《机械设计基础》课程教学改革的探索

针对我校《机械设计基础》课程的教学,讨论了教学内容的安排、学生能力的培养、课程教学的改革以及教学方法的创新等,提出了教学内容应包含现代机械设计有关基础知识,以加深学生对机械的发展及整个机械大系统的理解,增强学生学习机械设计基础知识的积极性。     

《机械设计基础》教学方法探讨

针对机械设计基础的具体内容,介绍了各部分教学主线的确定、教学内容的安排等,提出了教学内容应包含现代机械设计有关基础知识,以加深学生对机械的发展及整个机械大系统的理解,增强学生学习机械设计基础知识的积极性.     

《机械设计基础》能动性教学方法的探讨

调动学生学习的能动性可以大大提高学生在学习机械设计基础课程教学效果,培养学生设计和创新能力,论文结合教学进行了相关探讨。     

《机械设计基础》教学模式的研究

针对机械设计基础的具体内容,介绍了各部分教学重点的确定、教学内容的安排等,提出了教学内容应包含现代机械设计有关基础知识,以加深学生对机械的发展及整个机械大系统的理解,增强学生学习机械设计基础知识的积极性.     

提问法在《机械设计基础》教学中的运用

在高职《机械设计基础》课程教学过程中,恰当的提问,不但可以集中学生的注意力、激发学生的思维,更体现了学生是学习主体、教师是教学主导的作用。本文分析了提问式教学方法在《机械设计基础》课程教学过程中的运用和提问中常见的一些误区及对策。     

试谈《机械设计基础》教学的注意点

本文试对《机械设计基础》课程教学中的注意点作一探析．旨在提出合理的教学策略．以提高教学的有效性。教师应依据《机械设计基础》教学内容的特点,发挥学生学习的主动性和积极性．创新教学模式,提高学生的机械设计理论和实践能力,教学中关注这些注意点,对优化教学资源和培养学生的综合素质都具有借鉴意义。     

《机械设计课程设计课题及指南》将出版

机械设计是学习机械工程,掌握机械设计基本技能的一门极其重要的课程。在机械设计教学中,一个重要的教学环节是课程设计。一般来说,课程设计是教学计划中培养学生进行的第一次较完整的设计实践。它对培养学生树立正确设计思想,较全面地掌     

虚拟样机技术在《机械设计基础》教学中的应用研究

虚拟样机技术典型软件ADAMS引入《机械设计基础》课程教学。本文首先介绍了《机械设计基础》课程的特点,接着介绍了ADAMS软件的特点及功能,最后举例了ADAMS软件在教学中的应用。教学实践证明这种教学方法能够激发学生的学习兴趣、加深学生对课程的理解,从而提高教学质量。     

机械设计课程设计融入课堂教学的探索

机械设计课程设计融入课堂教学是工科院校机械类专业机械设计课程教学的一种新模式。该模式关注学生的知识梳理和运用能力,注重培养学生的创新思维和创新能力。要实现课程设计与课堂教学的同步,需要建立以任课教师为主体的课程设计指导小组,以学生自主学习为主体的学习创新体系,以及适应高校教学的质量评价体系。     

机械设计教学方法的改进与创新

机械专业学生的创新思维和动手能力是机械设计教学应该着重培养的,机械设计教学方法要在科技进步与快速发展的当代不断改进,以适应生产力的发展与需求。一成不变的课程很难吸引学生,所以采用创新的教学方法来完成教学大纲的内容,才能够提高学习效率。讨论了机械设计教学方法的改进与创新。     

高职校机电一体化专业《机械设计》课程教学浅探

本文作者结合<机械设计>课程的实际情况,针时高等职业院校<机械设计>课程教学,采用多种教学手段和方法激发学生积极思维,提高学习兴趣,提高教学质量和效果.     

