一个不快乐的妈妈怎会有快乐的孩子

妈妈的反思：一个不快乐的妈妈怎会有快乐的孩子 “妈妈,老师家访的是问题学生吗”、“妈妈,你为什么要生我出来啊”、“妈妈,你为什么不问我愿不愿意啊”、“妈妈,每天都是吃饭做作业,那么无聊”……     

我那孤身一人的妈妈

高二下学期,我和外班的一个男孩恋爱了。有一次老师家访,跟妈妈说亮儿这孩子只要不早恋,上大学准没问题。妈妈笑笑,不以为然地说:“早恋,那是不可能的。”她的理由是,女儿是她一手调教出来的,一直都很本分,不会做出格的事。我在心里并不认同妈妈,潜意识里,我     

家访

星期五,顾老师把我留下来,对我说:"明天你妈妈在家吗?我要到你家去家访."在回家的路上,我心事重重,心想:顾老师来家访一定是告状的,我要挨妈妈打了,以后没有好日子过了.晚上,我也没有心思做功课.     

轻叩家门 敞开心扉

正又是一个星期日的早上,上周五就约好了今天上午去学生尹东升家中家访。当时我看到尹东升听我说去他家家访,表情特别紧张,有些不知所措。我看透了他的心思,灵机一动,就说同意平时与他关系要好的三位同学也去。这下尹东升轻松了许多,脸上露出了一丝笑意。9点钟,我踏上了家访的行程。走了10分钟的时间,正好遇到了要陪我一同家访的三位同学,我们一起来到尹东升家的小区门口,尹东升已经在那里等我们了。我们一行来到他家,他的妈妈开门迎上来,满脸喜     

一次辛酸的家访带给我们的思考

一年前的一次家访,让我和我的同事们感到十分辛酸。我们家访所去的村子,距离涌泉完全小学仅仅3公里．走访的两个都是单亲家庭,都只有爸爸和孩子,年轻的妈妈早早离家出走了。爸爸往往都是常年在打工。通常是晚上才回家和孩子团聚。孩子在学校忍受孤单和同学的漠不关心,心灵的痛苦不能得到释放．这是单亲孩子在现实生活中最无助的时候。     

有些话,说不出口

<正>双休日,我驱车赶往学生豪的家进行家访。豪的家在市区北的密文村,我电话联系豪妈妈,在豪妈妈的远程指挥下兜兜转转,总算来到了豪所在的村子。如果步行,豪要走一个小时才能从学校到家,怪不得常看到豪放学后在路口等爸爸开着收废品的三轮车来接他。跟着豪妈妈进了院子,这是一个普通得不能再普通的院落,满院杂乱堆积的废品增加了院落的破败感。豪妈妈挺爽朗,操着一口浓重的河南口音引我往屋里走。我每往前走一步,都要努力找寻     

对书不“感冒”的茹茹

正在对茹茹家访的过程中,茹茹妈妈问我:"每天我都给宝宝念故事,可是并没有感觉到亲子阅读带来的效果,茹茹对书不太‘感冒’,这是为什么呢?"我疑惑地看着茹茹妈妈,心里想":怎么可能呢?"我记得每次我讲故事时,她都是听得最认真的一个。每次我讲完故事以后,茹茹都抢着回答我的问题,根本不像是个对图书没有兴趣的孩子。有一天,在孩子们进行区域活动的时候,我发现茹茹选择了图书区,于是我对她进行了仔细的观察,茹茹站在书架旁选了     

教师家访,学生“定音”

“老师,你再等两周到我家去家访好吗?”“为什么要这样?”我不解地问。“两周后,我的数学成绩会更好。我还要写一篇令爸爸、妈妈、爷爷、奶奶惊喜的文章。到那时,你向我爸爸、妈妈汇报我的成绩时,更有事实。”“好,太好了!我尊重你的意见,同意你的安排。”家访时,我不仅在时间上让学生说了算,而且在内容和事例方面,也与学生协商“定音”。实践证明,这种家访方式方法深受学生欢迎。学生由过去的厌恶、惧怕、推辞、躲避家访,转变为盼望、喜欢、恳求、陪伴老师家访。不言而喻,学生要让老师把他进步的事例、与众不同的“闪光点”向家长汇报;把他…     

家访——今夜又有暴风雪

我是一个初中生,在学校经常犯错误。一犯错误老师就会来家访,每次老师走后我不是挨骂就是挨打。现在,我一听说老师要去家访就害怕,甚至都不敢回家     

让幼儿走出胆怯

开学第一天,新生含含来了。当妈妈抱着她跨人我们班时,撕心裂肺的哭声使我们不约而同地围了上去。“含含,让老师抱抱!含含真乖。”可无论说什么都无济于事,只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子,哭得大汗淋漓,全身颤抖,直哭得她妈妈的泪水夺眶而出。她妈妈哽咽着道歉:“老师,我们明天再来!”为了不让这种事情再次发生,我当天就进行了家访。我带去了她最爱吃的巧克力和带玩具的小食品,她看见我     

