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一个老瞎子、一个小瞎子,一老、一少,"无所谓从哪儿来、到哪儿去,也无所谓谁是谁……",仿佛一个是起点,一个是终点,又仿佛起点就是终点,终点也就是起点,而中间是漫长的人生……《命若琴弦》仿佛一个生命的注解:老瞎子的师傅在临终前告诉他有一张复明药方,但非要弹断一千根琴弦不可。在这张药方的支撑下,老瞎子弹断了一千根琴弦,也走过了七 相似文献
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老少二人都赤着上身,各自拎了一条木棍探路。这正是说书的旺季。老瞎子领着小瞎子一个村子一个村子紧走。老瞎子心里算定:弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了,说不定就在前面的野羊坳。 相似文献
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文安 《语文世界(高中版)》1999,(6)
人生就好比琴弦,绷紧了才能拉姆,拉好了也就够了。一个老瞎子带着一个小瞎子在日夜不停地奔波着,他们无所谓从哪里来.也无所谓到何处去。他们自大赶路,晚上拉琴。他们并不为钱而拉琴,只求得拉好琴。一次,小瞎子走得累了,说:“爷爷,我好累,想歇一会儿,咱们歇~会儿再走吧!”说着边往地上坐去。老瞎子赶忙吃力地将他扶起,对他说:“孩子,不能歇脚,一歇就会再也不想起来了。”他们就这样回复·口,年复一年地走着。每逢有人就拉琴,其余时间全部用来赶路。“爷爷,你说咱们有~天能够看到这个世界吗2我真想睁开眼睛看一看周围… 相似文献
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【译文】瞎子看瓜有一个瞎子把6筐西瓜摆成一个三角形(如图1),自己坐在中间.一共是24个西瓜,每排是9个.他每天摸一次,只要每排三个筐的西瓜一共是9个,他就放心了.没想到,他的邻居,一个淘气的男孩跟他开了个玩笑,第一天偷出了6个,第二天又偷出了3个,一共少了9个西瓜,而瞎子却一点没发现,这是怎么回事? 相似文献
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周晓丹 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(3):1-1
在2010年第24期的青年文摘中有一篇《我们都是瞎子》的文章:"我们都是瞎子。吝啬的人是瞎子,他只看见金子,看不见财富。挥霍的人是瞎子,他只看见开端,看不见结局。卖弄风情的人是瞎子,她看不见她的皱纹。 相似文献
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陶艳柯 《语文学刊:高等教育版》2011,(8):91-92
史铁生在《命若琴弦》中,通过老瞎子和小瞎子的悲剧的人生遭遇,触及了人如何存在的问题。生命本没有意义,生命的意义是人自身的努力赋予的。人的存在就是在无意义之中寻找生命的意义。等待是人生的一种姿态,也是人的宿命。面对人无法预知的未来,要对未来怀有希望,怀有信仰的去等待,哪怕最终没有能够实现理想。只要耐心地等待并且努力地奋斗过,生命就是有价值有意义的。因为这等待和努力本身就已经构成了我们生命历程。对于过去,我们无法改变,对于未来,我们无法预知,我们能把握的只有当下,尽个体生命最大的努力,消除生命的无聊,寻求生命的意义。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2011,(1):37
古时宋国有一族人善于制造一种药,冬天擦在皮肤上,可使皮肤不会干裂,不生冻疮。这一族人靠这个秘方,世世代代做漂染布絮的生意。后来有个商人知道了此事,拿出重金买下了这个秘方,献给吴王,并说明 相似文献
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初识小沈,是在一个特殊的场合。"小瞎子!""小眯眼!"开学不久,正当我走过四(3)班教室门口时,耳畔传来一阵阵嬉笑声。我循声望去,发现几个调皮的男生,正朝着坐在教室北侧第一排的一位男生远远地起着哄。而他似乎觉察到了周围这 相似文献