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针对民族师专的特点，本文认为马克思主义理论课要突出建设有中国特色社会主义理论的教育，必须强调各学科之间的协同配合、理论联系实际、确定好理论教育的立足点和归宿。 相似文献
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针对民族师专特点，本文认为马克思主义理论课要突出建设有中国特色社会主义理论的教育，必须强调各学科之间的协同配合、理论联系实际，确定好理论教育的立足点和归宿。 相似文献
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《思想理论教育导刊》1996,(11)
以育人为根本，搞好建设有中国特色社会主义理论教学西安政治学院科社教研室我院建设有中国特色社会主义理论教学，从１９８８年开始试行，１９９３年全面铺开。通过几年来的教学实践，我们深深体会到只有牢牢抓住育人这个根本，才能把党中央和中央军委提出的用建设有中国... 相似文献
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以邓小平理论为中心搞好马克思主义理论课教学祝小宁，管文虎在马克思主义理论课教学改革中，如何扎扎实实地把邓小平建设有中国特色社会主义理论作为教学的中心内容，如何科学、有效地把这一理论编入教材，进入课堂，用以教育武装青年学生，是我们的首要任务。马克思主义... 相似文献
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杨维周 《思想理论教育导刊》1996,(8)
以建设有中国特色社会主义理论为中心不断深化“中国社会主义建设”课教学改革杨维周西藏民族学院政法系科社教研室，承担着全院各系马克思主义理论课“中国社会主义建设”（以下筒称“社建”）课的教学任务。近年来，我们在教学中，坚持理论联系实际的原则和“学马列要精... 相似文献
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顾明远 《中国教育科学(中英文)》2018,(1):4-5
马克思主义的历史唯物主义和辩证唯物主义是中国教育的方法论基础。马克思主义的方法论解决了教育与社会的关系和教育的本质问题;马克思主义的方法论坚持教育的本体性和功能性统一;马克思主义提供了辩证分析和处理教育领域各种矛盾和关系的方法。马克思主义关于个人的全面发展和教育同生产劳动相结合的思想是中国教育的理论基础。马克思主义教育... 相似文献
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朱梅珍 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
江泽民同志在党的十四大报告中指出:“建设有中国特色社会主义的理论,是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义。”这一论断,对于我们进一步坚定马克思主义的科学信仰,自觉地运用建设有中国特色社会主义的理论指导我们现代化建设的伟大实践,推动我国社会主义现代化事业的发展和整个世界社会主义事业的进步具有十分重要的意义。 相似文献
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在邓小平建设有中国特色的社会主义的理论中,改革思想是贯穿在整个内容中的精髓。因此,要全面把握这一理论,就必须深入理解其改革的实质及其深远意义。 一、改革的含义与实质 在历史唯物主义中,与改革相关的范畴是社会革命。所谓社会革命是指社会从一种社会形态向另一种 相似文献
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马雷 《思想理论教育导刊》1996,(5)
南开大学和天津师范大学认真搞好建设有中国特色社会主义理论教学今年３月中旬，国家教委社科司和中宣部理论局的同志到南开大学和天津师范大学，就以建设有中国特色社会主义理论教育大学生的进展情况进行了调查。从１９９３年开始，高等学校马克思主义理论课和思想品德课... 相似文献
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吴茵 《思想理论教育导刊》1997,(4)
苏州大学成立邓小平建设有中国特色社会主义理论研究中心为推动邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习、研究和宣传，苏州大学于去年底成立了苏州大学邓小平建设有中国特色社会主义理论研究中心。除校内有关教研人员外，研究中心还聘请了中共苏州市委副秘书长、市体改委... 相似文献
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以邓小平理论「三进」为中心改革马克思主义理论课华东师范大学社会科学部□陈锡喜以邓小平视察南方谈话和十四大的召开为标志，中国改革开放进入新的阶段，这对马克思主义理论课提出了新的要求，也给马克思主义理论课改革提供了新的机遇。通过广泛讨论，我部教师在如何深... 相似文献
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有中国特色社会主义建设课改革思路徐毅鹏，程喜田马克思主义理论课和思想品德课（简称“两课”）是高校德育的主渠道、主阵地。“两课”教学要以建设有中国特色社会主义理论为中心内容。在“两课”中，有中国特色社会主义建设课处于主体地位，把这门课改革好、建设好是十... 相似文献
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张传伦 《思想理论教育(上半月综合版)》1994,(2)
为了改进和加强马克思主义理论课,国家教委去年12月在南京师范大学召开了《全国高校马克思主义理论教育改革研讨会》。国家教委社科司、思政司和各省教委主管“两课”教育的负责同志以及部分高校马列部主任出席了会议。通过研讨,使我们明确了在社会主义现代化建设新时期,为了适应改革开放和社会主义市场经济体制的建立,需要探索一条有效地进行马克思主义理论教育的新路子,以便为我国四化建设培养大批德才兼备的“四有”新人。 相似文献
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田式祖 《安徽教育学院学报》1994,(4)
邓小平建设有中国特色社会主义理论述略田式祖如何在经济文化比较落后的国家中建设社会主义？如何巩固和发展社会主义？这个重大的历史课题，自马克思斯诞生以来，一直未能从理论上作出全面的、系统的、科学的回答，邓小平同志创立的“建设有中国特色的社会主义理论”，第... 相似文献
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建设有中国特色社会主义理论的伟大意义条件装备司王富回条件装备司王富１．中国只产党诞生７０多岸采，始终把马再思王义的皇太原理和中国的易体买际相结合，领导全国吕族人民进方不屈不挠、很著卓绝的义筝，在何出了巨大的代们后，取退了新民王王义虽无、社会王义本岗和... 相似文献
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《安徽教育学院学报》1993,(1)
本文对建设有中国特色社会主义理论的命题提出、轮廓勾画和体系形成作了全面探讨,并着重从社会主义初级阶段、以公有制为主体发展多种经济成分、改革也是解放生产力、社会主义市场经济和“一国两制”科学构想等五个方面论述了建设有中国特色社会主义理论对马克思主义的新贡献。 相似文献