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音乐具有的表情功能、色彩功能、结构功能不仅是音乐的灵魂,在多媒体课件中的恰当应用,亦可成为多媒体课件的点睛之笔.
多媒体课件中的音乐一般来自两个方面:一是自然音乐,一是MIDI音乐.
自然音乐广泛存在于录音带、录像带、光盘及各种计算机文件中,应用Windows系统所带的录音机及各种录音程序即可录制成所需格式音乐文件,如:wav. 相似文献
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本文介绍在Windows 9X环境下的视频、音频教学资源导入电脑的方法. 一、如何进行电脑录音? 方法一:利用Windows自带的"录音机"程序录音. 1.首先将麦克风的导线插入计算机声卡的"MIC"的端口中,打开音箱或戴上耳机,调试麦克风,确保麦克风正常工作. 相似文献
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刘长林 《中小学信息技术教育》2003,(8)
在多媒体课件的制作中，适时地插入声音素材，对于增强作品的表现力是非常重要的。如何制作声音素材？用什么软件制作？这是广大教师在课件制作中经常遇到的问题。在这里，笔者向大家介绍一款非常优秀的多功能录音软件——Total Recorder，利用它可以录制话筒的声音，可以从磁带录音机上转录声音，还可以从游戏以及运行的软件中提取声音。该软件还具有简单的编辑功能，可以制作出高质量的声音文件。录制话筒声音在录制声音之前，首先要设定录音属性。打开Windows音量控制对话框，在此对话框中执行“选项→属性→录音”，选择“录音”单选… 相似文献
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音乐具有的表情功能、色彩功能、结构功能不仅是音乐的灵魂,在多媒体课件中的恰当应用,亦可成为多媒体课件的点睛之笔。多媒体课件中的音乐一般来自两个方面:一是自然音乐,一是MIDI音乐。自然音乐广泛存在于录音带、录像带、光盘及各种计算机文件中,应用Windows系统所带的录音机及各种录音程序即可录制成所需格式音乐文件,如:wav。MIDI音乐是一种电脑合成音乐,在各种市售游戏及多媒件教学软件中,其背景音乐绝大部分都是MIDI音乐,当我们找不到所需的音源时,可以自制MIDI音乐。不少人以为编制MIDI音乐需要价格较高的MIDI键盘才可进… 相似文献
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本文简要介绍了多媒体课件制作中声音素材的三种形式和常见文件格式,重点介绍了Windows“录音机”,它是Windows操作系统附件中自带的录音机小组件,可以录制、混合、播放和编辑声音,易学好用。 相似文献
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六、录音文件的剪辑当我们录下一段声音文件后,发现其中有一段不需要,就可以用Windows录音机来剪辑。操作方法如下:1.启动“录音机”,单击“开始”→“程序”→“附件”→“娱乐”→“录音机”。2.单击“文件”菜单中的“打开”命令,找到需要剪辑的那段录音文件(如图一)。3.点击“播放”按钮,仔细聆听和辨别录音文件中需要剪掉的是哪一部分,然后迅速点击录音机面板上的“停止”按钮(如图二)。4.如果要剪掉的是当前位置之前的声音,就单击“编辑”命令中的“删除当前位置以前的内容”。在弹出的对话框中单击“确定”,就可以立即删除(如图三)… 相似文献
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我们在制作课件时,经常会遇到录音技术方面的问题。说到录音,我们首先想到的就是windows程序附件中的“娱乐”里有个录音机,这是每个教师经常使用的软件,但是我们大家却很少使用,为什么呢?这主要是因为用这种方法录音存在两个最大的问题:一,录音时间太短,只能录1分钟。我们常常发现这样的问题,就是还没有把需要录制的内容录完,1分钟就到了,只能存盘后重新开始。但是,如果重新起一个文件名继续录的话,就会录成很多的文件,给后期录音合成带来很大麻烦。所以,一般人希望一次就能将想录的声音全部录下来,然后一次性加载到所做的课件里。二,这样… 相似文献
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多媒体技术被越来越广泛地用于教学，利用计算机软件辅助课堂教学，提高教学效率，已成为大势所趋。从教学实践来看，使用课件教学已经得到广大师生的认可。它改变了过去单一教学模式授课的局面，也简化了使用录音机、电视机、录像机等各种电教设备时来回变换的烦琐程序，使它们结合在同一个课件之中。操作简单易行，仅按一按鼠标即可实现不同教学方式的切换。 相似文献
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广大学科教师在进行多媒体课件制作时，由于设备条件、制作技术等因素的限制，音频的处理往往不能得心应手，自制的录音产品在音质、噪音、混音处理等方面都不是十分理想。有的教师借助Windows自带的录音机，只能进行Wave格式的简单的音频编辑，还受60秒的录音时间限制，声音效果也不是很好。专业的CoolEdit、SoundForge等音频处理软件，对音频的处理效果非常好，但操作复杂，缺乏相关音频知识的普通教师掌握起来比较困难。笔者利用Nero Wave Editor对声音进行加工、美化和处理，获得了较好的效果。 相似文献
