忘不了,那住校的日子

住校的日子,使我更能体会到为人师的责任。□我觉得此时此刻,时间只属于我自己。□我还是留恋住校的日子,习惯于山村夜晚的宁静,陶醉于孤灯伴读的时光。     

2007,我们共同期待

2007年的新年钟声激越地响起,2006年——教育“十一五”的开局之年,承载着每一个教育人的智慧、勇气和奉献圆满收尾。教育——我们共同的事业,将在新的一年里展开令人期待的精彩画卷。万象更新之时,从来是要说点什么的。此时我们不想过多盘点过去,2007年已经开始,《今日教育》愿意多一些展望,多一些美好的期待——期待国家建设繁花似锦,教育事业更加辉煌。今日之教育,培养明日之人才;今日之教育,创造明天的生产力。随着教育优先发展战略的深入贯彻落实,随着十六届六中全会将促进教育公平作为建设和谐社会的主要内容,我们有理由期待:2007年的…     

奥运健儿,我们期待谁

2008北京奥运,我们期盼已久!让我们欢呼以下英雄们的出场!作为每一个龙的子孙,我们期盼着我们的奥运健儿在中国的大地上,为我们强大的中华民族增光添彩!     

期待戏剧的日子

春天了。一直盼着学校在这个春天的戏剧节早早来到,让我们除了数理化,除了ABC,还有另外的天空可以翱翔。三月里,天空作美,温暖晴朗。一个周日的下午,我和同学与沙叶新老师以及《当代学生》的记者、编辑约好在襄阳公园门口见面。     

期待所有的日子

除了童年,我很少回味过去。我总告诫自己要把握好现在,因为我知道只有把握现在才会拥有未来。读过丹妤的诗歌《我们期待所有响亮的日子》后,过去、现在和未来在我内心的天平上平衡了。丹妤说,我们的日子应该是花。我们手捧日子这朵灿烂的奇葩,很难也不情愿猜想它枯萎成一片不被人注意的残片后会是怎样的一番景象。我们只期待“把美和善良、纯朴和真实的花籽撒进每一寸彩虹清晰的阳光”。过去是花苞,现在正散发芳香,但我们岂能沉溺于花香,我们应该去播撒,播撒美丽,播撒希望。     

期待所有的日子

除了童年,我很少回味过去。我总告诫自己要把握好现在,因为我知道只有把握现在才会拥有未来。读过丹妤的诗歌《我们期待所有响亮的日子》后,过去、现在和未来在我内心的天平上平衡了。丹妤说,我们的日子应该是花。我们手捧日子这朵灿烂的奇葩,很难也不情愿猜想它枯萎成一片不被人注意的残片后会是怎样的一番景象。我们只期待“把美和善良、纯朴和真实的花籽撒进每一寸彩虹清晰的阳光”。过去是花苞,现在正散发芳香,但我们岂能沉溺于花香,我们应该去播撒,播撒美丽,播撒希望。绝壁上的枯树向天空探出渴望的手臂,平静的幽谷中一朵朵淡雅的花儿…     

期待所有的日子

除了童年,我很少回味过去。我总告诫自己要把握好现在,因为我知道只有把握现在才会拥有未来。读过丹妤的诗歌《我们期待所有响亮的日子》后,过去、现在和未来在我内心的天平上平衡了。丹妤说,我们的日子应该是花。我们手捧日子这朵灿烂的奇葩,很难也不情愿猜想它枯萎成一片不被人注意的残片后会是怎样的一番景象。我们只期待“把美和善良、纯朴和真实的花籽撒进每一寸彩虹清晰的阳光”。过去是花苞,现在正散发芳香,但我们岂能沉溺于花香,我们应该去播撒,播撒美丽,播撒希望。     

老师,我们期待您……

“四化需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”师范学校是教师的摇篮,师范的教学改革,师范教育的质量关系到整个教育的前途和命运。老师,您曾激动地对我们说过,传统的填鸭式、注入式的教学方法正在受到新时代浪潮的冲击,这种教学方法越来越跟社会主义现代化建设不相适应,如不改革,它会严重地束缚学生的创造力……您的话给我们带来了希望。可是,老师,我们不理解:您反对注入式,为什么每一堂课又几乎都是满堂灌呢?老师,请您不要生气,说实在话,这样一讲到底的课实在枯燥无味,我们坚持不了啊。     

10分钟,我们的期待

<正>《语文课程标准》指出:每个学段都要指导学生写好汉字。第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练。然而不同的学段,书写指导的侧重点是不同的。第一学段侧重写好基本笔画、基本结构和基本字,第二、第三学段还要关注学生毛笔字的书写。10分钟的写字指导,重点是怎么做才能落到实处呢?     

