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相似文献
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1.
琴啊,琴     
吴彦伶 《家教世界》2008,(12):52-52
有的同学说——日子只是机械的重复,今天是昨天的轮回,生活的节奏一成不变,单调枯燥,了无新意。我要说——如果要说缺乏日记的材料,那不过是"布里丹的驴子",在丰富的草料前饿死,实在是可笑的。  相似文献   

2.
    
她坐在那里靠着墙一动不动地盯着我墙,十分诚实地将一把时间的微粒撒在她的头上她一动不动仿佛我就是那英俊的琴手她一动不动只是习(贯地张大嘴巴我摘下她径轻一拍她发出一声吃惊的晒咽却看不见泪水琴@张斌$山西临猗县第一职业中学文八班~~  相似文献   

3.
    
我告诉陌——终于可以不用在A城学拉琴了,因为英国的一个音乐学院来选拔15岁左右的小提琴学生。她笑了,拉着我在梧桐树下转圈,一圈又一圈,还兴奋地大喊。能去英国,意味着我们的艺术生涯将有另一片明亮而美好的未来。  相似文献   

4.
琴人行     
疾马撩起一路黄尘,细碎的铃声带着马上人疲惫的身形,向着驿道的远方驰去。枯风落日,映着一个瘦长的影子,背负着一架狭长的古琴,蹒跚在一片令人心悸的落寞中。“董先生——董先生——”撕裂的呼喊带着不可抑制的颤动。负琴人倏然止步,回过身一脸木然。“董先生,董先生。”骑手一扬缰,翻身落马,一个踉跄,几乎摔倒在地,负琴人忙伸出手将他扶住,一张苍白憔悴的脸带着释然的欣喜看着负琴人。“你?……”“我家主人病重,无法送别先生,命小人快马送来一封信,请先生过目。”  相似文献   

5.
琴弄     
夜色,弥漫整个大地,冷风萧萧。浩瀚的天空,星星点点,明暗不定,忽隐忽现。月光如水,铺洒在路尽处——一片一望无边的稻海。稻香沁脾,让飘飞的思绪有了着落。任思绪飘飞。长发毫无束缚地披散肩头,随风飞舞。刺鼻的酒味萦绕在身边,久久未散。激烈而夹杂着哀伤的音符断断续续飘到我耳中。仿佛是遇到了千载难逢的知音,我立即抛却酒壶,飞身寻觅同人。长亭外,古道边,芳草碧连天。那也是一个脸上写满惆怅的志士,我的千言万语,似乎正从他修长的指下倾泻而出。琴声犹如惊涛骇浪,猛烈地撞击着海岸礁石。涛声惊天,犹如怒吼的雄狮,激起千层浪。良久,余音…  相似文献   

6.
魔琴     
<正>在茫茫的东海上,有一座神秘的小岛,名叫"神功岛"。传说,当年天下武功颇高的武圣人退出江湖后就隐居在那里。在去世前,他把自己的毕生所学浓缩成一套极其简单却又威力无穷的绝世神功,刻在了一把有魔力的古琴上,留在了岛上。  相似文献   

7.
小盒琴     
《科学启蒙》2010,(2):46-47
只要把几根橡皮圈嵌在纸盒上,就能做一个琴。插上琴棒,声音的高低就非常清楚了。同学们想试一试么?  相似文献   

8.
琴缘     
覃业荣 《老年教育》2010,(11):44-44
要说我与胡琴的结缘,还得从儿时说起。 上世纪60年代初,我们家租住在湖南省石门县的泥市镇。房东老爷爷有一把做工粗糙且音色不纯的京胡。茶余饭后,他就会拉一些诸如“孟姜女”、“灯草花儿黄”之类的民间小调自我欣赏。每次琴声一响,周边的老人小孩就围拢过去,我也在一旁凑热闹,虽不懂,却也听得兴致盎然。  相似文献   

9.
琴歌     
尸.、尸户、尸一-------.一,、}空一台}之12 j 66一}6声。八乙·1一T 55 n“”夕印l内口翻n名,‘士尸士尸士尸吉尸哎哎琴琴的的公家阿京55尸自、尸户---------~、1 2 lj一11一一}6 53 2一一}2长船成弯在弯慢在慢落妹星哈星尸声、尸尸----,、尸尸一一一-一一一,、65{5一一{5  相似文献   

