21世纪的“卫道士”

在享受主义和功利主义的泛滥中,不管是西方社会还是传统的东方,都渐渐迷失了道德的准则,到底还有没有是与非,对与错？我们行事的标准应该基于道德伦理,还是基于对结果的考虑？在兼容与冲突并存的今天,我们该如何判断,如何抉择？哲学不是玄之又玄的理念,道德也不是远离生活的教条,每个人都需要哲学,需要道德,需要思考。     

21世纪的“雁南飞”

“很爱很爱你,所以愿意舍得让你往更多幸福的地方飞去……”高考的前几天,我一直哼唱着刘若英的这首歌,别以为是我失恋了。我是为了考大学而唱的。真希望如愿飞出北京这个束缚我的大都市,飞到另一片自由的天空!让我欣慰的是这个愿望不仅是属于我自己的,也是众多高三同学的心愿,通过和我身边的好朋友聊     

21世纪的“魔法石”

氮化镓是一种重要的光电半导体材料,属“宽”能隙半导体材料,其能隙为3．4电子伏特。这种物质可传送光线而不会将能量以热的形式浪费掉;它可把手机信号扩大10倍,让电脑的速度提高1万倍;它可将阳光引     

21世纪“绿色”住宅

人们常说:“21世纪是绿色世纪。”这不,眼看福克思先生把电器变成了绿色家电,史耐克小姐把交通工具给革了命,大把大把的钱往口袋里装。门凯总经理有一天心血来潮,心想:为何不来个住宅“革     

21世纪的“空中资源”

２１世纪的“空中资源”王萍,欣存日本航空宇宙工业会提出以日本为主体建立东南亚支援卫星网,主要用于监测自然灾害。该项计划被命名为：“ＷＥ－ＤＯＳ计划”,将于２１世纪投入运行。该计划是在通过南极和北极的极地轨道上发射２６个观测卫星,在静止轨道上发射１２个...     

21世纪的“美男子大赛”

今天是我人生的一个重要的转折点!因为我的成名计划注定要在今天正式启动!从此,我所走的路将不再是平淡无奇的水泥路面,而是由鲜花所铺成的阳光大道,路边还会有无数美女对我尖声嘶叫!嘿嘿~~~~~~~~ 正当我的眼前出现前所未有的美好画面时,一个鬼祟的人影忽然冲了出来,撞散了我可爱的美梦。真没礼貌!看着迅速变成远处一个小黑点的家伙,我的眼中射出一道寒光。哼!那家伙最好别也是来参赛的!瞧他拿一副傻样:像竹竿似的身材;油腻服贴的短发;贼兮兮的小眼睛,整个一个用来忽略的形象!要是他来参赛,就算我轻松获胜了,也不会觉得有多大的成就感!     

“21世纪大学”的新举措

由中、美、英等国大学组成的国际网络,又名“２１世纪大学”已向英国提出申请成立公司并开展商业活动。 ２１世纪大学由７个国家的１６所大学组成,它们是：澳大利亚的墨尔本大学、新南威尔士大学和昆士兰大学,英国的伯明翰大学、爱丁堡大学、格拉斯哥大学和诺丁翰大学,加拿大的麦吉尔大学、布列颠哥伦比亚大学和多伦多大学,中国的复旦大学、北京大学和香港大学,新西兰的奥克兰大学,新加坡的新加坡国立大学以及美国的密执安大学。 ２１世纪大学成立于２年前,秘书处设在澳大利亚的墨尔本大学。创办之初是为寻求学生和教师交流的新途径…     

21世纪的电力“丝绸之路”

2000年1月,国务院提出并部署实施西部地区大开发的基本思路和战略布局。乘着国家发展战略的东风。西部地区迅速迈开了发展的步伐。今年荣获2011年度甘肃省科技进步奖一等奖的项目“750千伏超高压大规模清洁能源外送输变电建设技术研究及工程应用”便是深入实施西部大开发战略重点清洁低碳工程之一。     

21世纪的“皇帝新装”

为了让别人相信她是一名高级自领，身为公司小职员的她竟疯狂侵占公司187万元的巨款。对自己的身分进行全方位的包装。2005年3月，江苏省常州市武进区人民法院一审以职务侵占、挪用资金罪判处26岁的邢月有期徒刑10年，并处没收其个人财产。     

21世纪的“读”与“写”