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一、硬件准备
“工欲善其事，必先利其器”。用计算机录音，一台性能比较好的多媒体计算机是少不了的；要把录音带中素材录到计算机里，首先得能播放磁带，这就需要一台音质较好的录音机；再有，我们不能通过录音机放音、话筒接收方式传送录音带素材，而应采取内录方式。所谓内录就是录音机和计算机之间通过音频连接线直接连接，音频连线连接录音机的输出口和计算机的输入口，这样外界环境就不会影响到录音效果。音频连线的选用要视所用的录音机输出口而定，如果是普通录音机，那么就需要从录音机的耳机插孔输出，这需要线的两头都是3．5mm，如图1；若用的是录音卡座，连线就需要一头是莲花头、一头是3．5mm头，如图2。 相似文献
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武富桃 《中学课程辅导(初二版)》2007,(4):52-52
当你用录音带、录像带、计算机磁盘或信用卡记录信息时，你会用到电磁铁。拿录音机录音来说，当你对着话筒讲话时，声音的振动被转化成一种电流，它随着声音的变化而变化．并通过录音机录音磁头的电磁铁产生变化的磁场。 相似文献
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现代电教已进入现代化阶段 ,幻灯、录像、电脑等动感教具更为逼真 ,学生更喜欢 ,但受条件限制 ,一些乡村中学一时还没有实现这些设备的可能 ,更没有语音功能室。而录音机具有价廉多能、容易操作、携带方便、不受空间时间限制等优点 ,许多教师充分发挥录音机在英语教学中的作用 ,尽量挖掘其多种功能 ,提高录音机使用效率 ,作出了明显的成绩。但有些学校 ,尤其是一些条件较差的乡镇中学 ,也包括一些条件不错的完中的部分教师 ,还仅仅使录音机成为简单的放音机———在课堂上放单词、课文的录音。 多年来 ,我根据学生的不同年级、不同的年龄… 相似文献
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随着计算机技术的迅速发展，电脑、多媒体技术已逐步遍及各类学校。多媒体电子课件具有外表美观、形式多样、信息量大、多种感官参与教学的特点。目前较为流行的多媒体课件制作，主要有幻灯式、网页等几种风格。幻灯式课件的制作主要是采用MicrosoftOffice家族中的PowerPoint９７软件，该软件简单易学，对于有一些Windows操作基础的教师只要一两天就可以学会操作，可以在几个小时内完成一个课件的制作工作。用PowerPoint９７制作幻灯式多媒体课件PowerPoint９７以制作幻灯片的方式让用户方便地将教学内容输出到屏幕上。PowerPoint９７… 相似文献
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录音机是利用声、电转换和电、磁转换原理进行工作的.它是一种既能录音又能放音和扩音的电子设备,可以广泛用于语文、英语等教学中.本文主要介绍录音机在中学物理实验教学中的一些应用. 相似文献
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谈关于声音动态范围降低的录音问题陈志坚对于设有自动录音电平控制电路（ＡＬＣ电路）的录放机进行录音，要想获得高质量的录制效果，也同样要对录音机输人录音电平进行有效严格控制，否则就会影响录音的质量。一、自动录音电乎控制电路设置的目的和设置后的缺陷自动录音... 相似文献
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范姣莲 《中国现代教育装备》2005,(1):7-10
早在上世纪50年代，国内一些高等院校就已有利用唱片、录音和无线电广播进行辅助外语教学的尝试，并取得了很好的效果。1959年，北京电教馆购置6台进口开盘录音机和300盘录音带，组织外语教学专家为中学录制了英语教学录音46课时，俄语教学录音67课时，受到中学教师的欢迎。但建立语言实验室，开展语言实验室教学，则到70年代中期以后才逐渐开始，80年代迅速推广开来。 相似文献
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开发MCAI课件的工具大多都是专用工具，有极大的局限性，它影响了MCAI课件的制作开发。Authorware6．0全面支持Windows编程，是一个多功能、简单易学的MCAI课件开发工具之一。文中研究和探讨了如何用Authorware6．0进行图标设计、流程控制设计、素材制作、交互响应设计、程序的调试与测试、MCAI课件打包等方法和技巧。 相似文献
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赵俊辉 《语数外学习(初中版)》2008,(5):12-14
活动前，全班同学根据不同的兴趣爱好自由分组，可分为资料搜集组、戏曲表演组、超级辩论组等，每组各推选出一名组长。资料收集组和超级辩论组主要通过查阅有关书籍，登陆相关网站，搜集中国戏曲的有关知识，将搜集到的资料进行分类整理。戏曲表演组则主要在家听戏曲录音，看戏曲表演，和长辈聊戏曲方面的知识，学唱经典的戏曲段子。此外，要准备好多媒体课件设备或录音机、 相似文献