10.
想起琴     
钢琴声在低音部,缓时是深又清的潭水,疾时像雨水落在密而黑的林子里,逐渐高起来的琴声则让人看到金属的亮光。钢琴声到了最高音处,金属的质感更强烈,像把两块金块直接碰击在一起,脆生生一响。琴前的那个人——必是衣着整洁的,你无法想像一个人穿着睡衣弹这样的钢琴曲——他抒情地把头发一甩,只这个圆熟而陶醉的动作,就让人明白他在琴声中那个世界的优越和不易抵达。 与钢琴相比,小提琴显得质朴和清简。小提琴的声音像浅浅的小溪,草叶的影子留在上面。水下还有游动的鱼,连小沙石都一清二楚。最柔缓的小提琴曲让人想到天涯,是野花一点点开满…  相似文献   

11.
皮筋琴     
目标:培养幼儿对音乐的兴趣及节奏感。 材料:一次性餐盒、皮筋。 方法:在一次性扁餐盒上装饰好彩色图案。将5根松紧不同的皮筋套在餐盒上,》做琴弦。在套皮筋的两端分别剪几个小口,用来固定皮筋。再用硬纸卷成三棱体,架起琴弦。  相似文献   

12.
琴园     
穿过一条林荫道,拐一道弯,再前行百米,就可以看见那个古旧的门洞以及那两个历经风雨的行楷——琴园。  相似文献   

13.
琴话     
孔子学鼓琴,师襄子,十日不进。师襄子曰:"可以益矣。"孔子曰:"丘已习其曲矣,未得其数也。"有间,曰:"已习其数,可以益矣。"孔子曰:"丘未得其志也。"有间,曰:"已习其志,可以益矣。"孔子曰:"丘未得其为人也。"  相似文献   

14.
琴蛙     
高高山上有一眼云泉,云泉叮叮咚咚,日夜弹着琴弦,天上的白云听见,不再飘走,就缠在高高山上。 云泉里住着一群青蛙,青蛙天天听泉水弹琴,自己也学会了许多歌。你听,叮咚、叮咚,悠扬的歌声在山谷里回荡。山里人把云泉里的青蛙叫琴蛙。 云泉日夜弹琴,琴蛙天天唱歌。云泉弹一曲《春天到》,琴蛙就唱“青青的杨柳随风飘……”,天上的白云就变成一只只小鸟。云泉弹一曲《坐上我的小帆船》,琴蛙就唱“划向江河、划向海洋”,  相似文献   

15.
孔子学琴     
孔子学琴,师襄子,十日不进。师襄子曰:“可以益矣。”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其数也。”有间,曰:“已习其数,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。”有问,曰:“已习其志,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其为人也。”有间,有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。曰:“丘得其为人,黯然而黑,几然而长,眼如望羊,如王四国,非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》也。”  相似文献   

16.
孔子学琴     
我们知道,孔子是伟大的思想家、教育家,是儒家学派的创始人。或许我们许多人都不知道,孔子还是一个音乐家。 孔子不仅有良好的音乐理论知识修养,而且长于实践。他既能唱歌,也能作曲,还会弹琴、鼓瑟、击磬、  相似文献   

17.
琴思     
文学社荐稿端坐在学校琴房崭新的钢琴前,一个个音符正从我指间轻轻滑过。跳动的音符激起了我思绪的浪花……小时候,在农村,孩子虽多,但学校却少得可怜,好几个村子才有一个破破烂烂的学校,六间房,从幼儿园到五年级,一个年级一个班,就那么一溜排了下来。早晨跑步,高高矮矮的孩子浩浩荡荡地排在满是尘土的乡路上,稚嫩的口号声唤醒了沉睡的草儿,一望无际的麦田伸向远方。农村小学穷,教育设施也落后,一架已很破旧的老脚踏风琴成了学校里最值钱的公物。农家娃除了摔胶泥、斗蛐蛐,便没有什么更高级的游戏了,于是两周一次的音乐课就…  相似文献   

18.
有琴     
一、邂逅仲夏正午的太阳尽情地释放能量。柏油路、路上的出租车、房顶上的青瓦无可选择地反射着烈日的耀眼光芒。路旁几株树无精打采地耷拉着叶子。一丝风也没有,整个世界就像一个正在火上蒸的笼子,而且是严严实实封了盖的。  相似文献   

19.
好琴     
严锋 《科技文萃》2001,1(6):101-103
世上的声音,少有美如钢琴者。 我的父亲辛丰年,是个钢琴的终生热爱者。一九四九年,他随大军南下,一直打到福州。到了福州没过几天,他去国立音专拜访唐学咏教授,不为别的,就是想看看那里有没有什么名琴,可以饱饱耳福。  相似文献   

20.
师文学琴     
匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃,郑师文闻之,弃家从师襄游。柱指钧弦,三年不成章。师襄曰:“子可以归矣。”师文舍其琴叹曰:“文非弦之不能钧,非章之不成能。文所存者不在弦,所志者不在声,内不得于心,外不应于器,故不敢发手而动弦。且小假之,以观其后。”  相似文献   

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