我于本刊2007年10期“热点讨论”栏以《扎好中国根,学做现代人——再说语文教改兼谈小学生阅读》为题,发表了一点愚见。后蒙编辑关爱又寄来几期有关讨论的文章,看了后一知半解地算是了解了一些情况。我在内蒙曾做过一次讲演,后来被整理出来于次年在“电大”的一个刊物上发了。它可以代表我现存的想法,也可以补足上述《再说》的不足,这两篇东西合起来相互补充就较为完整了。     

美国展出“21世纪教室”

“21世纪教室”与现有的教室并没有太大的差别,唯一增加的是计算机和与其相联的计算机网络。借助于网络,课堂内有限的空间得以延伸,呈现在学生眼前空间范围的扩大。或许是现在和将来的最大差异。按照姜国政府“信息高速公路”建设计划的设想,到2000年时,全美国所有的学校、图书馆和医院都应     

走近“21世纪继续教育论坛”

“论坛”成立背景及宗旨 2000年,针对市场经济体制逐步建立和完善,政府机构改革调整进一步深化,开展继续教育的内外环境发生了急剧变化,出现了新情况、新形势。为交流继续教育先进经验,传播继续教育前沿理论,探讨继续教育创新模式,搭建教育培训资源整合平台,使广大继续教育工作者在思想的沟通、     

“自然价值”与21世纪

“人类中心主义”是 2 0世纪的关键词 ,“自然价值”是 2 1世纪的关键词。在实践转变方面 ,环境保护、资源保护、实施可持续发展战略需要确立自然价值概念 ;在理论转变方面 ,科学转变、经济学转变、伦理学转变和哲学转变需要确立自然价值概念     

“岗位培训”面临21世纪的挑战

“岗位培训”面临２１世纪的挑战高志敏日月轮回无声无息，但任何一个注目这个世界变幻、关心人类命运的人，又都会明明白白地感觉到新纪元的脚步声正在阵阵逼近，２１世纪的大门正在徐徐敞开．新世纪的到来，将在什么地方（领域）留下它“新的脚印”（新的发展与变化）？...     

21世纪的新能源——“可燃冰”

“可燃冰”,从字面上看,好像是一种能燃烧的冰。实际上,它的表面虽像冰,但不是冰。它的学名叫“甲烷水化合物”。可燃冰形成的条件主要有3个:一是要有数千年前的动植物尸体释放出的甲烷;二是要有丰富的水;三是要具备低温高压的条件。因此,可燃冰蕴藏在地球高纬度的永久性冻土层     

“21世纪的矿物”——锰结核

１８７３年,英国“挑战者”号海洋考察船在进行环球考察时,在北大西洋加那利群岛的费罗岛西南约３００千米处,从海里打捞上来一些黑色的类似鹅卵石的团块。奇怪啊！鹅卵石大都分布在海滨和浅滩,几千米深的大洋底部哪里来的鹅卵石呢？这一现象引起了科学家们的浓厚兴趣。经过化验分析发现,这些“鹅卵石”竟是沉睡在洋底达亿万年之久的“深海珍宝”：它们由几乎纯净的氧化锰和氧化铁组成。１８８２年,科学家们把这种“鹅卵石”依照其所含的成分正式命名为“锰结核”。当年“挑战者”号采集到的这些人类最初发现的“锰结核”样品,已被大…     

面向21世纪“机械设计”的改革

通过近几年对"机械设计"课程的探索、研究、实践的体会,结合国家机械基础教学基地建设,阐述了面向21世纪"机械设计"课程改革的思路与方向。     

鉴往知来——“21世纪是中国的世纪”评说

印度也有人称21世纪是印度的世纪,“21世纪是中国的世纪”喧嚣于世,今人说,前人说得更彻底。     

深圳市举办“21世纪是生命科学世纪”报告会

<正> 1994年12月25日,深圳市教研室组织全市中学生物教师,在深圳中学举办了题为“21世纪是生命科学世纪”的报告会。会上,深圳大学生命科学研究中心的张小云教授作了专题报告,她以大量生动具体的事实阐述了21世纪是生命科学世纪的必要性和必然性,并且介绍了71位院士向党中央、国务院提出建议书的有关情况等。报告会使与会老师开阔了眼界,增强了信心。许多老师认为,在中学生物学教学处于困境之时,更应该忠诚生物学教育事业,以实干的业绩去迎接生物科学的美好未来。