小编微信

却道天凉好个秋"尥蹶子""攥拳头""舂米""瓮中捉鳖""分道扬镳"……咦,这是干什么?新上线的动作游戏吗?O(∩_∩)O哈哈~~~不是啦,这是今夏最火的电视节目——汉字听写比赛的现场。小编平时俨然以"汉字达人"自居,看了几期节目也不禁汗颜:原来有这么多字不会写!原来有这么多字平时一直写错!原来写汉字还有这么多讲究和学问!     

小议“达人”

有首流行歌曲名叫“恋爱达人”，还有“数字达人”“企业达人”“英语达人”等类似的说法。到底“达人”是什么意思呢？它是新词吗？它产生发展的过程又是什么样的呢？     

语文教学中问题设计"四原则"

语文是一门基础学科,它的内容博大,知识点密集,要在教学中合理设计问题是相当复杂、困难而又至关重要的.那么应如何设计问题呢?我认为,应坚持"准""趣""超""推"四个原则.     

“美国达人秀”带给初中课堂教学的启示

2011年10月2日至14日,上海艺术人文频道播放"美国达人秀"第五季。看完之后,笔者进入了思考当之中:我们的初中课堂教学是不是也可以向"美国达人秀"学习一下呢?一、     

议论文观点出新六法

议论文要想从"公理""常理""大道理"中突围出来,就必须有一个让人眼睛一亮的新观点。新观点从何而来?它从思维方式的转变而来。那么,思维方式又该怎么转变呢?如下六个"想一想"有助于你的观点"焕发"出新意。     

沙漠里的羚羊

<正>一对父子在观察一只野生羚羊,羚羊正向无边无际的沙漠望去。"爸爸,它在看什么?"男孩问。"你觉得呢?"父亲反问。"起伏的沙丘吗?"男孩试着说。"我想不是吧。""无数的沙粒吗?"男孩又试着说。"我想也不是吧。""那么会是其他什么呢?我能看见的就是起伏的沙丘和难以计数的沙粒呀!""儿子,要是羚羊只看见沙子,它会因失望而死,它一定是在寻找生命的踪迹,绿     

淀粉来“袭”!

"慢走啊,欢迎下次再来……""西西——西西呢?从太原来了一位参观编辑部的小读者,来接待一下。""呀,淀粉啊,你好你好,我是西西……""西西——西西呢?这有两位从北京来的小读者……"     

“水”字结兄弟

点击精妙:"汕""沐""浊""漂",看看这几个字,你发现它们都有什么共同点和不同点吗?那它们之间会发生什么故事呢?一天,一位住在字典里的小居民"水",觉得自己没有兄弟姐妹,很可怜。于是,想了一个主意,它要闯出去,与能和自己结合的东西拜把子,让它成为自己的兄弟。     

学校不能只醉心于“有效教学”

<正>面向21世纪的教学,应当是从"教师中心"转向"学习者中心"的教学。它是超越了传递教科书知识目标的能动教学,旨在发现每一个人学习的兴趣以及掌握学习的方式。那么,这样的教学拥有怎样的目标与方略呢?或者说,学校课堂转型有哪些指标性特征呢?从被动学习到能动学习应试教育的课堂一味追求知识传递的所谓"有效""高效",其实恰恰是"无效""低效"的。教学唯有把学习对象同儿童既有的知识关联起来,让他们发现     

管理：从关心开始

俗话说:"没有规矩不能成方圆。""规矩"是什么?我们可以把它理解成一种管理。对学校而言,学校管不好就出不了人才,班级管不好成绩就会下降。那么,学校管理应该从何处着手呢?     

张牧笛:用青春谱写完美文字

谁才是你心目中的完美达人呢?那个被你引以为偶像的人物,用什么征服了你的完美标准呢?是文字?是歌声?是才气?快来看看吧,这一页,你心目中的完美达人都亮相了吗?如果,是她(他),就投上你珍贵的一票吧,让她(他)成为我们的完美1号!     

