论古代奥林匹克运动与古希腊文化的融合

通过深入分析古代奥林匹克运动与古希腊社会文化的相互作用,我们可以发现古代奥林匹克运动的起源与发展既与古希腊当时的政治、经济和文化及奴隶制社会制度的发展有着密切的关系,又同古希腊人们所具有的优良的精神品质是分不开的。在古希腊文化深深地影响古代奥林匹克运动开展的同时,古代奥林匹克运动也在不自觉地对古希腊文化进行着传播。     

奥林匹克运动对青年的影响

奥林匹克运动是一个将体育运动与文化和教育融为一体的社会运动,而奥林匹克运动独特的教育手段也决定了它必须将青年置于优先地位,并且激励和影响着青年人。     

人文精神对我国足球发展的影响

中国足球从职业化开始到现在始终没有一个良好的土壤和科学的管理体系,看上去很热闹,无视市场规则,甚至经常破坏这种规则,必然带来球市低靡。所谓职业化也是徒有虚表,职业队员并不职业,尤其球员的文化水平对足球发展有着重要影响。     

新时代背景下内蒙古高校校园足球文化建设的发展研究

随着内蒙古校园足球竞赛和活动的广泛开展,足球的影响力以及覆盖面积逐渐扩大,校园足球文化作为学校教育的重要组成部分,很大程度上促进了足球的良好发展。在各大高校的实际发展过程中,高校校园足球文化实践价值尤为突出,高校足球文化建设也变得越来越重要。     

基于新时期高校校园足球文化建设的研究

高校校园足球文化,主要是指校园足球与校园文化相结合的产物,对我国高校学生的身心健康起到极大的作用。随着高校校园足球文化的大力推广,一方面促使我国高校的校园生活更加丰富,也进一步提高了校园体育文化的内涵。为能够满足我国高校学生体育锻炼的需要,高校校园足球文化被正式引入我国高等教育教学工作中,并且被广泛的应用。本文主要探讨高校校园足球文化的内在价值及我国高校足球文化建设中存在的一些弊端,同时提出相应的建议及意见,为我国高校校园足球文化能够更好的实施提供参考依据。     

现代奥林匹克运动中的人文精神

奥林匹克的人文精神使得奥运会在当今体坛独树一帜,以健与美为核心的文化追求,以和平、友谊、公正为宗旨的文化活动促进奥林匹克运动健康发展;友谊、优秀和尊重,形成了奥林匹克运动中人文精神的三个核心理念。     

现代奥林匹克运动思想体系的文化教育价值思考

奥林匹克运动思想体系与文化、教育密切结合,促进人的和谐发展,对当代大学生具有很强的教育性。对奥林匹克运动思想的教育价值进行探讨,强调让奥林匹克运动思想体系进教材,对广大高校体育教师进行奥林匹克思想教育,利用校园文化网络方式采推广奥林匹克教育.     

浅析北京奥运会对我国校园体育文化的影响

现代奥林匹克运动作为一种世界文化,经过一个多世纪的发展,形成了自己独特的文化体系.2008年奥运会在北京举行,这必将促进奥运文化与我国高校校园体育文化的融合与互动.文章就奥运会与我们高校体育文化这一话题进行了探讨.     

从中国传统文化的束缚浅析蹴鞠的衰亡

古代足球起源于中国的蹴鞠,其在我国古代非常盛行,但最终它却没有发展为现代足球,而是走向了衰亡.本文重点从中国传统文化的束缚角度探讨了蹴鞠衰亡的原因.     

浅析奥林匹克运动对中国体育文化的影响

奥林匹克运动向全球推进的过程也是奥林匹克文化向世界传播的过程,它深深地影响着各国尤其是各举办国体育文化的发展。该研究以奥诛匹克文化为背景,从文化这一独特的视角审视中国体育发展,井提出具有针对性的措施,     

浅谈武术散手训练与足球对抗性的联系

本文就武术与足球的联系进行探讨,着重从武术散手的技术与足球、武术散手的身体训练与足球、武术散手的心理学基础与足球以及将武术散手融入足球有利条件等几方面加以浅述分析,从宏观上论述了武术散手对足球运动的促进作用。旨在建议把具有我国文化特点和适合我国运动员身体情况的武术散手中的训练方法融入足球训练,以提高我国足球队的竞技水平,试图为中国足球的发展提供一些有益的启示。     

