我教幼儿 玩木偶

每次用木偶进行教学后,孩子们总是渴望能亲手操作木偶。为减轻幼儿的操作难度,我将木偶操作要领和手指活动方向规律编成了儿歌“玩木偶”(附后)。我们采用游戏口吻让幼儿明确手指在操作木偶时的分工,让幼儿掌握重点、难点。如训练中指时可以这样说:“大拇指看好小弟妹,中指再见去开会(大拇指压住无名指、小指,让中指活动)。”训练三指协调动作时,可做“小乌龟赛跑”(将无名指、小指握紧,食指伸直向前,中指、拇指以最大限度分开按在桌上,     

我教小班幼儿玩手指游戏

手指游戏,顾名思义,就是用手指头玩的游戏。我通过教小班幼儿循序渐进地玩手指游戏,来锻炼幼儿的手指小肌肉群,提高其手指动作的灵活性、准确性及控制能力,并进而发展幼儿的智力。第一阶段:初步了解手的结构,培养幼儿对手指活动的兴趣。首先,我教幼儿认识自己的手,使幼儿知道手有手心、手背、手腕和手指。然后,再逐一认识五个手指的名称。认识后立即通过游戏《手指点名》进行巩固。老师说出一个手指的名称,幼儿立即伸出     

我教混合班幼儿玩风车

我曾围绕“玩风车”的游戏分三个步骤进行综合性的教学活动。风车取材方便,制作简易,组织幼儿自己来制作风车不仅可培养幼儿的动手能力,也能启发他们玩风车的兴趣。我首先让大组幼儿人人动手自制一个风车,小组幼儿年龄小,制作有困难,他们可以看哥哥姐姐做,在一旁递递拿拿材料,帮个忙,然后由老师把制作的风车送给小组的小朋友,也是每人一个,这样幼儿玩起来兴趣就高了。     

让幼儿创造性地玩

在体育游戏教学中,我改变了以往那种老师讲解玩法和规则,幼儿照着去玩的组织方法,让幼儿在自由、轻松活跃的气氛中主动地创造性地玩,取得了良好的效果。如我在组织小班做“小小飞镖”的体育游戏时,一方面利用场地原有的平衡木、攀登架等运动器具,另一方面增设了体操圈(红、黄、蓝三色),还在场地四周挂上“蛇精”、“牛魔王”、“害虫”等纸板绘制的图样。游戏一开始,我没有对幼儿进行过多的示范和解说,而是让大家观察场地内的布置,并让他们拿出自制的一个带有尾巴的小飞镖(尾巴颜色分别为红、黄、蓝三色),鼓励他们想出与别人不同的玩法。此时,孩子们的情绪一下高涨起来,他们拿着飞镖,一个个     

教孩子学会玩

我曾教过这样一个孩子,他入园时,聪明、活泼,老师所教知识,他都能很快掌握;是一个人见人爱的孩子。但是,他的父母在超前教育的浪潮影响下,不顾自己的经济拮据,买了钢琴。请来家庭教师,教孩子学唐诗、计算、弹钢琴。孩子     

教老外玩呼拉圈

2002年7月10日我家对面那栋楼里,住着一位美国叔叔,大家都叫他“杰瑞特”。听妈妈说他是到长沙来教英语的,他不会说中国话。今天傍晚,我在楼下玩呼拉圈。我一圈圈儿转得正来劲,杰瑞特来了。他站在一旁津津     

教学生学会玩

爱玩,是小学生的天性。孩子们的兴趣爱好,通常都是和玩分不开的,他们在玩中产生兴趣,产生提高的要求和学习的劲头,同时在玩中增长才干。古今中外,无数科学家的成长都经历了这样一个过程:玩——兴趣——创造——成才。国内外教育家和教师们的实践也证明:不会玩的学生几乎都是发育不全的学生。从社会现状来看,由于很多家长望子成龙以及学校沉重的课业负担,将许多天真烂漫的孩子禁锢在狭小的学习天地中。我们随时可     

网络邮盘教你玩

网络邮盘(NetMailDisk)是一个国产软件,它是一个利用电子邮箱来构造网络存储空间的工具,提供简体中文界面,使用起来很方便。目前很多上网用户都拥有自己的电子邮箱,他们除了用电子邮箱发邮件之外,还经常将一些自己需要的文件存储到电子邮     

和小班幼儿玩数学

和小班幼儿玩数学，从幼儿身心健康发展的角度出发，在幼儿感兴趣的游戏或活动中渗透粗浅的数学知识,强调活动的游戏性、操作性、趣味性和直观性，让幼儿在感知知识的同时，获得满足感，从而实现目标整体化、课程游戏化、形式多样化的现代教育思想。     

