高校女教师体育健身的现状与对策

通过问卷调查和数理统计,对影响河南省高校女教师体育健身的现状进行研究,归纳出影响女教师健身的主要因素是缺乏余暇时间、家庭和工作负担重、身心已很疲劳、没兴趣、不懂锻炼的方法、不知如何进行锻炼、没有体育设施、爱面子不愿在公共场所活动等,并针对影响因素提出对策与建议。     

影响高校休闲体育开展的因素分析

本文主要运用文献资料法、逻辑推理法,对高校休闲体育的特点和影响高校休闲体育开展的因素进行了讨论与分析。结果表明,体育兴趣爱好、体育知识技能的掌握程度、运动场地设施、学院组织管理模式等是影响高校休闲体育开展的主要因素。     

大学生休闲体育行为与休闲体育服务体系的研究

休闲体育是一项非常有意义的休闲方式,但大学生休闲体育现状并不容乐观。本研究在对休闲体育行为特征及高校休闲体育服务研究现状分析的基础上,提出了休闲体育服务体系的构成内容,指出休闲体育服务的实施是促进大学生休闲体育健康发展的有效手段。     

对不同人群的休闲体育与健身行为的调查研究

运用文献资料调研及访谈法对学生、在职人员、老年人等不同人群眼中的休闲体育的认识,以及他们所采用的方武进行探讨,为促进丰富、文明休闲体育与健身行为的今后发展提供一些建设性意见。     

基于休闲体育视角的高校休闲教育的研究

人类社会休闲时代的来临,大学生作为重要的休闲群体,有了"闲",学会休,这需要休闲教育的引导。因此,通过休闲教育使大学生学会休闲,向着"成为人"的目标发展。本文基于休闲体育视角的高校休闲教育的研究,促进大学生休闲体育的健康发展。     

中学师生体育态度与行为对教学目标的影响

采用文献资料法、自然观察法、自我观察法和访谈法,考察了24名教师和50名中学生,在中学体育教学中教师和学生各自的行为与态度的相互作用对中学体育教学目标的影响。结果发现：（1）教师的教学态度和行为与学生的学习态度和行为的相互影响可以从教师的威信、情感、温暖、语言交流、相互参与性这5个维度做出评价。从这5个方面可以得到教师的态度和行为和学生的学习态度和行为相互影响、相互渗透,从而作用于课堂教学目标的实现。（2）在中学体育课堂教学中教师和学生态度的相互作用对教学目标的影响,可以从访谈的结果中得到评价,教师和学生的课前心理态度直接影响教师的＂教＂与学生的＂学＂。     

少数民族大学生体育与健康知识·态度·行为分析

为了解少数民族大学生体育态度与健康教育需求现状,分层整群抽取部分少数民族大学生,以无记名问卷方式进行调查,结果显示:少数民族大学生体育与健康基础知识欠缺,体育态度较积极,多数学生没有养成良好的锻炼习惯,参与体育活动的时间和次数明显不足,应用体育技能进行自主锻炼的能力较差。为使民族高校体育与健康教育能够进一步结合学生实际提供理论依据。     

当前休闲体育文化对高校体育的影响

社会的综合发展,促使休闲时代的到来,对高校体育的发展提出了新的要求,从社会职能、课余体育训练、目标取向、体育主管领导角色等发面展开讨论,并对当前占主要地位的竞技体育与休闭体育的和谐发展进行了初步探讨,为普通高校体育工作的开展提供理论参考。     

高校体育教学中休闲体育理念的实践研究

伴随着社会经济文化的发展,人们的生活和工作方式已然发生很大的改变,现代化快节奏的生活方式大大减少了人们的运动机会,这也是造成人们身心压力增大的主要因素。同时,不健康的生活娱乐方式更是危害着人们的健康。在这样的现代化生活背景下,人们也加大了对健康和体育的关注,社会对健康和体育的关注和需求,也引起高校的课堂体育教学对休闲体育理念的思考。文章对这个现象进行了思考研究,围绕休闲体育进入高校体育教学课堂的必要性,研究了如何在高校体育教学中推广休闲理念的实践和应用,最后对高校体育教学中休闲体育理念的实践提出了几点意见。     

城市居民休闲行为特征与休闲场所规划

休闲已成为我国社会生活的重要时代特征之一,成为我国城市社会文化活动的重要组成部分。本文从休闲的特征、涵义出发,研究和探讨了城市居民的休闲特征及其休闲场所的特征,提出了做好城市休闲场所的规划设计要点,为城市休闲场所的建设和规划提供了一定的参考。     

