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相似文献
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1.
冯荣 《宁夏教育》2010,(1):48-48
在初中化学复习中,复习的方法很多。有章节复习法、单元复习法、题练复习、考试检测复习等。在复习阶段,对学生来说,具有较多的自我支配复习时间,但要提高复习的效果,我认为要注意以下三个方面的要点。  相似文献   

2.
常规的语文高考复习都是按专题复习的模式推进,字音、成语、病句、文言文,一直到作文,一轮复习好了,再来二轮复习甚至还有三轮复习。每一专题复习的模式大致都是按照考点解读、高考示例、方法总结、考题精练的步骤进行,日复一日,在自己圈定还自认为不错的这个复习圈子里绕来绕去、翻来覆去,有时还为自己总结出来的一些解题方法自鸣得意,兴...  相似文献   

3.
梁俊 《物理教学》2010,(4):20-22
高三物理复习,习惯上实行三轮复习法:第一轮复习重在梳理基础知识和基本物理思想和方法,复习时间长、涉及面广,是整个高三物理复习中最重要的一个环节;第二轮复习重在能力提高,复习时间较短,以点带面,综合性、规律性较强,是提升学生综合思维能力的重要环节;而第三轮复习重在考前模拟演练,目的是使学生熟悉高考模式:如试卷结构、分值赋于的大致比例、题型及解答各种题型的方法和思路,当然还有所谓预测性题目的强化训练。  相似文献   

4.
复习对于学好一门功课是非常重要的。历史课尤其如此,复习历史可以随堂进行,也可以按单元复习,还可以在期末进行总复习。复习的方法有数字记忆法、利用图表法、比较对比法、考试复习法等。  相似文献   

5.
本文从复习内容、方法两个角度出发分析了目前中考复习中普遍存在的问题,并从三个角度分别提出了改进建议,以期帮助教师改善复习现状,提高复习质量。  相似文献   

6.
初三物理总复习包括基础知识复习、综合复习和专题复习。本文探讨了专题复习的策略。  相似文献   

7.
2008年中考复习阶段已经开始了。好的方法可达到事半功倍的效果,重视方法等于提高复习质量。那么如何在时间紧、任务重的情况下,提高复习效率,成为了初三学生也是我们初三思品教师最关心的问题。  相似文献   

8.
一年一度的毕业升学考试即将来临,复习时间紧,任务重,要求高,部分学生容易产生厌学现象。传统的复习大多采用单线法,即第一轮复习基本知识、基本技能、基本方法:第二轮复习数学思想方法:第三轮做综合强化训练。但学生往往在第一轮复习中基础不扎实,好高骛远,贪做偏高偏难的题目,而数学思想方法和数学能力又远非在短短的第二、第三轮复习中能快速形成并加以提高,因而使各轮复习都不能达到预期目标。造成这种现象的原因是简单划分的传统复习法,使”三基”与数学思想方法、教学能力脱节。鉴于上述情况,我在数学复习中尝试用复线复习法,效果比较显著。  相似文献   

9.
一年一度的毕业升学考试即将来临,复习时间紧,任务重,要求高,部分学生容易产生厌学现象。传统的复习大多采用单线法,即第一轮复习基本知识、基本技能、基本方法:第二轮复习数学思想方法:第三轮做综合强化训练。但学生往往在第一轮复习中基础不扎实,好高骛远,贪做偏高偏难的题目,而数学思想方法和数学能力又远非在短短的第二、第三轮复习中能快速形成并加以提高,因而使各轮复习都不能达到预期目标。造成这种现象的原因是简单划分的传统复习法,使”三基”与数学思想方法、教学能力脱节。鉴于上述情况,我在数学复习中尝试用复线复习法,效果比较显著。  相似文献   

10.
高波 《成才之路》2009,(35):I0026-I0027
复习是教学中的一个重要环节,复习是课堂学习的延续,是巩固、消化和掌握知识的主要途径。复习的方法主要有课堂复习、课后复习和阶段复习。  相似文献   

11.
英语中考复习教学现状调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过问卷调查、座谈、访谈、课堂观察等方法对英语中考复习教学现状进行了调查。研究发现:许多教师依据教材、辅导书、模拟卷进行复习教学;复习内容以词汇、语法为主;复习方法以教师讲解和学生做题为主;复习资源以练习题和模拟卷为主。师生对复习教学的满意度较低,复习时间长,课业负担重,教学效果差。本文针对上述问题进行了分析,并提出了改进建议。  相似文献   

