怎样写《礼器碑》（二）

《礼器碑》的用笔
　　用笔，又称运笔，简言之是指使用毛笔的方法。汉字是象形文字，由多种笔画组成。提笔写字，笔管或提或按、或直或斜、或前或后、或左或右，支配和控制笔锋进行运转，从而写出千变万化形态各异的笔画。因此，用笔既是书写汉字时笔锋在纸面上活动的过程，也是用笔锋进行笔画造型的方法。     

史晨碑书写技法解析（三）

第三章《史晨碑》的用笔 唐代张怀罐在《玉堂禁经》中说：“夫书第一用笔。”赵孟兆页说：“书法以用笔为上。”用笔如此重要,那么,什么是用笔呢？用笔,也称运笔,指笔锋在纸面上的活动过程。人们在行笔的时候,笔锋或行或驻、或提或按、或快或慢、或偏或正、或转或折,从而写出各式各样所理想的笔画。据此,我们又可以说,用笔是笔毫在行进中的变化和进行笔画造型的方法。     

怎样写《礼器碑》(四)

四、中锋和侧锋 中锋和侧锋,是用笔中最主要的内容.对这个问题的片面和模糊认识最多,大有认真研究的必要. (一)中锋 中锋也称正锋,指毛笔在运行过程中笔管直立,笔锋(主毫)走笔画中路,副毫走笔画两侧,这样的运笔就叫中锋或中锋用笔.中锋用笔,笔锋(主毫)走笔画中路,笔画中路注墨最多;副毫在笔画两侧运行,笔画两侧注墨就少.这样,笔笔的中路和两侧墨的厚薄不一样,就有了立体感,线条浑圆饱满.如:图4-1“聖(圣)”字的平画、图4-2“樂(乐)”字的竖画、图4-3“稽”字的竖画,系中锋用笔,笔画浑圆遒劲、入木三分,就像从纸里长出来似的,立体感极强.     

书法教学中的游戏练习法

<正>1.中锋游戏练习法中锋用笔是书法中最为重要的原则之一,是书写各种笔画最为重要的要求。传统的书法教学方法主要通过捻管的方式调整笔锋的方法书写中锋笔画,小学生初次接触书法,笔性差,难以控制毛笔,书写中锋笔画有比较大的难度。根据力学惯性的原理,笔杆与笔锋运行方向有着密切的关系。游戏中通过学生的自主     

小学教师基本功训练讲座 第二讲 汉字书写(续)

一、基本训练 1、用笔方法训练 以手执笔,靠腕的运动,使笔锋接触纸面出现各种笔画,叫用笔。 (1)运腕。写字时,手腕必须随着运笔的提按、转折、轻重、徐疾相应地作上下、左右、前后等幅度大小     

魏碑技法十二讲(三)

第三讲:点画指要 笔画,是汉字构成的基本元素.笔画的形态特征和质量,是影响汉字书法风格与水准的关键因素.因此,掌握正确的用笔方式,熟稔笔画书写的基本技巧,是书法学习中的枢纽. 在汉字构字中,根据位置特征和构字需要,各种点画形态丰富、变化多端.限于篇幅,择其中八种基本点画,略述其书写要点.至于临帖时的具体应用,善学者自可"神而明之,存乎其人"了.     

谈笔画和笔顺——兼答1991年全国高考语文试题第一卷第二题

每个汉字都传达着不同于其他字的信息,又各有其社会公认的写法。要想写对写好汉字,熟练掌握汉字的笔画和笔面是关键因素。今年全国高考语文试题第一卷第二题考查了汉字的笔画数目。要数准汉字的笔画,首先应弄清笔画的概念和名称。什么是笔画?笔画是构成汉字字形的各种点线。写字时,从落笔到抬笔所写的点或线就是一画(或一笔)。不同的汉字是由不同的笔画组成的,汉字的基本笔画有八种;点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。现将各种笔画列表如下:     

“笔画”琐谈

一、笔画的概说汉字是由不同笔画交错构成的,构成字形的各种形状的点和线就是笔画。笔画是汉字形体结构的基本要素。写字的时候,由落笔到提笔,叫做“一笔”或“一画”。汉字的基本笔     

写字课的几种考查方法

写字课的几种考查方法○唐陈汉（浙江省温州市少年美术学校）一、再生法。这种方法可以检查学生对笔画或结构的理解、掌握的程度和水平。如：检查学生对“横”这一笔画的掌握，教师边念“横”画书写的过程和用笔要点，边要求学生听后按照要点，正确写出“横”的笔画来。二...     

怎样判定汉字的笔画数

汉字是由笔画组成的。根据国家语委发布的3500个常用字统计，平均每个汉字9．78画，多的达24画。这除了点、横、竖、撇、捺、提6种基本笔画外，还有8种变化笔画和14种复合笔画。在构成汉字时，有的笔画互相交叉接合的部位不很明显，较难判定其笔形和笔画数。这对于运用笔画查字法和部首查字法是个障碍，且写出字来笔顺往往不合理、不规范。那么，怎样判定汉字的笔画数呢？     

悟室评书法

正申晓炜书友的楷书,深得褚遂良神韵,是一幅成熟的楷书佳作。整体看来,字的占格比例适中,无臃肿、稀疏之感,与褚字相合。由于是大幅多字作品,写好更是不易。整体来看,作者笔法娴熟,用笔老到。但有些长的笔画,笔锋不够流畅,线条缺乏弹性。楷书,难在每个笔画从起笔、行笔到收笔整个过程的提按、起伏,既要表达书写者的情绪和内涵,还要展现出作品的生动、鲜活。建议作者对照原帖     

