乒乓球模块教学中“问题解决”的有效生成

乒乓球模块教学是选项教学,通过教学使学生有计划地进行乒乓球学习,掌握乒乓球的知识技能,提高体育与健康水平,实现课程教学目标。本文对乒乓球模块教学中＂问题解决＂的有效生成进行了探讨,从教学实践中提出了分析学生基础结构促教学构思、化解动作技术难点促教学改进、陪练与讲解相结合促技能提高、创造自主学习空间促探究意识、有效利用学生资源促合作交流、欣赏学生探究成功促学生发展、合理评价激励促学习欲望等七个方面教学策略,以图改进乒乓球教学方法,提高乒乓球教学效果。     

美术高考的教学策略分析

当前我国教育改革正处在深化阶段,美术高考教学作为对高中美术生培养的重要部分,在实际发展过程中有待进一步加强。美术高考是比较复杂的教学工程,对学生的美术高考应试能力及高考成绩等方面的提高有重要的促进作用。本文主要就美术高考的教学现状进行详细分析,并结合实际探索应对策略,希望通过此次理论研究对实际发展起到一定的促进作用。     

美术高考色彩教学方法与策略

对美术高考色彩教学方法与策略进行论述,认为应从注重示范教过程、接合范画讲理论、分类练习学规律、突出重点教方法及加强评价促感悟五个方面来加强工作。     

优化教材案例 品味《文化生活》

面对新课改中崭新的模块《文化生活》,本文结合教学实际,从两个方面论述了教学理念。优即"优化案例",案例源于新课改的课程理念与新教材的编写特点,同时可从三个方面优化案例,提高教材的使用效率和效果。淡即"淡化定义",淡化定义,可以化解学术概念之难点,澄清课程实施之疑点,使文化真正走进学生生活。     

简论影响人的发展的主要因素

影响人的发展的因素很多。对这一问题学术界有不同的认识。在此,笔者就个人多年教学积累与认识,略呈一孔之见。 影响人的发展的因素可概要从三重角度、四个方面来分而论之。即从生物因素、社会因素和主观因素三重角度,以及从遗传、环境、教育和个体主观能动性四个方面来探讨它们各自在人的发展中的作用。     

百年口语交际教学问题的学术演变与发展

自“癸卯学制”颁布始,口语交际教学发展至今的近百年历史可分为四个时期,即开端发仞期、发展停滞期、发展迅速期、独立飞跃期。在这四个时期中,口语交际教学问题经历了游离之态与重“说”疏“听”之态、“形式”并列之态到附庸之态、“重“听说”疏“交际”之态及完整独立之态四种不同形态的学术演变与发展。     

广东美术高考教学模式现状分析

近年高校美术扩大招生,对普通中学美术高考教学产生了重大的变化,本文着重从广东美术高考教学的现状的分析去探讨美术高考教学模式,并找出一些解决办法,尝试了解广东美术高考教学的全貌和发展方向。     

浅议高中美术教学的发展方向

随着我国高等教育模式由精英化向大众化转变,传统的美术高考制度在很多方面已不适应时代的发展,陈旧的考试科目与高等美术教育的人才培养和素质要求脱节。而基础美术教育又流于形式、流于技法的现象也受到社会的广泛关注和质疑。美术高考制度对基础美术教育起着导向作用,而基础美术教育的过程和结果又直接影响到美术高考。为了更好地帮助学生提高学习效率,我总结了以下原因,即没有科学的学习方法和正确的学习策略。一、当下的"美术高考热"解析     

语文教学审美化教学策略

语文教学审美化是一种以美化促优化的教学策略，即凭借语文学科自身的美和创造语文教学的美，来促成语文教学各项任务的有效完成，并促进学生素质的全面发展。其主要教学策略有以下几个方面：     

色彩教学初探

本文通过对美术教学中的天赋、心态、方法、纪律等四个方面对学习色彩综合进行阐述,分析每一块的重要性,侧重点。只要学生把这几点紧密结合起来,贯穿到学习色彩的过程中,在美术高考中就一定能取得优异成绩。     

信息技术课程教学评价改革初探

当前信息技术课程教学评价中存在重技能、轻素质,重结果、轻过程等问题。要解决这些问题,就要结合教学实践,对教学评价进行改革。首先要明确教学评价的目标,主要包括:促进学生全面发展、教师水平提高、课程不断完善。其次要创建科学合理的评价体系,从评价内容多元化、形成性与终结性评价有机结合、多方参与评价等几个方面着手开展改革。     