12.
初中物理总复习,时间短内容多任务重。在复习过程中,为了全面地总结知识,可以用类比方法把类似的知识进行比较、对照,从而全面、系统地认识所学的知识,这样可便于深刻记忆、理解和灵活运用。我在复习过程中采用类比法,取得了良好效果。  相似文献   

13.
以复习学案为依托的生本化初中英语语法复习模式,旨在改变以教师灌输为主的语法复习教学,在实际教学中,我们积极探索在初三英语语法复习中发挥学生主体地位、提高语法复习效率、提升学生语法复习热情和自主能动性的有效方法,在提高考试成绩的同时促进学生的全面发展。  相似文献   

14.
心理学     
《河北自学考试》2005,(10):10-11
1、复习的策略。答:(1)复习时间:注意及时复习和系统复习。(2)复习的次数:过度学习为50%时效果较好。(3)复习的方法:尝试背诵法是较好的方法;调动多种感官共同进行记忆。  相似文献   

15.
赵英 《教学与管理》2001,(12):76-76
搞好复习,对中考来说是十分重要的,如何提高复习效率乃是一个决定性因素。复习时应避免盲目性,增强目的性,巩固基础知识、拓宽知识面、提高思维能力。这里就物理复习的策略、方法和技巧谈几点体会。  相似文献   

16.
在高数的复习活动中经常遇到的问题有如下几种:难记,难坚持,难连,难懂,难练,易混。复习的方法有:及时复习法、分散复习法、集中复习法、提纲图解法、强化刺激法。  相似文献   

17.
讨论历史复习用何策略而不是用何方法,这是一种高度。本文认为,历史科复习运用宏观与微观策略、联系与比较策略、史论结合策略、鉴古与今用策略,能够提高复习效率,学活历史。  相似文献   

18.
在开展初中生物教学的过程中,除了要做平时教学工作之外,重中之重就是要带领学生做好中考复习,而提高中考复习效能更为重要,这就要求教师在教学的过程中要不断研究和探索初中生物中考高效复习的方法和途径。文章对此进行了研究和分析,首先分析了初中生物中考复习存在的问题,在此基础上就如何开展初中生物中考高效复习提出了一些有针对性的策略。  相似文献   

19.
1.对“一步到位复习法”和“三轮复习模式”的理性反思。现在有人认为高三历史复习应该采取“一步到位方法”,特点是“慢进度”和“深分析”,这种思路有一定的道理。传统的“三轮复习模式”已经不太适应当前形势,因为习惯上第一轮单元复习注重知识体系的建立;第二轮小专题复习时由于时间关系及部分高中教师深受传统的“3+3”模式下大专题复习意识的影响,重视复习的广度而忽视复习的深度,以至于有的考生抱怨有的知识点不是没复习到,就是讲得不透彻。最糟糕的是,有的老师第二轮复习时置单元知识体系于不顾,忽略基础知识,导致第一轮复习和第二轮复习之间往往出现单元知识与专题知识脱节的现象。第三轮复习大多以热点为指导,以练习各地模拟试题为手段,强化突击。这种方法往往使考生陷入题海,将教材丢弃一边,前两轮复习的功虽不尽弃,复习效果也要大打折扣。“一步到位复习法”的特点在于,“慢进度”能保证教师有时间讲透教材,“深分析”有利引导考生理解和探究;保证考生能够有时间记忆知识要点,并培养考生运用有关知识解决问题的能力,掌握方法和途径。但“一步到位复习法”的可操作性仍有待验证与完善。因为只进行一轮复习,时间拉的长,首尾难以相顾,容易造成考生复习后面忘了前面,复习前面忘了后面。  相似文献   

20.
初中毕业升学考试是义务教育阶段的学业终结性考试,其考试结果是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据。中考英语总复习犹如画龙点睛之笔,其重要性不言而喻。中考英语复习时间紧、任务重、压力大,要提高复习效率可以运用基础复习、专项复习和综合模拟等"三轮复习法"来进行,让学生的学科思维、方法和知识链等得到梳理、归类、整合并达成升华,取得事半功倍的效果。  相似文献   

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