老师参加了初二(2)班的家长会。开始,他一直埋头做记录,写得密密麻麻的。到后来,他不记了,因为那些场景如此生动———“像印在脑子里,很难忘记。”胡老师说,从教20余年,走过几所学校,从没有见过这样的家长会。胡老师的记录本上,有很多他的现场     

明年，我这样开家长会

教育孩子是一个涉及学校、家庭和社会等多方面的系统工程，它强调各领域、各环节协调一致的整合效应。在这个系统工程中，“家长会”是联系各个环节不可缺少的纽带。明年我想这样举行家长会：     

对家长会的思考

伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“生活向学校提出的任务是如此的复杂，以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完满的效果。”他认为，学校教育要实现促进学生“和谐的全面发展”，离不开“两个教育”——学校和家庭的密切联系和协调一致的配合。而家长会则是家校沟通有效途径。做了几年班主任，对家长会有几点想法。     

走入误区的家长会

召开家长会是学校老师与家长双方相互交流教育思想、共同探求教育方法的重要途径,它越来越被广大教师和学生家长广泛重视。然而,由于经验不足和认识上的偏颇,眼下很多学校的家长会普遍存在着以下几种误区:     

家长会新传

家长会是一次家庭与学校沟通、共同提高的欢乐联谊会,它如同一次盛宴,是来宾开怀共庆的最佳机会。但是如何才能使来宾们高兴而来、满意而回呢?在此,设计一下我心目中的家长会形式。一、事先让学生自己布置会场学生要能将自己最拿手、最有特色的东西布置在会场里,如书法可以写上对父母有感激之情的词语或简短的句子;绘画突出者可以用简笔画或速写绘出父母辛苦劳作的场景;另外,还可以用剪纸、粉笔字等在不同地方加以布置,烘托良好和谐的环境,给家长一种轻松的感觉。二、学生要布置自己的书桌书桌上最重要的一件东西应是一封学生写给父母的信,…     

分层召开家长会

我曾看到学生以影片名串写的黑色幽默：家长会后———《今夜有暴风雨》。乍一看，觉得好笑———学生还有点歪才呢，但笑过之后，我们老师特别是班主任是不是该静下来反思一下：学生为什么会害怕家长会？家长会为什么会落得个事与愿违的结局呢？回顾一下，我们的家长会好像都在沿袭一个固定的模式：先是学校领导介绍学校教育发展形势，其次是年级组总结年级学生的考试情况以及后期管理安排，最后是班主任介绍学生在校的思想、学习和行为表现等，公布学生的考分、进步幅度和的名次等，对那些学习差的学生反复点名，再三强调。这样一来，不知…     

我这样做家长会的准备工作

家长会是学校教育的有机组成部分,是增进学校、家长、学生三者之间相互沟通和理解的有效途径。作为班主任,无疑是家长会中最重要的角色。而家长会的成功与否,很大程度上取决于班主任的会前准备工作。担任班主任工作近二十年,算来主持过的家长会已有好几十次了,但我觉得效果最好     

家长会还能做些什么？

开好家长会是班主任工作的重要组成部分。教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合，通力协作，形成目标统一、要求一致、内容科学、方法优化、生动活泼的教育机制一现在每个家     

对家长会的几点思考

家长会是学校和家长进行沟通的重要渠道。它既方便家长了解学生在校的学习生活。同时也为教师和家长交流教育思想提供了平台。然而由于部分教育者认识上的误区，现在的家长会往往不尽如人意。为了更好地发挥家长会的作用，我认为教育者应该注意以下几点。     

创新家长会模式的思考

家长会是学校教育和家庭教育联系的一种形式.召开家长会是学校日常工作的一项内容,也是作为一名班主任必备的基本功.但是,传统的家长会成了"批斗会",形式单一,没有计划性,目的单一.因此,应创新家长会模式,变传统式家长会为"亲情"式家长会、"领奖"式家长会、"话题"式家长会和"网络"式家长会等.     

家长会点评

我做过二十年的班主任,曾主持过很多家长会,做为学生家长和授课教师也参加过很多家长会,对家长会有过许多思考。因时代的不同和主持人文化观念的差异,每一次家长会的内容和效果也颇有差异。一、情况通报会这种家长会主要是向家长通报学生学习成绩和品德方面的情况。有的主持人还在会上向优秀生授奖,同时也对表现不好、成绩较差的学生点名批评。其目的在于扩大学校评价在家长中的影响,给家长施加压力,调动家长管教孩子的积极性。点评:这种家长会是“几家欢喜几家愁”。教师的目的可能部分地达到了,但同时也可能挫伤落后生及其家长的自尊心和…     

家长会可以这样开

学生时代，无数次家长会，每次都会让我很紧张，担心老师会不会在大人面前批评我，尽管那时我是所谓的好学生。如今，我已为人师，为人班主任，我该给我的学生们～个什么样的家长会?     

在美国开家长会

在华盛顿州Ｓｎｏｈｏｍｉｓｈ高中能容纳２６００人的室内体育馆内，全校１２０名教师身佩胸卡，按英文姓氏的第一个字母的顺序依次排开座位。他们备齐资料，精神饱满地迎接一场将要持续７个小时的“战斗”——该校年度高中家长会。 作为来自异国的中美文化交流教师，我们以“外语系十一年级中文教师” 的身份，被邀请参加了这次会议。同一些学生、家长和教师进行交流，亲自经历了一次美国高中家长会，有很多新鲜的感受和独特的感悟。 详尽、充分、开放的会议资料，让家长和学生在同教师交流时有章可循，有据可查。 为准备好这次家长会，学…     

如何开好家长会

当了九年班主任,开了九年家长会,现在回想起来,总觉得缺乏新意,收获颇少。对于家长来说,孩子学习成绩不好或是淘气,开家长会时常常会感到尴尬,颜面无存;对于孩子来说,每次开家长会时总是心有余悸,胆战心惊。我曾在班内进行了一次小调查,70%的学生听说开家长会心情紧张,家长会后18%的学生与家长关系紧张,32%的学生受到严肃批评被限制活动。有些平时表现较差的学生甚至谎称“父亲出差,母亲加班”来搪塞老师,不让家长开家长会。家长会本是一次绝好的学校、家庭、社会三方面相互交流、协调的机会,但它背负了太多父母老师的殷切期望,以至于加重了…     

班主任工作之一——如何开好家长会

家长会是学校与家长沟通的主渠道，是学生、老师、家长相互了解的平台。一次成功的家长会会对学生起到不可估量的教育效果，会使家长对学校的教育工作更加理解，更加支持，同时也会使老师掌握更多的学生的特点，使之教育更具目的性，效果更好。这就要求召开家长会要有一定的技巧性和科学性，要讲艺术，重效果。     

家长会：调查问卷做主角

学校每学期都要召开家长会,向家长汇报学生在校的思想、学习、生活、行为等各方面的表现。家长到校集中开会己成为惯例。到会家长了解了子女的表现后,有的会大发雷霆,采取极端的教育方法,致使家长与孩子之间的距离越来越远,隔膜越