我和“奶嘴”的断舍离

新小班家访时碰了一位比较“特殊”的孩子——洲洲。洲洲是个小月龄出生的男生,也是我们班最小的孩子。由于家里住的比较远,所以我和搭班老师决定让他们来幼儿园进行家访。还没和孩子碰上面,哭声就从很远的地方先传来了。洲洲的妈妈抱起洲洲,一直哄一直哄都没有用。     

注重家访的艺术

长期的家访实践告诉我,要使每一次家访都能达到预期的效果,一定要讲究家访的技巧。在一次次的家访实践中,我逐渐悟到了一些家访的技巧。一、对不同层次的学生应采用不同形式的家访     

胆小的我

提起我这个人,什么都好,就是胆小如鼠。夜里不敢一个人家,上课不敢大胆发言,大家都叫我“胆小鬼”。有一次,老师要来家访,妈妈再三叮嘱我,见到了老师要好,我在心里也暗暗下了决心。可老师刚走到家门前,我就紧张发抖,头冒冷汗,妈妈赶紧向我使了个眼色。我想请老师进去坐可嘴巴张了张就是说不出来,嘴里像塞了一团棉花,怀里像揣一只小兔子怦怦直跳,怎么也说不出话来。我脸羞得通红,头也由自主地低了下去。妈妈歉意地说:“这孩子就是这样,请老师别见怪,进去坐吧!”还有一个晚上,下着小雨,雨点打在玻璃上叭叭直响。爸爸妈有事出去了,我也想跟着去…     

意外的家访意外的收获

小庆是年级有名的"学霸",我百般教育都无济于事。谁知,一次意外的家访让我找到了教育他的契机。一个星期天的下午,我到一个学生家家访。回来的路上,我碰巧见到小庆蹲在门口和几个人打扑克。看到我后,他有点儿不好意思,把牌一丢不玩了,其他     

家访五忌

家访是班主任与学生家长保持联系的工作方法之一,是了解学生、促进后进生转化的重要手段。在农村,男劳力大多长年外出打工,在家的不是学生的妈妈就是爷爷奶奶,开家长会或书面联系多不方便。为此,我经常利用课余或节假日对学生进行家访,研究和了解学生。这不仅对校风、班风、学风的根本好转有促进作用,而且对推进素质教育意义重大。我从多年的家访中,深深体会到,家访工作有五忌。     

顾老师来我家

今天放学的时候，顾老师说：“哪些小朋友住在松枫小区？我今晚去家访。”我心里很激动，因为我也住在松枫小区。同来跟妈妈说了，妈妈也很激动，还有点紧张。妈妈赶快整理我们的家，还“派”爸爸去超市买东西。老师来了，我们正在说话的时候，飞进来了一只蝙蝠，好像特意过来看老帅家访。顾老师和妈妈说话说到八点多钟，她一看时间，想起还有一家还没访，     

注重家访的艺术

长期的家访实践告诉我,要使每一次家访都能达到预期的效果,一定要讲究家访的技巧.在一次次的家访实践中,我逐渐悟到了一些家访的技巧.     

去航航家家访

航航两天没来幼儿园了 ,我决定去家访。一进门就发现母子俩都有情绪。孩子母亲向我诉说 :“我本想要个像超常儿一样的孩子 ,我虽尽了最大的努力 ,这孩子还是样样都不如别的孩子 ,所以我一直都发愁。你看看 ,他今天又闹肚子疼 ,每顿只吃一点点饭 ,甚至不吃饭 ,整天无精打采的。我见他这样子就埋怨说不要他了 ,重新再生一个。哪知这话一说 ,儿子就哭个不停。”我给航航妈妈使了个不再说话的眼色 ,顺手把航航拉进玩具屋去玩了会儿橡皮泥 ,待航航情绪稳定后 ,我问航航哭啥 ,航航说 :“妈妈骂我笨蛋 ,不要我 ,所以我不吃饭 ,说肚子疼 ,想哭。”我…     

你终于回来了

那天,你没来上学。班主任告诉我,你跟妈妈闹僵了,不愿上学。你一向文静听话、成绩优秀,怎么会因为生气就旷课呢?前段时间你的同桌也因为不能忍受父母的训斥而动了退学的念头,不过我一个电话过去开通一番,她就来了。我以为你和她一样只是一时冲动,可打了多次电话,你仍然没有来。于是我决定家访。你的爸爸和往年一样又去常州打工了。你的妈妈已为你哭肿了眼     

妈妈放假啦

妈妈,妈妈,您不是放假啦?怎么还睡得那么晚,读读、写写在灯下……妈妈,妈妈,您不是放假啦?怎么还往远处跑,家访、补课不沽家……妈妈,妈妈,学校真的放假啦!要不您教的小姐姐,怎么能天天找我耍……妈妈放假啦@尹世霖~~