“读”让你与诗同行

<正>"听、说、读、写"一直以来都是学习语文的重要途径。在当今社会,"阅读"之声如涨潮之水此起彼伏。"纸质阅读""电子阅读""全民阅读""亲子阅读"等等,可谓是"读"有千秋、"读"具特色。然而对于高中语文教师来说,应该如何指导学生做深度阅读呢?又要达到怎样的效果呢?下面就此谈谈几点个人意见。一、"读"行书海,与诗为伴教育是对生命发展的一种达成,而作为教育者的我们,就应该尊重学生个体,尊重生命的成长。语文不是赚钱升官的手段,也不是考试和谋生的工具。它不是     

从才学识德说语文教师的专业化发展

有关读写的学问,前人有两种影响很大的说法流传至今,已成为语文界的常识.一是唐代刘知几在<史通>中提出来的,叫"才""学""识".一般拿它来指称读写的智能结构.析言有别,浑言则同,我们现在还常说"才学""学识""才识".二是清代桐城派姚鼐倡导的,叫"义理""考据""辞章",它为我们揭示了读写操作的程序.两种说法有没有联系呢?在前人纷乱又不免自相矛盾的说法中,我最欣赏清人章学诚的说法.     

谈高中阅读教学的情感教育

阅读教学是语文教学最重要的组成部分。它不仅是获得知识的重要渠道,也是提高个人能力和修养的重要过程。阅读不是机械认读,而是同人的情感体验紧密相连。阅读教学中,教师该如何实施情感教育呢?总结起来,常见的有"以情激情""以境育情""以理促情""以趣激情"等四种方法。     

托孤外星人

正"你说什么?里面还有两个外星人?"舰长看着那件来自空间旋涡的垃圾,仍旧难以相信它是一艘外星飞船,"可是扫描器没发现迹象啊。""确切来说,是两个正在休眠的外星婴儿,或者说幼体?唔,这个词怎么翻译才好呢……""别管怎么翻译了,婴儿到底在哪儿?"     

这是一本书

从前,有一头驴子遇到了一只猴子。驴子是"电脑达人",热爱一切电子产品;猴子则很"守旧",手里总是捧着一本书。"书?"驴子很好奇,连连问猴子:"你怎么向下滚屏?你用它写博客吗?你的鼠标在哪儿?你用它打游戏吗?它能发短信吗?玩微     

我叫“小不点儿”

"小月亮。""到!""QQ爱。""到!"咦?这些名字怎么这么怪呢?原来,这些同学都给自己取(qǔ)了新名字呢!     

章程的力量 探访虹口现代学校制度建设

"依法治校、自主发展",校长和教师们都耳熟能详。但如何真正做到"依法治校、自主发展"呢?它的抓手是什么?操作途径是怎样的?可能大部分的校长和教师会有点茫然。一所学校要建设现代学校制度,首先要依照法律法规,建立起自己学校的章程。然后,以学校章程为依据、为"根本大法",再来制订学校三年或五年的发展规划和完善学校的各项规章制度。这样才能"顺理成章",才能"合法""合理""合情"。     

章程的力量 探访虹口现代学校制度建设

"依法治校、自主发展",校长和教师们都耳熟能详。但如何真正做到"依法治校、自主发展"呢?它的抓手是什么?操作途径是怎样的?可能大部分的校长和教师会有点茫然。一所学校要建设现代学校制度,首先要依照法律法规,建立起自己学校的章程。然后,以学校章程为依据、为"根本大法",再来制订学校三年或五年的发展规划和完善学校的各项规章制度。这样才能"顺理成章",才能"合法""合理""合情"。     

长沙臭豆腐香天下

说起长沙臭豆腐:臭!那是一个无与伦比。香!那是一个天下无敌啊。当年,毛主席吃了都说"赞",难道你不想尝尝吗?还不想?那就听听我和它的故事吧。"咦?怎么这么臭?"我捏着鼻子问表哥。"是啊,哪里发出来的?我们去找找。""别了,我们说好去吃烧烤的。""还是去找找吧,这臭味里夹着香呢。"我们一路寻着臭臭香香,来到一家"长沙臭豆腐店"。一进门就看到十三个龙飞凤舞的