浅谈幼儿玩的艺术

玩是孩子与生俱来的天性．也是一门艺术。玩并不是一件坏事。它能使幼儿积极动脑思考，在面对玩中发现的问题时，努力想办法解决。我们都知道许多的科学家、伟人，在他们的童年时代．都是顽皮、淘气的孩子，他们也曾经被人否定过：“唉，这样调皮的孩子．将来长大了一定没有出息。”可他们并没停止玩，在父母或有识之士的影响下．通过自己不断地玩，在玩中不断地发现问题、解决问题．到最后有的创造出了世人瞩目的成果．有的成了让人刮目相看的伟人。陶行知说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑，你可要等到坐火车、点电灯、学微积分．才认他们是你当年的小学生?”作为一名幼教工作者。就更应该引导幼儿．在玩中思考、探索并获取新的知识和能力。     

教幼儿猜谜语

谜语——是运用儿歌、顺口溜的形式,通过形象的比喻表现事物的特征,它语言简炼,短小精悍,生动具体,符合幼儿的心理特点。在小班开展猜谜语活动,不但能启发孩子积极思维,而且能丰富幼儿的知识,训练幼儿的口语,培养幼儿大胆发言的能力。一、从直观到形象,启示幼儿理解谜语我经常想,如何在幼儿中间开展猜谜语的游戏呢?如何让小班的孩子理解“谜语”这个词的概念呢?小班孩子的思维具有直观性。针对这一点,我用实物过渡到抽象,使幼儿理解“猜谜语”。我对幼儿说:“小朋友,今天张老师给你们带来一样东西,这个东西很小,在我的手里。小朋友先猜猜看,你们是不是能猜对?”说完我就把握着东西的     

幼儿不宜玩仿真玩具枪

不久前,我县某幼儿园的一名6岁男孩用仿真玩具手抢击伤了一位同伴的眼睛。仿真玩具枪的出现吸引了不少幼儿,但它对幼儿的身心健康是十分不利的。首先,仿真玩具枪有一定的暴力倾向,玩这种枪对幼儿性格的形成十分     

怎样看待幼儿玩泥沙

５岁的亮亮是个活泼好动的孩子,经常和小朋友一起摸爬滚打,玩泥沙游戏,把身上搞得脏兮兮的。亮亮的妈妈对此很有意见,衣服洗不完不说,也怕亮亮出危险。的确,在日常生活中,有些孩子对干干净净、五光十色的正经玩具不感兴趣,而热衷于玩泥巴、玩沙子、打水仗,一放到...     

教幼儿记日记

记日记,是孩子自我教育的一种很有意义的日常活动。现介绍几种幼儿记日记的方式: 录音日记法一般地说,3岁左右的孩子已有一定的口头表达能力,能叙述简单的日常生活中的事情。所以,孩子从进幼儿园起,就可每天要孩子复述一天的生活。家长采用提问引导的方式进行,     

教幼儿编歌

在音乐课中让幼儿在已有的生活体验的基础上,运用已学过的知识创编出新歌词,这种教学活动使孩子得益不少。例如:我在幼儿学会《在农场里》这首歌后,就和小朋友一起编了新歌词。我示范着唱完了第一段歌     

教你玩转MSN

一、自动查杀病毒 MSN Messenger同样拥有不错的口碑，尤其是异常强大的件传输功能，备受青睐。可是在传输件过程中，如果不采取任何防范措施，会很容易遭受病毒感染．比如前不久闹得沸沸扬扬的“MSN尾巴”。其实MSN在接收外来件时能够自动进行查毒处理。方法如下：     

教你玩绘图玩具

市面上常常能见到图中叫做“繁花规”的玩具,只要把圆珠笔插入齿轮B的C孔内,让齿轮B沿着的内缘齿转动,就能自动画出形形色色的图案,令人赏心悦目。 现在已知A块的内洞半径为3.2厘米,共含96个齿,齿轮B的半径是1.2厘米,共有36个齿,C点离齿轮B的圆心距离为0.6厘米。 那么当笔插入C孔并使齿     

幼儿用品设计新理念——玩中学，学中玩

1999年11月3日～5日，“学前教育成果与读物用品交流展示会”在上海举行。会上展示了琳琅满目的各式儿童用品。参加展示的厂商在注重树立品牌形象的同时，结合儿童特点，将科学、娱乐、学习、游戏融于一体，让孩子在玩中学、学中玩，体现了全新的儿童用品设计理念。     

幼儿玩线系列活动初探

幼儿玩线系列活动初探侯书霞，赵军妮，王俊芝苏联教育家苏霍姆林斯基有句名言：“儿童的智慧在他的手指尖上。”生理科学的研究也证明：人脑中与手指相联系的神经所占面积较大，经常刺激这部分神经细胞，大脑就会日益发达。经常让孩子依靠双手去活动，会使孩子大脑的相应...