利用Pro/E进行机械设计基础教学的研究

结合《机械设计基础》和Pro/E两门课程的特点,提出了利用Pro/E进行机械设计基础课程教学的思想。一方面用动画和图像帮助学生理解各机构的特点,提高学生的学习兴趣,掌握机械设计基础知识;另一方面注重培养学生的综合设计及创新能力,实现高职院校培养应用型技术人才的目标。     

《机械设计基础》课程教学初探

在《机械设计基础》课程教学中采用启发式、讨论式教学相结合,多媒体和传统教学相结合,可以培养学生的学习兴趣并巩固学习自信心,激发学生的创造性思维,培养学生思维的灵活性和敏捷性。     

高职高专机械设计教学模式的改进研究与探讨

通过机械设计课程模块化教学的设计,使学生熟悉和掌握机械设计的基本原理和方法,提高学生综合分析问题和解决问题的能力,实现专业技术课程学习与应用的统一,加速职业化培养过程。     

Pro/E的机构仿真在机械设计基础课堂教学中的辅助应用

在机械设计基础的教学过程中,从过去的采用挂图、模型的教学方法到现在的多媒体教学,不仅提高了教学效果,同时也激发了学生的学习兴趣。本文针对机械设计的课程特点,结合自身的教学实践,对机械设计基础课堂教学中应用Pro/E软件进行机构仿真的辅助教学加以描述,旨在提高该课程的教学质量,推动课程的教学改革。     

虚拟现实技术在机械设计教学中的应用

机械设计的教学内容历来比较枯燥,结合课程内容的自身特点运用虚拟现实技术,激发学生的学习兴趣和发挥认知主体的作用,有助于提高学生的学习兴趣和动手能力.本文介绍虚拟现实技术,扼要论述了虚技术在机械设计教学领域的应用,并对其发展和应用前景进行了讨论.     

谈谈中职《机械设计基础》课程的教学

在中职《机械设计基础》课程教学中,教师要注重理论联系实际,加强直观教学和实训教学,以激发学生的学习兴趣;尽可能多地采用现场教学,提高学生的感性认识;注意培养学生运用数学和工程力学知识解决《机械设计基础》课程问题的能力;适量地进行课堂练习和合理安排课外习题,巩固学生已学到的知识。     

机械设计教学中的工程案例应用实践探讨

机械设计作为机械学科本科专业基础课,在教学过程中结合工程实际案例进行讲解,不仅可以明显地提高学生理论联系工程实践的能力,而且可以增强学生分析和解决实际工程实践问题的能力,从而提高学生对机械学科的热情和对机械创新设计的探索。本文从机械设计行业面临的新机遇和新挑战,提出在机械设计课程教学中,需要重点关注的领域和案例,从而提升机械设计课程的实时性和专业性,增加学生对该课程的认可和学习热情。     

在《机械设计基础》课程中提高学生创新能力的培养研究

《机械设计基础》课程,是高校机械工程及相关专业的一门专业基本课程。目前我国的很多高校或高职院校都开设了机械工程相关专业及该门课程,但教学效果并不尽如人意,学生的综合创新设计能力及实际动手能力都不大理想。可见《机械设计基础》的教学,应该注重教学理论与实践的结合,调动学生的自主学习兴趣,增强学生空间思维创新能力,同时,激发学生思考问题的主动性,培养学生的创新思维能力。本文结合了《机械设计基础》这门课程的自有特点及个人实践教学,从学生创新能力培养方面进行了研究。     

机械设计基础课程讨论教学法探讨

机械设计基础是一门机械类专业的专业技术课程,具有内容抽象、原理多、设计计算的公式多、实践性强等特点,而高职学生学习基础参差不齐。在教学的教具和多媒体设备不足的情况下,采用传统的教学方法,极易使学生产生厌学甚至弃学的情绪。如何提高学生学习机械设计基础这门课的兴趣?笔者尝试采用讨论法进行教学,即以学生的独立活动为主,就问题展开讨论,让学生参与到教学中来。这样激发了学生的学习热情和求知欲望,不仅不会影响教学进度,而且可以扩大学生的知识面,提高其学习能力。更重要的,讨论可以使学习带有研究的性质。笔者结合在教学中应用讨论教学法的尝试性实践,与大家一起来交流和探讨。