对黑龙江省普通高校休闲体育的发展探讨

运用问卷调查、数理统计等方法,对黑龙江省大学生休闲体育的现状进行调查研究,试图了解和掌握黑龙江省大学生参与休闲体育的现状及体育参与的行为特征,并针对存在的问题提出行之有效的发展对策,为黑龙江省高校体育教育的改革提供参考依据。     

休闲体育资源的理论研究

休闲体育是群众体育的一种表现形式,本课题对休闲体育资源的基本属性及分类进行了研究,认为休闲体育资源具有局限性、个体特质性、共享性和形态多样性;并从本质属性、存在形式、活动性质、资源开发程度四方面进行分类,为完善地区体育工作和落实《全民健身条例》提供理论依据和参考。     

对普通高校体育与休闲体育的整合的研究

休闲体育作为一种积极、健康、文明、高尚、科学的生活方式,也是体育教育的重要组成部分,它不论是对和谐社会的构建还是对高校实施素质教育的需要都有积极的作用。本文通过文献资料法和调查访谈法,对吉林省15所普通高校开展休闲体育运动状况进行调查分析。找出影响普通高校开展休闲运动的因素,并提出高校休闲体育发展对策,以促使高校转变体育教育模式,引导学生积极参加休闲体育活动,让学生在学习、锻炼中获得身心愉悦,达到增进健康的目的。     

浅谈休闲体育与学校体育相结合教育

本文主要通过文献资料法对休闲体育在学校体育中的作用进行阐述,通过对休闲体育的再认识,根据终身体育赋予学校体育的历史使命,论述学校体育与体育休闲相结合的必要性和可行性。总结休闲体育对学校体育的作用,为引进体育休闲为学校体育终身教育的衔接提出了建议,同时对学校体育改革与发展具有现实的意义。     

浅析小康社会发展与休闲体育

我国已经进入小康社会,休闲体育作为一种新兴的健康生活方式已进入了人们的日常生活。小康社会的发展促进了休闲体育发展,同时,休闲体育也为社会发展、文明进步和经济增长作出了积极贡献,只有＂双赢＂才能促进我国小康社会的全面建设,同时促进休闲体育的发展。     

浅析高校体育休闲课程的理念与目标

现代高校教学中除体育专业外,其他专业的体育教学应重点以培养学生良好的身体素质、终身的体育运动习惯为目标进行。因此,在进行高校体育教学中应更加注重休闲性体育教学方式,以培养学生良好的运动习惯为目标,强化休闲体育运动在体育教学中所占的地位,科学的开展高校体育教学工作。文中就高校体育休闲课程的理念与目标进行了简要的论述。     

普通高校体育与休闲体育融合发展的兴起

本文通过对休闲体育进行系统概述,分析高校体育中休闲体育的开展现状,最后对高校体育与休闲体育的融合发展提出几点建议,以期为普通高校体育与休闲体育的持续发展提供建设性的参考意见。     

陕西城市女性休闲体育活动特征研究

对陕西省的西安市、咸阳市、宝鸡市等十个城市761名18周岁以上的女性居民进行随机调查。分析了城市女性参与休闲体育活动特点,为陕西省全民健身活动的开展提供参考,促进陕西省社会体育和家庭体育的快速发展。运用了文献资料、问卷调查、数理统计以及逻辑分析等方法。陕西城市女性参与休闲体育活动的年龄段主要集中在中老年女性;女性应更新观念,提升自我参与休闲体育活动的兴趣和主动性;陕西省相关部门应注重大众传播媒体宣传、普及和推广,开展符合实际需求的休闲体育活动。     

休闲体育文化的困惑与对策

在我国全面建设小康社会的历史条件下,体育与休闲结合而产生的休闲体育,是体育文化的发展和进步。面对全球化与西方体育文化的扩张、休闲体育方式的象征符号作用与休闲体育本质的背离、休闲体育商业化与休闲体育目的的冲撞等困惑,我们应该思考采取何种对策,才能把我国休闲体育文化引向健康发展的轨道。     

新疆本科院校少数民族女大学生体育态度与行为的影响因素研究

运用问卷调查法和访谈法等对新疆少数民族女大学生影响体育行为的因素进行调查和分析,并提出有利于女大学生增进体育行为的促进性建议。