数学阅读教学,我们期待什么

<正>在当下的数学课堂教学尤其是一些公开课上,执教教师精心准备了课件,设计了精彩的教学环节;课堂上学生积极主动,或是小组讨论,或是动手操作,忙得不亦乐乎。但在这些精彩纷呈的课堂中,我们不难注意到教科书成为缺失的角色。虽说教材仅仅是一个例子,新课标也提倡教师要用教材教,而不是教教材,但是教科书在课堂上淡出已是不争的事实。这不利于学生阅读习惯的养成,更谈不上阅读能力的培养。数学教学是"数学思维活动的教学"。学会数学的思维,在某种意义上,比学会数学知识本身更重要。语言是思维的载体,思维需要用语言文     

那一段日子

记得我刚参加工作的时候,是在大山的深处。我没有带丝毫的怨色就去了那里。我住的地方是一个木制的小楼。窗外一年四景,不会让我有些许的寂寞。最记得到了秋天的时候,我们一伙年轻人常常在吃过晚饭的时候不约而同的坐在木楼的露台上,和着吉他的琴弦,轻轻的哼唱又远又近的歌谣。     

那风雨兼程的日子

那风雨兼程的日子宁波光华学校余云叶每当我收到散发着淡淡油墨清香、印有自己作品的报刊，每当我的论文、散文、散文诗等作品获奖，我总要感慨地说：亏得读了师专，不然，很难有今天的发展。而每当此时，我的眼前就会浮现出那１５００多个风雨兼程的日子；一想起，就如同...     

音乐,滋润我们所有的日子

在夜的深处,或在白日的燥热和喧嚣里,只有音乐旁若无人似的悄悄地和我们对话,彼此诉说着衷肠,相互过滤着繁杂,让我们的心善感、敏感、善良,也美好一些,多了一份向往,多了一点念想。     

期待那一笔

秋伊,仿佛琼瑶小说女主角一般的名字,在姑姑的带领下来到了我面前,映入我眼帘的是一张怯生生的脸。这个从乡下幼儿园转来的女孩子,一声不吭,躲在姑姑的背后,任我多么热情地与之交流都无济于事。这就是我们的第一次照面,一个倔强而羞涩的女孩从此进入了我的脑海。     

现在,我们期待教师拥有什么

近日,参加《淮海晚报》的读者服务日活动和淮阴师院的教师培养研讨会,群众的呼声、同行的讨论、高校教师的期待与反思,给我很大的震撼。在实施新课程的今天,我们的老师似乎更智慧也更辛苦了。从教育教学要求出发,从我所了解的教师在工作中所显现出来的基本素质来看,在培养教师时,以下这些方面应该引起关注,得以强化。一、现在的教师需要拥有更加强烈的责任感“教师,太阳底下最光辉的职业。”光辉来自它使命,使命赋予着责任。有了强烈的责任感,工作起来,就能投入全部的精力与热情,遇到问题时,就能采用一种积极的态度去处理。现在在校内和校外…     

我们的日子

升入初三的第一天,我们开了第一节班会“向中考冲刺”!冲刺?拿什么来冲?还不扎得满身是刺!但我却毫不犹豫地将时间向我售出的这张初三的票买下,上了车,竟发现心还未稳……开学了,初三了,中考了,竟成为我们口头禅,每个人都不敢轻易忘记。我们的日子少了往日的欢歌笑语,而是抓紧时间埋头苦读。我们的日子少了懒散自由的状态,而多了愁眉紧锁的神态。我们的日子少了朋友的见面交流,而仅仅以点头微笑表示。在挂着“初三”的教室中,我们懂得了很多。不会花言巧语地散布“news”,而节省时间沉浸在学习中,不会做无聊的游戏,却在学习状态中如痴如醉。…     

用期待点燃的日子

他,自从高一入学就上课玩手机.总是不交作业,名次自然也是倒数。我把他找来训斥,开始他嬉皮笑脸,有时还会反驳儿句,后来次数多了,他似乎也麻木了,经常耷拉着脑袋,什么也不说。一段时间过去了,他依旧故我,我也渐生放弃之心。那次学校组织乒乓球联赛,我班男生迟迟没有人报名。