蔬菜栽培学精品课程建设的实践与探索

精品课程建设是提高本科教学质量和加强高校人才培养的奠基性工作.本文总结了河南科技学院蔬幕栽培学精品课程建设与实践的经验,对同类课程建设与发展具有借鉴作用.     

高职《企业管理》精品课程建设的实践与探索

精品课程建设是高职院校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,其中教师队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段、教材建设以及实践、实训基地建设是精品课程建设成功的重要标志。《企业管理》课程对如何做好高职精品课程建设进行了积极地探索。     

抓教学改革促精品课程建设——《流体传动技术》精品课程的建设与研究

课程建设是学科建设的基础、教学改革的核心,为适应教学改革的需求,结合现代机械工业高度自动化的发展状况,本文根据《流体传动技术》课程的具体情况对《流体传动技术》课程的教学内容、教学方法、教学手段、人才建设等方面对该课程建设作了相应的介绍。     

《会计学基础》精品课程建设的探讨与实践

精品课程建设是教育部“质量工程”的重要内容之一。本文分析了精品课程建设的意义,从师资队伍、教学内容、教学方法与手段、教材建设、课程考核五方面提出了加强《会计学基础》精品课程建设,全面提高精品课程教学质量的措施。     

机械设计精品课程建设的探索与实践

总结了机械设计精品课程建设的实践中,在师资队伍建设、改革课程教学内容、改革教学方法和手段、完善考试和考核方法、改革实践教学等方面取得的经验与成果,并重点介绍了教学内容理论与实践环节整合优化、实践环节项目的增设等方面的具体措施和特色,这对推进精品课程建设及提高教学质量具有一定的借鉴和参考价值.     

篮球“精品课程”建设的研究与实践

体育是学校教育的重要组成部分，篮球课程是学校确保人才培养质量的基本环节之一，也是普通高等学校教学体系影响面、覆盖面最大的课程。它理应成为有质量保证的、学生受益面大的，并深受学生喜爱的课程。学校的教学质量是其贯穿始终的主题，提高教学质量是教学改革不断深化的理由和不懈追求的目标。在新形势下，怎样推进教学改革，怎样把改革的成果落实到教育的终端课程上，这是亟待解决的问题。鉴于当前篮球课程教学资源的限制，我们在有序的、推动课程建设和提高其教学质量的同时，集中现有资源重点建设篮球“精品课程”，则是实事求是的举措。     

《数控设备调试与维修》精品课程建设与实践

精品课程建设是提高教学水平和保证教学质量的重要举措,文中围绕精品课程的内涵建设从师资队伍建设、教材建设、优化教学内容、改革教学方法与手段和加强实训基地建设等五个方面论述了数控设备调试与维修精品课程建设过程及所取得的成效.     

篮球“精品课程”建设的研究与实践

体育是学校教育的重要组成部分,篮球课程是学校确保人才培养质量的基本环节之一,也是普通高等学校教学体系影响面、覆盖面最大的课程。它理应成为有质量保证的、学生受益面大的,并深受学生喜爱的课程。学校的教学质量是其贯穿始终的主题,提高教学质量是教学改革不断深化的理由和不懈追求的目标。在新形势下,怎样推进教学改革,怎样把改革的成果落实到教育的终端课程上,这是亟待解决的问题。鉴于当前篮球课程教学资源的限制,我们在有序的、推动课程建设和提高其教学质量的同时,集中现有资源重点建设篮球"精品课程",则是实事求是的举措。     

机械制图精品课程建设的研究与实践

机械制图课程的建设对培养高素质机械专业人才具有重要的作用。本文以机械制图精品课程建设的实践为基础,介绍了机械制图精品课程建设的经验与成果,并重点阐述了课程体系完备、教学模式改革、实践条件完善等方面的具体举措和特色,这对同类院校机械制图精品课程建设具有一定的参考价值。     

艺术院校精品课程建设的思考与实践

教育部“质量工程”全面实施以来．精品课程建设作为其重要内容之一,在高校间引起了课程建设的热潮。本文分析了艺术院校建设精品课程的意义和建设要求．同时对艺术院校精品课程申报、建设中的相关具体环节提出了实践建议。     

浅谈精品课程建设的思考与实践

精品课程建设是更新教育观念、深化教学改革、提高教学质量和培养创新型人才的关键,也是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志。其中更新教学观念、加强教学团队建设、改革教学内容、教学方法手段以及实训基地建设是建设精品课程的关键。     

浅议高校精品课程建设

精品课程建设是提高教学质量的关键环节之一,也是教育部＂质量工程＂的重要内容。本文就精品课程的内涵、精品课程建设中应该注意的问题和建设重点进行了探讨。     

浅谈高职精品课程建设

课程是学校改革与发展、提高教育质量的关键环节和直接载体,学校是通过课程为学生服务、培养高技能人才。精品课程建设是专业建设和学院建设的重要组成部分,也是引导课程改革与建设方向的旗帜。随着精品课程建设工作的推进,不断深化教育教学改革。     

试论精品课程建设及主持人的角色定位

精品课程建设是提高教学质量的关键环节之一，也是教育部“质量工程”的重要内容。本文以英语专业《综合英语》为例，就精品课程建设的意义、精品课程建设的实施以及课程主持人的角色定位等问题进行了论述和探讨。     

国家精品课程资源建设现状与对策研究

国家精品课程自建设以来投入了大量的人力、财力和物力,取得了丰硕成果,对高校课程改革起到了积极的推动作用。但从用户视角看,国家精品课程在建设过程中也存在一些问题,如国家精品课程网站资源形式单一、视频授课形式传统、缺乏及时有效的互动、资源更新速度缓慢、未能提供良好的课程资源推送服务等。针对以上问题,提出合理的解决策略：改变传统的教学视频录制模式;采用丰富多彩的电视节目录制形式;采用商业运作的＂客服＂模式,加大互动深度;以思维导图的形式,导航授课资源;为学习者提供个性化的课程资源推送服务。     

浅议高校精品课程建设

精品课程建设是提高教学质量的关键环节之一,也是教育部质量工程的重要内容。本文就精品课程的内涵、精品课程建设中应该注意的问题和建设重点进行了探讨。     

《环境影响评价》精品课程建设的实践与思考

<环境影响评价>精品课程按照精品课程内涵,注重建设内容的质量,将教材与环评技术导则结合,并增加案例教学,体现课程教学的新颖性和专业特色,并从实践教学、作业、毕业论文方面对其进行优化建设.     

浅议精品课程建设中之系列精品建设

精品课程建设是教育部为全面推进素质教育,深化高等学校教学改革而推出的一项重要举措。本文根据精品课程建设的指导思想和建设目标,从五个环节,全方位探讨了高校课程建设精品化进程当中的工作重点和解决途径。     

《公路施工组织与概预算》课程建设的探索与实践

课程建设是教学改革的重要内容,公路施工组织与概预算是高职院校道桥工程类专业的专业核心课程,文中从教学实践出发,对本课程的的建设思路、师资构建、教学方法改革、教学内容更新、教学资源建设等方面作了探讨。     

高职院校精品课程建设探析

课程是直接影响学校人才培养质量的最活跃的因素,课程建设水平决定着学校的教学质量。精品课程具有先进性、整体性、实效性的特点。本文以高职院校精品课程建设为研究对象,以统计分析等技术途径对高职院校精品课程建设目前存在的问题以及相应的对策从理论上进行了探索,旨在为当前高职院校精品课程建设存在问题的解决提供参考,确保课程建设的持续进行。