我省核定农村中小学公用经费标准定额

经省政府同意，省财政厅、省教育厅近日下发了《关于核定农村中小学公用经费标准定额的通知》，明确了我省农村中小学公用经费的开支范围和标准等有关问题。     

威海提高农村中小学学生人均公用经费基本标准

山东威海市近日提高了农村中小学的生均公用经费基本标准,一系列举措使得全市农村义务教育保障水平显著提高。     

阳泉市提高农村中小学公用经费

今年,阳泉市进一步提高农村中小学公用经费,具体金额确定为小学每学期每生329元,初中每学期每生530元,另加每生50元取暖费。中小学公用经费是保证中小学正常运转必需的经费,是基础教育投入的重要组成部分。为健全农村义务教育经费保障新机制,     

加大农村教育投入的重要保证——河北省农村中小学生均公用经费标准定额述评

公用经费是衡量教育投入水平的—个重要指标，也是教育事业发展的基本保证。经过深入调查和大量的测算工作，今年初我省出台了《河北省农村中小学生均公用经费标准定额》，并在全省范围内实施。这是一项力度大、刚性强、“含金量”高的政策，它对于加大农村教育投入，加快我省农村教育的发展将产生深远的影响。     

浅谈农村中小学公用经费的管理

公用经费是保证农村中小学正常运转,用于教学活动和后勤服务等方面开支的费用,近几年,随着农村义务教育经费保障机制改革的不断深入,农村中小学公用经费标准逐年提高,政府对教育的投入不断加大,目前农村中小学公用经费正成为农村义务教育经费保障机制改革中的一项艰巨任务,个人任务,要完成这一任务,首先应找出公用经费管理上可能存在的问题,然后根据问题作出相应的解决对策,以便更好的配置教育资源,这直接关系到教育的可持续发展,实现真正的教育均衡。     

浅议农村中小学公用经费的管理

公用经费是保证农村中小学正常运转,用于教学活动和后勤服务等方面开支的费用,近几年,随着农村义务教育经费保障机制改革的不断深入,农村中小学公用经费标准逐年提高,政府对教育的投入也不断增加.目前农村中小学公用经费正成为农村义务教育经费保障机制改革中的一项艰巨任务.个人认为,要完成这一任务,首先应找出公用经费管理上可能存在的问题.然后根据问题作出相应的解决对策,以便更好地配置教育资源,这直接关系到教育的可持续发展.     

中央预拨明年春季农村中小学公用经费156.6亿

为保证2010年春季开学后农村中小学正常运转,中央财政近日预拨了2010年春季学期各省（区、市）农村中小学公用经费转移支付资金156.6亿。     

解决农村小学公用经费短缺问题的对策

公用经费是指公务费(如办公、水电、取暖、旅差费等)、设备购置费(即国家规定不足2万元的设备,如交通工具、教学仪器、家具、体育器材、图书等)、房屋修缮费、业务费(教学业务、科研、教师培训、招生等方面的费用)等.农村小学的公用经费应来源于国家财政拨款,但由于中央和地方财政对基础教育的经费负担结构不合理和地方财力不足等原因的存在,致使农村小学公用经费的数额偏小.在我国西部的一些农村小学,地方财政对农村小学的公用经费拨款几乎是一个空白,仅能勉强拨给人员经费.那么该怎样解决农村小学公用经费短缺这一问题呢?对此笔者有以下建议:     

中央财政提前预拨春季学期农村中小学公用经费178亿多元

为保证农村中小学春季开学后正常运转,中央财政提前预拨了春季学期各省区农村中小学公用经费中央财政转移支付资金178．47亿元。     

当前我国农村义务教育公用经费的困境与破解

农村义务教育公用经费对农村义务教育的发展具有重要作用,农村义务教育经费保障新机制的实施虽然在一定程度上提高了农村义务教育公用经费的保障水平,但仍然存在着农村义务教育公用经费标准偏低等问题,破解农村义务教育公用经费困境的出路在于加快制定全国性农村义务教育公用经费标准、完善农村中小学预算制度、改革公用经费的拨款方式、增强学校公用经费管理自主权、实行教师培训经费单列、加强监督、拓展筹资渠道。     

