发展中的江苏警官学院

江苏警官学院是我国第一所省属公安本科院校，担负着为全省公安机关培养人才和进行在职公安干警教育培训的重任。学院前身是建于1949年6月的南京市公安学校，1982年经国务院批准成为全国第一所公安专科学校，2002年3月经国家教育部和江苏省人民政府批准建立江苏警官学院。     

江苏警官学院:打造智能化智慧校园

正对于智慧校园的构建,最现实和可行的是采用"裹粽子"的方式,在数字校园基础上层层叠加、精心修补。步入新世纪,随着我国教育信息化的大力推进,"数字校园"建设已成为我国高等教育改革的重要手段和方式。总体来看,我国的"数字校园"建设大概经历了三个关键阶段:第一个阶段,简单的资源"数字化"。大量文字和数字资源上网是这一时期的主要特征;第二个阶段,业务工作的"流程化"。在此阶段中教务系统、办公系统等各类业务工作系统开始出现,传统的部门工作开始转向网络流程;第三个阶段,业务数据的"共享化"。     

江苏警官学院:打造智能化智慧校园

步入新世纪,随着我国教育信息化的大力推进,“数字校园”建设已成为我国高等教育改革的重要手段和方式.总体来看,我国的“数字校园”建设大概经历了三个关键阶段:第一个阶段,简单的资源“数字化”.大量文字和数字资源上网是这一时期的主要特征;第二个阶段,业务工作的“流程化”.在此阶段中教务系统、办公系统等各类业务工作系统开始出现,传统的部门工作开始转向网络流程;第三个阶段,业务数据的“共享化”.业务工作的“流程化”产生了大量的业务数据信息,而相关部门对这些数据信息的需求直接催生了业务数据的“共享化”.从实用研发层面,所谓业务数据的“共享化”也就是应用系统与数字资源的整合优化.目前,我国大部分高校的数字化校园建设都处于此阶段中.另有一些高校已经完成了此阶段的建设,开始探讨和摸索智慧校园的构建.江苏警官学院在完成数字校园三期的建设后,也开始智慧校园的规划设计.     

江苏警官学院:构建数字校园标准化信息流

所谓"应用集成和整合"是否成功的判断依据是什么?关键在于两点:是否实现了所有业务系统的统一认证,单点登录;各个业务系统中是否实现了标准化信息流,并能顺畅流转。数字校园的建设在经历了"校园网络化"、"资源数字化"两大阶段后,目前已步入第三阶段"应用集成化"。所谓"应用集成化"包括门户集成、系统集成以及数据集成。从现在至未来的一段时期,"集成和整合"将是高校数字校园建设的主要任务和方向。     

茅盾:母爱浩荡育英才

茅盾(1896年～1981年),原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人,1920年参加上海共产主义小组,是中国共产党最早的党员之一。他1949年后任文化部部长、《人民文学》主编、作协主席,1964年任全国政协副主席,著有《林家铺子》、《子夜》、《腐蚀》等小说,出版有《茅盾文集》、《茅盾全集》等。茅盾之所以能够成为茅盾,这和他识大体、明事理的母亲有关。茅盾的父亲在他们兄弟童年时就去世了,坚强又善良的母亲用她那柔弱的肩膀担负起养育孩子的重任,以她自己独特的爱护方式,培养他们兄弟成才。     

廉洁育英才

全国青少年廉洁教育工作交流会议于11月下旬在佛山市南海区举行。会议学习贯彻党的十七大精神,积极探索社会主义核心价值体系引领广大青少年健康     

精雕细刻育英才

当得知林立锴同学获得全省理科数学状元时,我深感欣慰。回想一年的辛劳,艰苦的付出,是多么不易啊! 刚接触立锴,作为班主任和数学科任,我就感觉到他有着对数学的酷爱和学习数学的天赋,而且有较扎实的基础,于是如何来培育他、塑造他,把他雕成“精品”,成了我追求的目标。经过一段时间的接触,我发现他心存傲气,做事不拘小节,解题经常在细节上出问题,如果任其发展,既不利于他的成长,也不利于他在高考场上的正常发挥。因此,我决定从严从细要求他,从点滴的小事鞭策他。     

不拘一格育英才

美国前总统尼克松曾经在《领袖们》中谈道:中国的教育制度可以为群众提供很好的教育,却失去了中国的达尔文和爱因斯坦。回头来看,的确如此。我们现在的教育是工业社会的教育模式,最大的特点就是标准化,求全责备,求同去异,扼长补短。学校成了工厂,教室是一个个车间,统一的教材,统一的进度,统一的考试,大家齐步走,慢了当然不行,快了也得不到鼓励,用一个个模具进行浇铸,使学生成为一个个适应工业社会要求的“标准件”。应该说,较之从前,目前这种模式让更多的人受到了教育,培养出了很多的优秀人才。但遗憾的是,出类拔萃的几乎没有。就文学而言,…     