成功贵在持之以恒

<正>十年前,我羡慕江南的孩子能写出一手好字;五年前,我羡慕我们城区的孩子能写出一手好字;如今,我为我们农村小学一年级学生能写出一手好字而感到自豪。我从事一年级语文教学多年了,一直在探索如何指导学生写出一手好字,经过这些年的探索与实践,我总结出了一些教学经验,学生的书写能力也在逐渐提高。下面谈一谈本人的一些做法:一、写好基本笔画,向成功走近一半中国的汉字被称为方块字,是由横、竖、撇、捺、点等基本笔画组成的,可以把基本笔画看成是汉字的细胞,因此,要想写出一手好字,就要从基本笔画练起。一年级学生先学习汉语拼音,等到汉语     

师汉堂主点隶书

临帖靠帖 再上台阶 戴贤德先生的隶书,书写时心态平静,用笔放松,笔画温润平和,无剑拔弩张之气.正文布局字疏行紧,整体合度. 以下三点不足,望能改进. 一、临帖不够,笔画单调.特别是隶书标致性的笔画——波画、捺画,写得不厚重、不突出、不到位. 二、字体偏高,缺少横向张力,立字不稳. 三、"裹"字的写法不妥. 大刀阔斧 稍欠韵度 黄以功先生的隶书,用笔洒脱,笔锋杀纸,笔画硬朗.字体飞展,体势放达,结构宽博大气.章法空疏,整体有气魄. 有三点意见,尚望留心.     

从欧体字里探究楷书间架结构规律

间架结构是指书法中汉字的各种构件的组织和布局。这个构件是指构成汉字的笔画及偏旁部首。清代冯班在《钝吟书要》中说：“书法无他秘,只有用笔和结构耳。”强调了结构在书法中的重要性。对于楷书的间架结构,古人做过艰苦的探索,积累了丰富的经验与成果,其中著名的有相传由唐朝欧阳询所作的《结体三十六法》、明朝李淳的《大字结构八十四法》、清朝黄自元的《间架结构摘要九十二法》。但古人这些成果对于今天的我们这些初学者来说,     

略谈汉字笔顺规范

规范书写汉字不仅要求字形书写正确,还要求笔顺也符合规范,所以倒笔画写出的汉字,是不规范的汉字。正确地掌握了汉字的笔顺,不仅可以提高写字的效率,容易把字写清楚、整齐、美观,也便于汉字的排序、检索和信息处理。汉字是由笔画构成的,汉字笔画有五种:横、竖、撇、点、折(序号分别为1、2、3、4、5)。横包含横和提,竖包含竖、左竖钩、右竖钩,撇包含所有向左斜下的笔形,点包含点和捺,折包含各种折笔笔形。除了个别一画的字(只有“一、乙”两个)之外,其他的字都存在笔画书写先后顺序的问题。笔·顺·规··范不·是··学术·问·题·,不·允…     

王羲之行书技法解析(七)

(四)侧锋侧锋,是指书写时笔锋处于笔画的一侧。侧锋运用得当,可丰富线条变化,取得妍丽的姿态。侧峰不是偏锋。侧峰在书写时笔锋虽处于笔画的一侧,但笔锋仍在画中;     

琐谈用笔

用笔的方法,在书法里也称为笔法。学生习字,指导他们掌握正确的用笔方法是十分重要的。因为,只有正确的笔法,才能写出精美、生动的毛笔字。清代书法家周星莲在《临池管见》里说:“书法在用笔,用笔贵用锋”,这句话是很有道理的。历代书法家对用笔的方法都很重视,论述也很多。但是,从教学实践来看,我认为关键是让学生弄清楚并掌握“笔笔中锋”、“中锋运笔”的法则。什么叫“中锋”?要弄清这个问题,必须先弄清书写主要工具——毛笔的特点。毛笔分笔管、笔头两大部分。毛笔笔头又分为三个部分:笔锋、     

蒙养山房评书法

正陈家骅书友的楷书中堂,气息雄浑,笔致沉厚,点画线条饱满,具有较好的笔墨张力。其起收笔藏头护尾,笔画较少出锋,藏锋处多用圆笔,收笔处笔锋较为含蓄,如"厚""幼"二字竖钩的写法。另外,落款用笔追求颜体厚重自然的笔画特点,稍有何绍基轻松灵动的笔意,整体较为自然流畅。其不足之处在于字形结构的处理不够稳定,未能     

师汉堂主点隶书

正改进用笔方法提高线条质量姜胜仁书友的隶书,线条圆劲,笔画厚重。结体方正,气格宏大。章法紧密丰茂,雄伟壮阔。此作如能改善用笔,还能向上拔节。一、线条要有粗细、轻重的变化,克服单一化。二、波画、捺画要完备。波画和捺画,是隶书标志性的笔画,要通过有效地提按,充分地表达出来。三、用手指和手腕的力量,不断地调整笔锋。行笔中需有顿挫、提按、快慢,克服直来直去刨床式的运行,从而把线条写得生动丰富。     

怎样写《乙瑛碑》(三)

正三、圆笔和方笔圆笔和方笔是用笔的重要内容。《乙瑛碑》在用笔上以圆笔为主,兼有方笔。1.圆笔和方笔的含义篆书用圆笔,隶书在篆书用笔的基础上增加了方笔。这里所说的圆笔和方笔,都是指笔画的外部形态而言。书法上的圆笔有两个含义:一是立体圆,即笔画的立体感。当中锋行笔时,主毫走中路,笔画中路