高校教学与科研关系浅谈

介绍了部分高校教学科研现状以及造成高校课堂教学水平低的原因,提出了任课教师的因素即重科研轻教学这一理念导致教学水平低的观点。从任课教师的理念、社会经济的影响以及高校制度这三个方面分析了导致高校重科研轻教学的原因;指出了从纠正重科研轻教学观念、多设立教学奖、建立培养青年教师的长期平衡机制以及改善课堂教学的评价体系几个方面来平衡科研与教学的思路。     

以用促学学以致用——中学信息技术高效课堂的探讨

高效课堂是实施素质教育,提高教学质量,落实课程方案的必然要求.信息技术已经成为其他学科提高教学质量的重要手段.然而,如何提高信息技术高效课堂教学也是很值得研究的问题.我根据多年的教学经验,从以下几个方面谈谈信息技术教学高效课堂的几点实践经验.信息技术教学的本质可以用八个字来概括:"以用促学,学以致用".即体现了技能性和实践性的有机结合.     

让阅读催化学生的发展——我对阅读教学的几点看法

要促进学生的发展,全面提高学生的语文素养,阅读教学是"火头军"。但当下一些教师存在过于追求成效,急于找到一条有效的捷径,于是阅读的味淡了,情假了,教学中出现一些不和谐的教学行为。结合自己的教学实践,我想从以下几个方面谈谈阅读教学应与学生共生存同发展。一、重感悟轻牵引,以悟促读促发展关注当下,师生阅读的形式多了,花样多了,但如果阅读脱离     

艺锤定音--透过高考应试现象，回归美术教育本质

笔者曾经陪同一位专家去地方教育局做高中美术教学方面的交流．在会上做《美术高考形势分析和备考策略》的讲座．谈到当前中学美术教学应从四个方面做出改变：     

职业教育课堂教学中教师教学行为的转变

职业教育课堂教学改革的推进,需要老师树立新的教育教学理念,更需要教师将正确的理念落实为教学行为.转变教师的教学行为已是重之重.笔者认为,教师教学行为的转变应从以下几个方面着力.     

合作激趣合作提高合作增效——对小学英语大班化教学下小组合作模式的探讨

北京师范大学外语系王蔷教授提出,小学英语教学应遵循以下几条原则:在教学总体目标上,要重兴趣、重成就感、重自信心;在课程实施上,要重语言环境、重频率;在教学模式与方法上,要重体验、重实践、重参与、重创造;在语言教学的目标上,要重语感、重语音语调基础、重交流能力;在教学评价上,要重态度、重参与、重努力程度、重交流能力. 王蔷教授提出的"十六重"原则可以说对小学英语课堂教学的走向性,有着极强的指导意义."兴趣"与"态度"、"语境"与"语感"、"体验"与"交流",每一个关键词的提出都是在告诉我们,小学英语的教学是一个以"工具性"促"人文性"的过程.     

能力培养是美术高考的永恒主题

美术高考教学主要以技能,技法训练为主,有其特殊性。本文主要针对在当今美术高考训练教学中出现的一些急功近利现象阐明了自己的观点和做法,并从学生个体可持续发展的角度,论述了注重能力培养的重要性和积极意义,旨在提高教学的针对性、有效性,使每个学生都能得到充分发展,把美术高考训练教学真正提升到素质教育的高度。     

数学活动课操作的维度

现 结 合 七年 级数 学 教学 , 浅谈 在 教 学 过程 中 数 学 活动 课操 作 的几 个方 面 。 一 、重 视 人的 全面 发展 现 代 教 育 理论 研 究 者 认为 ,“ 教 育即 生 活 ”,“ 教育 即 社 会 ”,“ 教 育 的 最 终 目 的 是 实 现 人 的 个 性 的 真正 全面 和 自由 的发 展 ”。数学 活动 课 即课 堂上 学 生之间 、师 生之 间 共同 参与 解决 问 题的 教学 活 动过 程。 教师 在教 学 活动 中要 注 重发 展学 生 的个 性,充分 发挥 学生的主观 能动作用,提高 数学活动课 教学的艺术 效果。 二 、数 学 活动 课操 作模 式 1. …     

对高中美术特长生培养的几点心得体会

<正>1.教学方法坚持全面创新改进美术高考教学方法,全面更新美术高考教学思想,提倡美术与科学技术相结合,使美术直接为人们的物质生活和精神生活服务。注重美术史和美术理论的教学,在传授技艺的同时,更加注重学生专业理论和文化素养及创作思维的培养,进一步推动现代美术教育的发展和美术教育思想的完善,使美术高考教学真正成为艺术教育的一部分。在重视绘画技术目标的同时,重视学生的全面发展,努力使美术课的学习过程