浅议中学生数学兴趣的培养

兴趣是最好的老师,培养中学生的数学兴趣,对于提高中学生的数学成绩至关重要。笔者总结了自己在教学实践中的经验,认为应该从提高课堂授课质量和在课堂外下功夫两方面培养学生的数学兴趣。     

浅谈对中学生乒乓球兴趣的培养

兴趣是最好的老师,在乒乓球的教学过程中,如何提高并调动学生的学习兴趣是研究的重点.针对中学学生的实际情况从各方面进行探讨.     

浅谈中学生化学学习兴趣的培养

本文结合教育学、心理学知识,针对初三学生的特点,从五个方面对学生的兴趣培养进行了探究：（1）充分利用本学科的特点激发学生的兴趣;（2）切实帮助学生克服初始阶段的困难,稳定学生的兴趣;（3）不断改进教法,因材施教,增强学生的兴趣;（4）联系实际促进学生的兴趣;（5）进行学科史教育,提高学生的兴趣。这些举措在平常的教学中对学生的兴趣培养起了很大的促进作用,同时也培养了学生科学的学习态度和工作作风。     

浅谈中学生学习化学兴趣的培养

中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。要想大面积提高化学教学质量,必须从中学抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。笔者将从自身学习化学的体验中谈谈自己的见解。     

浅谈中学生学习化学兴趣的培养

中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。要想大面积提高化学教学质量,必须从中学抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。笔者将从自身学习化学的体验中谈谈自己的见解。     

如何培养中学生课外阅读的兴趣

在当今信息技术发达而开放的社会,学生需要获取更多的知识,才能适应社会日新月异的发展需要,而知识的来源有很大一部分要通过课外阅读,所以搞好学生的课外阅读,是全面提高学生素质,培养全面发展人才的需要。     

如何培养学生的实验兴趣

实验课是素质教育的重要课堂，可培养学生的动手操作能力、分析问题和解决问题的能力。本文从实验教学内容、实验教学方法的改革及提高教师的业务素质方面入手，对如何培养学生的实验兴趣做了论述。     

初中物理教学兴趣培养方法

培养兴趣是初中物理教学中的一个重要任务。首先,加强联系实际,把所学的理论知识应用到社会生活实践中。其次,增加课堂实验,并充分利用教学中的插图开拓学生的思维。再次,制造学习上的悬念,优化和丰富教学手段,激发学习兴趣。     

浅谈中职学生物理兴趣培养

针对当前进入中职学校的学生物理成绩普遍较差、学习兴趣不高所导致的学生难学、教师难教的困境,阐述了如何培养学生的学习兴趣,提高学习的积极性。     

初中物理培养学习兴趣的策略

现代教育心理学认为：学习兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动,它能引起学习的需要,是学习动机中最现实,最活跃的成份,是学习的一种动力。所以只有当学习者本身对学习发生浓厚兴趣时,才能使整个学习积极起来,具体表现为：学习情绪高,学习意志顽强,从而提高学习效率,达到事半功倍的目标。     

初中物理培养学习兴趣的策略

歌德曾说：“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。”运用到初中物理当中,即只有学生对物理产生浓厚的兴趣,才能对所学的知识有想钻研的动力,进而对物理这门学科的知识一一牢记并灵活运用。所以,初中物理教学的任务首先是培养学生对物理的兴趣,从几方面对培养学生学习物理的兴趣提出几个建议。     

浅谈中职学生物理兴趣培养

针对当前进入中职学校的学生物理成绩普遍较差、学习兴趣不高所导致的学生难学、教师难教的困境,阐述了如何培养学生的学习兴趣,提高学习的积极性。     

漫谈中学生物理学习兴趣的培养

本文主要探讨了在中学物理的教学中,如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用,努力培养学生学习物理的兴趣,调动学生学习物理的积极性,使学生在学习物理的同时思维能力和创新能力得到培养和发展。     

有效培养学生学习物理兴趣的途径

如何激发学生的学习兴趣,是每一个老师苦苦寻找的方法。本文就物理教学方面如何培养学生的学习兴趣,从不同的教学环节提出了自己的观点。     

浅议中学生写作兴趣培养

熟练写作,应是中学生一项很重要的基本功。但目前作文教学的现实是：学生兴趣低下,练得少,水平差。因而如何培养学生的写作兴趣,提高写作能力,是长期困扰我们语文教师的一道难题。笔者拟结合自己的教学实践并参照同行的一些经验,对这个问题的解决办法谈一些浅见。     

浅谈如何培养初中生学习物理的兴趣和积极性

积极性是初中生学习最有效的源动力,任何一门学科只有当学生对它有浓厚兴趣时,初中生才会有一种想学好它的源动力。培养初中生学习物理的兴趣,对调动他们学习物理的积极性有着至关重要的作用。在初中物理教学中,我们应该依据初中学生的思维特点和强烈的求知欲,科学、有效地运用教学方法,充分发挥初中生的主观能动性,把对初中生的要求转变为他们求知的欲望,使初中生对物理感兴趣,想学、爱学,进而学好初中物理。     

浅谈如何培养中学生写作兴趣

爱因斯坦认为：＂兴趣是最好的老师。＂也有人从反面论述说：你要培养庸才吗？那很简单,智慧的＂触发器＂,才能的＂生长点＂。如何培养小学生的饿写作兴趣呢？笔者在多年的作文教学中,总结出了以下几点：     

中学生体育兴趣形成因素的分析和培养

运动生理学、运动心理学、教育学等都一致认为：兴趣是学习中最活跃的“激素”,是掌握科学知识的重大推动力。但是这种趋向性心理特征是和一定的情感密切联系着的,是在生活实践的过程中形成和发展起来的。那么这种趋向性的心理特征与认识者的年龄、性别等关系如何呢？中学生体育兴趣的形成和发展又受哪些因素的影响呢？通过对这些问题的研究和探索,达到提高对学校体育教育工作的认识。     

中学生物理学科思维品质的培养与形成研究

思维品质是人在思维活动中智力特点的体现从某种程度上来说，它是区别智力强弱的标志。在物理教学中注意培养学生的良好思维品质，对于发展学生智力、培养创造型人才十分必要。为此，可从以下几方面入手。     

新课程中如何培养学习兴趣

学习好物理的关键是培养学生的学习兴趣,兴趣的培养要有一个良好的开端,充分利用物理课的特点,做各种实验以及用多媒体与物理教 学整合来激发和培养学生的兴趣。