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关于专业归类与分流的探索 总被引:12,自引:1,他引:12
强化学校的专业建设工作,搞好学校专业结构的调整,科学地搞好专业群的设置与开发工作,对学校的长远发展将具有十分童要的战略意义。因此,应将专业建设作为学校工作的核心内容,坚持不懈,常抓常新,使学校的专业结构形成特色。 相似文献
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论高等职业教育的专业设置 总被引:3,自引:0,他引:3
高林 《高等技术教育研究》2004,(1):40-45
高等职业教育的专业设置是保障人才培养适应社会需求、提高就业率的关键性环节。我国高等职业教育的改革与发展.需要建立比较科学和规范的专业设置框架体系。就如何针对我国国情建设具有中国特色的专业设置体系进行了比较全面的分析和论证.提出了在专业设置中国家、地方和学校应承担的责任和义务,并以北京联合大学为例给出了学校结合北京市社会经济发展.与时俱进地调整专业结构,面向北京市重点发展的产业.形成专业群设置的案例。 相似文献
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县级电大专业的设置应将市场需求与办学条件结合起来,尽量保持专业的连续性,任何唯市场是举,不顾客观条件设置专业,以致专业设置流动性过大的做法都是违反办学规律的蛮干行为,要积极优化学校的资源配置,使之向一些实用型专业倾斜,形成代表学校形象的特色专业,以增强电大的竞争力。 相似文献
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调整专业设置 修订培养计划 总被引:2,自引:0,他引:2
一所高等学校的专业设置,是学校办学优势和办学特色的具体体现,也是人才培养规格的重要标志。专业设置的调整,是学校不断适应国家、社会和个人高等教育需求的过程。在本科专业“通用性”日渐增强的今天,必须对学校专业的总体设置框架、对每一个专业的人才培养规格都有一个相对合理的定位,才能在“通用”前提下办出特色,才能赢得人才市场。一、调整专业设置,拓宽专业口径我校的专业调整工作,主要是从两个方面展开。1.院系调整和专业调整。自1993年起,学校认真考察、分析了学科专业的现状,做出调整学科专业布局、组建学院的重… 相似文献
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中职学校要生存和发展专业设置是关键,创办新兴专业,形成特色专业,打造精品专业是每个中职学校都在积极探索的问题。在经济迅速发展的时代.专业建设必须跟上时代发展的步伐.要以区域经济对人才的需求为目标.创办特色专业.在特色专业的带动下.形成与区域经济发展相适应的专业群。 相似文献
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郭颖 《职业技术教育研究》2006,(6):6-6
一、专业设置必须适合社会的需要,专业设置应该与市场相联系,只有市场需要什么人才,我们就培养什么样人才,才能满足社会的需要,同样也能确保生源。对于人有我有的专业,就要以质量、信誉取胜,实施名牌战略,把我们的专业做成强势专业;而对人无我有的专业,要办出特色来,体现具有特色的培养目标、培养模式、教育方式方法、管理、师资队伍、专业建设理念,从而形成有特色的学校。 相似文献
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本文在分析了工业工程专业培养目标和就业现状的基础上,结合学校工业工程专业办学特色,提出了工业工程专业课程设置应遵循的原则及合理设置工业工程专业课程、构建科学的课程体系的具体措施。 相似文献
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职业教育专业设置的"二维四向评价模型" 总被引:4,自引:0,他引:4
在分析职业教育专业设置决定性因素的基础上,从社会需求和资源条件出发,设计了一个“二维四向评价模型”,以期直观、理性地对各职业技术院校已经或即将设置的各个专业进行较为客观的评价。这一评价模型具有较强的可操作性和可塑性,有利于对以往、现状和未来趋向作比较,服务于职业教育专业设置的调整、决策和监控。 相似文献
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职业院校专业设置的三维判定 总被引:3,自引:0,他引:3
专业设置关系到职业院校的生存及特色建设,科学地进行专业设置是一项复杂的系统工程,相关要素很多,各要素对专业设置的影响又因时、因地、因校而异.本文从理论层面通过对各关联要素进行归类分析、权重分析与等级分析,定性与定量相结合地探究专业设置的判定方法,为职业院校的专业设置提供操作手段和决策参考. 相似文献
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高等职业教育专业设置的问题及对策 总被引:6,自引:0,他引:6
我国高等职业教育专业设置存在名称不规范、结构不合理、专业规模小、更换频繁、缺乏企业参与等问题,对此,应从加强专业设置的宏观管理和完善学校内部自我调节机制两个方面进行改革,以保证高等职业教育专业设置的科学性. 相似文献
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对于郭扬等人提出的"二维四向评价模型"在市场竞争条件下的应用进行了分析.认为市场竞争是高职专业设置中必须考虑的因素,直接关系到毕业生的就业前景.分析不同市场环境对专业设置的主要影响,为高职院校专业设置提出针对性建议. 相似文献
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高职工程测量技术专业人才培养模式改革与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
结合北京经济社会发展的需求,对专业培养目标、人才培养规格、学生的知识结构以及能力与素质结构进行深入剖析,制订了符合首都人才需要的专业教学改革方案.总结北京工业职业技术学院工程测量技术专业2003年被教育部确定为高职高专教育专业教学改革试点专业以来,在教学改革方面进行全面、系统、深入的理论研究与实践,探索出特色鲜明的人才培养模式. 相似文献
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中国地质大学(北京)材料化学专业建设的特色 总被引:3,自引:1,他引:2
从中国地质大学(北京)材料化学专业的兴办、师资队伍建设、实践教学的设计分析了材料化学专业建设的基础。根据毕业设计选题所涉及的材料类型以及材料的应用方向统计、分析,探讨了以高分子材料、复合材料和矿物材料研究为特色的材料化学专业特色形成的过程和原因,为继续强化材料化学专业建设提供了依据。 相似文献
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广西高职高专教育专业设置覆盖第三产业比例较大,与广西支柱产业、优势产业以及中国东盟自由贸易区、北部湾经济区建设发展基本相适应,但分布不均衡,结构还需进一步优化,应加强专业设置的社会适应性,更好地为地方经济发展服务。 相似文献
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随着艺术教育的发展,艺术设计专业受到了越来越多的关注。报考的生源逐年增长,全国各地的高等艺术院校在原来专业的基础上不断增设新的专业或专业方向,以此扩大招生。而这些院校的专业名称设置却不可避免有着欠科学化甚至混乱的问题。文章就这个问题列举了国内外一些院校的设计教育专业名称及专业方向设置情况,介绍其教育方式,以便于对比参考。期待通过各方面的努力,使得我国的艺术院校教育更加完善起来。 相似文献
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本文以中国北京师范大学和美国哥伦比亚大学为例,比较研究了中美两国成人教育专业的特点及其差异。这些差异主要体现于学位授予、培养目标、课程设置和毕业要求等方面。 相似文献