福建提高农村中小学生均公用经费

从福建省教育厅获悉,该省今年再次提高义务教育阶段农村中小学生均公用经费定额标准,小学每生每年由220元提高到280元,初中每生每年由305元提高到420元。     

我国农村中小学公用经费充足性研究

公用经费是衡量教育投入水平的一个重要指标,也是教育事业发展的基本保证。我国中小学公用经费的定额标准一直按照1992年颁布的《普通中小学公用经费实物消耗定额》中的参考定额标准进行制定,存在的问题之一是公用经费的充足性未得到充分重视,拨付的公用经费不能满足学校和学生达到较高学业产出的实际需求。为此,需要改革现有国家公用经费定额标准的制定手段,将公用经费的拨付标准与学生的学业需要相结合,运用成本函数法等科学的手段测算农村中小学公用经费的充足性水平,切实提高农村中小学(尤其是在中部和西部的人口大省)公用经费的拨款基准,这样不仅可避免农村中小学公用经费投入过低、教学质量低下的情况,也有助于监督教育支出过大、成本过高、教育设施建设讲排场等资金浪费现象,同时能促进教育发展走向均衡化、稳定化。     

中央财政提前预拨春季学期农村中小学公用经费178．47亿元

为保证农村中小学春季开学后正常运转,根据国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的有关要求,中央财政提前预拨了春季学期各省区农村中小学公用经费中央财政转移支付资金178．47亿元。     

谈学校公用经费的管理

农村义务教育经费保障机制改革的实施,从国家到地方,义务教育公用经费投入大幅增长,经费管理制度不断完善。但是,由于长期以来农村中小学预算财务管理基础较为薄弱等原因,公用经费使用管理中仍然存在一些不容忽视的问题。那么,如何对义务教育阶段学校公用经费进行科学化、精细化的管理,确保公用经费发挥最大效益呢？1.成立县级＂义务教育公用经费审核中心＂。坚持＂资产管理权限不变、经费使用权限不变、会计核算主体不变＂的原则,成立县级＂义务教育公用经费审核中心＂,设置核算会计,     

我区农村中小学获18亿元公用经费补助保障运转

本刊讯 今年中央财政和自治区财政一共安排我区农村中小学公用经费补助资金18．95亿元,其中中央资金15．75亿元,自治区资金3．2亿元。中央和自治区财政安排的公用经费补助资金已全部在秋季学期开学前拨付各市、县,由各地根据学校用款计划拨付资金,以确保学校正常运转。自2006年国家实施农村义务教育经费保障机制改革以来,对农村中小学生免除学杂费并提高公用经费保障水平,逐步缓解了农村中小学校运转困难问题。     

关于农村中小学教师思想状况的调研

笔者从事农村教育工作十余年，对农村中小学教师的思想状况有着较为深刻认识，现概述如下：     

当前我国农村义务教育公用经费增长态势分析

农村义务教育补助公用经费是义保经费最重要的组成部分,也是农村义务教育学校正常运转的基础,教育公用经费的增长水平是关系农村基础教育质量的关键问题之一。对调研结果的分析表明:2007年-2010年以来,农村义务教育补助公用经费整体保持增长趋势,义务教育经费来源结构较为合理,与政策目标基本保持一致,中央财政是补助公用经费增长的主要来源。但农村义务教育补助公用经费使用过程中存在的问题是:教育经费覆盖面窄,管理方式缺乏灵活性,同等补助标准下小规模学校运转困难等。在宏观上提高农村义务教育经费额度,弹性化地微调具体教育经费管理要求,适度扩大农村学校补助数量,合理调控东部、中部和西部义务教育经费的合理比例关系,仍是今后中央政府需要进一步加强和改善的政策价值导向。     

黑龙江将统一城乡义务教育生均公用经费基准定额

本刊讯:从黑龙江省政府获悉,该省将进一步完善城乡义务教育经费保障机制,继续加大义务教育投入。从今年起,将统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额;2017年开始,统一城乡义务教育学生"两免一补"政策。统一城乡义务教育"两免一补"政策,即对城乡义务教育学生免除学杂费,免费提供教科书,对家庭经济困难寄宿生补助生活费。免费教科书资金,国家规定课程由中央全额承担,地方课程由