王宏印:潜心做学问匠心育英才

超凡的语言天赋、扎实的学术功底、严谨的治学态度,他就是中国英语语言文学翻译方向著名学者,南开大学外国语学院英语系教授王宏印.殷殷学人锐意探索王宏印生于1953年,祖籍陕西华阴.他从小聪颖灵慧,笃实好学,为父母之骄傲,也为邻里羡慕.他在千军万马之中挤过高考独木桥,以优异成绩考入西安外国语学院.     

周期:咫尺匠心育华夏英才

在国家和广东省教育改革与发展规划纲要及有关精神的指导下,广州华商职业学院制定了教育事业的发展战略:以科学发展观统揽全局,以培养高素质人才为中心,以营造特色专业为龙头,以职业技能培养为主线,以学生就业为导向,以校企合作为路径,不断创新教育内容、形式与方法,不断提高教育教学质量,为社会培育高技能人才.广州华商职业学院酒...     

湖北警官学院

湖北警官学院位于九省通衢的中国中部中心城市——武汉。其前身是1949年7月成立的“湖北省人民政府公安厅干部训练班”,历经了在职民警培训、中专,大     

湖北警官学院

警官的摇篮——湖北警官学院,是中南地区一所公安本科院校。其前身是湖北公安高等专科学校,创建于1949年7 月。已为各级政法机关、保卫部门培养了4万余名各类人才。2002年3月,经教育部批准升格为捌北警官学院。现已成为全省公安教育的中心,培训在职干警的基地,培养人民警察的摇篮。     

包头职业技术学院多元并举 校企合作育英才

包头职业技术学院与中国兵器内蒙古一机集团、北方重工两特大型兵工装备企业共建、合作办学近58年,两企业已成为学院机械、材料、电气、车辆等专业和兵工专业方向的办学依托,形成了“五共同”的人才培养模式,得到了自治区内外专家的高度赞扬.     

广东警官学院

广东警官学院是省属本科普通高等公安院校，其前身是1949年成立的广东公安干部学校。学院经历了政法干部培训，政法中专，大专，公安专科，本科的教育历程，是华南地区第一所，也是唯一一所公安本科院校。50多年来，学院培养了10万余名政法公安专门人才，被誉为“南粤警官摇篮”。     

造育英才 振兴中华

十中从她的前身振华女校建立算起,已整整八十年了。振华建立当时,正值祖国满目创痍,清廷朝政腐败。激于爱国义愤,谢长达女士,邀集当时苏州的一些有识之士继创建“放足会”之后,又创办了这所女校。以“振华”为名,是志在振兴中华。她的三女王季玉先生从美国学成归国,鉴于“提高女权非先重视女子中等教育不可”,中止了她在国外的植物学研究工作,辞谢了各地奉以厚薪的邀请,以留美硕士、芝加哥大学教育学院研究员的资历,以拯救深受封建压迫之苦的同胞姐妹为职     

口授传书育英才

虞集是我国元朝著名的学者，他的父亲虞汲，是元朝著名学者虞刚简的孙子，文章写得好，在当时很有名声。虞集的母亲杨氏则是宋代大学士杨文仲的女儿．受家庭的影响。虞母非常重视孩子们的学习。虞集三四岁的时候。虞汲到岭南任职，全家人也跟着迁到了岭南。     

爱心化雨育英才

爱心化雨育英才刘印龙庞俊梅是邯郸县东小屯学校民办教师，现年４８岁。她在教坛上辛勤耕耘２０年，教学成绩显著。她所任的六年级语文升学成绩多次获县第一名，她也多次被评为县先进、县劳模，１９９４年被评为市级优秀教师，１９９５年荣获国家教委授予的“全国优秀教师...     

屈原故里育英才

沿长江堤岸拾级而 上,越过高高低低几百个 台阶,穿过熙熙攘攘无数 小贩,竟是一方宁静的天 空,这里便是湖北省秭归县实验小学。 一踏进校园,映入眼帘的是一层高似一层的教室,从下到上大约90多米,一排排教室整洁明亮,每个教室都装备着投影机、投影屏幕和收录机。电教室、自然实验室和音乐室更是设施齐全,令人耳目一新。学生们身穿学校自制的红色校服,蹦来跳去宛若一簇簇闪烁的火苗,耀眼夺目,生机勃勃。