同济大学浙江学院校园足球文化构建研究

本文通过文献资料法来研究高校校园足球文化体系的构建,以期为校园足球文化的发展提供参考。高校校园足球文化具有深刻的文化内涵,是大学校园文化的重要组成部分,它是校园足球物质文化、精神文化、制度文化和行为文化的总和。校园足球文化可以通过制度完善、场地建设、赛事搭建、教学提升等方面加以发展和提升。     

高校足球训练教学创新浅探

从当今文化经济的发展来看,体育文化逐渐走进我们的视野。目前,各大高校都在重点培养学生的身体素质,重视起身体健康这一方面,特别是以体育运动的方式展现。例如,羽毛球、乒乓球、足球、篮球等运动风靡于各大高校,训练最多并且最受学生欢迎的当属足球。足球,它是世界体育的主体项目,它不仅深受学生们的爱戴,更是现在众多高校用来重点培养的教学项目。目前,各大高校也渐渐加强对足球训练的培训,提高其专业性。下面就我国目前高校足球训练的真实状况、基本设施和对足球的教学,进行总结我国高校体育教学过程中的不足、优点以及在平时训练中存在的不足和问题。进而不断的实行有效的改良方法,创建新的教学措施来改变现状,希望对高校的足球训练教学产生积极的影响,不断改良,提高教学质量,取得优异的成果。     

关于拉拉队运动与奥林匹克运动相融性的研究

奥林匹克运动是以体育为基础内容的一种社会文化现象,拉拉队是体育运动中的一个新兴项目.随着我国拉拉队的发展,08北京中奥成功,无论从表层的表演欣赏角度,还是从深层的文化角度,拉拉队与奥林匹克运动在很多方面是相融通的,拉拉队运动将为现代奥林匹克增添更多活力.     

奥运赛场上的“毒瘤”

神圣的奥林匹克运动与罪恶的兴奋剂滥用势不两立．但兴奋剂滥用就像奥林匹克运动体内的毒瘤一样难以治愈。[编者按]     

"人文奥运"视觉下的云南少数民族体育文化发展启示

"人文奥运"是从人文的视觉对奥林匹克运动的未来发展进行的文化思虑,它既涉及体育伦理的理念,也涉及经济全球化中的文化发展问题。站在"文化自觉"的角度并借助"人文奥运"的思想方法对云南各少数民族体育文化的发展问题进行了文化审视,凝练出了云南各少数民族体育文化发展的几点启示。     

少数民族传统体育与奥林匹克运动的对比研究

少数民族传统体育是不同民族在独特的自然、经济、地理、政治、文化等环境中所形成的,有着自身明显的地域性和民族性等基本特性,而奥林匹克运动奥林匹克运动追求的是更高、更快、更强,注重竟技能力培养,强调勇敢、顽强、拼搏和向上的精神。本文主要在分析相关研究成果的基础上,对少数民族传统体育与奥林匹克运动的差异、冲突及互补进行研究。     

高职足球教学中如何培养学生的学习兴趣

足球也是现代体育运动中的一种流行运动,高职院校中也开设了足球教学,然而实际的教学效果有限,有的学生对于足球缺乏兴趣,因此对他们学习足球技术就会造成影响,体育教师应该采取有效的策略提升学生对足球的学习兴趣,本文分析了高职足球教学中如何培养学生的学习兴趣。     

“软”“硬”兼施,做强校园足球文化建设

随着校园足球运动的不断深入推广,足球运动已经走入了"千家万户"。校园足球文化建设也越来越得到重视。如何推动校园足球文化建设,已经成为一个重要课题。接下来,笔者将结合工作实际与读者们进行粗浅的探讨。     

梦想的价值

美国著名的足球运动员里基·享里从小就热爱足球运动,并梦想成为一名伟大的足球运动员. 十四岁那年,他投身到一家足球俱乐部练习足球.然而,他的家庭条件非常差,没有钱买新衣服.于是,他的好朋友推荐他去做一份暑期工.朋友的话让他心动,因为这意味着他将得到一个挣钱的机会,有了钱,他就可以做他想做的事情了.