研究生教育质量评价体系比较研究

研究生教育质量评价是研究生教育的重要组成部分,科学合理的研究生教育质量评价体系对提高研究生教育质量能够起到很好的推动作用.目前国内的研究生教育质量评价体系主要有三类:基于结果的评价体系、过程性评价体系和第三方评价体系.这三种评价体系由于出发点和侧重点的不同,往往会得出差异性较大的结论.通过对三类评价体系的内在结构进行分...     

研究生培养全过程评价体系构建探究

构建研究生培养全过程评价体系对于推进高校研究生教育高质量发展具有重要作用。文章分析了北京工业大学研究生培养全过程评价体系构建的理论依据、基本框架及主要特点,并从输入资源评价、培养过程评价、输出成果评价三方面提出体系建设的实践与创新举措。     

病原生物学研究生管理评价体系的建设与实践——以海南医学院为例

对海南医学院病原生物学硕士研究生的培养模式进行了探讨,创建文献阅读能力的考核与公开式文献抄读五项基本实验操作技术的达标考核、有特色的学术报告多学科交叉式开题的审核把关以及增配一名盲评专家的中期考核等科研能力的培养考核考核体系,并进行实践.在不同的研究生阶段进行不同的考核与评价,培养研究生不仅掌握...     

我国煤炭企业绩效管理研究述评与启示

绩效管理是人力资源管理的一个重要环节,在很大程度上决定了人力资源管理的成败,我国煤炭企业的绩效管理研究处于探索性时期,从而反映了煤炭企业绩效管理实践的滞后性;根据我国煤炭企业绩效管理的经验性实践,揭示了煤炭企业绩效管理中存在的误区,从而为我国煤炭企业加强绩效管理提供了现实性的理论借鉴。     

平衡记分卡——饭店绩效管理的新思路

分析了当前饭店绩效管理的两大缺陷,通过对平衡记分卡的介绍和对饭店绩效管理运用平衡记分卡的可行性分析,对饭店绩效管理体系进行了新的优化和设计。最后,本文在结论部分对新的饭店绩效管理体系作了解释说明。     

论研究生教育评估的要素、程序、方法和技术——基于公共组织绩效管理的视角

认为研究生教育评估的要素确定、程序设计、方法和技术的使用关系到评估结果的有效性、合法性和可信度,进而影响到研究生教育质量的保障与提高。从公共组织绩效管理的视角出发,在分析研究生教育评估要素的基础上,设计评估程序,阐释评估方法和技术,以完善研究生教育评估制度。     

研究生培养质量保证体系及评价体系研究

本文在总结多年培养研究生工作经验，结合当前研究生培养的客观条件，研究培养质量的物质保证、精神保证、生源保证及指导方式的基础上，提出了研究生质量评价体系。实践证明，采用本体系指导研究生，其培养质量能得到较大幅度的提高。     

旅游管理类研究生科研创新能力与评价体系构建研究

科研创新能力是评判研究生培养质量的核心要素.利用CiteSpace软件对相关文献进行高频词汇统计分析,借鉴现有研究生科研创新能力评价体系,在遵循系统完整性、科学合理性、独立个性化和实践适用性四个评价体系设计原则的基础上,以旅游管理学科的理论联系实际、实操性、社会经济灵敏性、学科交叉性等特征为指标依据,构建旅游管理类研究生科研创新能力评价体系.以期对真正提升旅游管理类研究生自身科研创新能力和培养高质量的科研创新型人才具有实践价值.     

二级学院科研经费绩效管理与评价体系构建

针对当前我国高校二级学院科研经费绩效管理与评价体系运行中存在的一些问题和不足,建立科学合理的科研经费绩效管理与评价机制,必须:第一,坚持面向一线、服务科研的导向,实施阳光评价工程;第二,建立立体式的监督体系,构建长效化评价机制;第三,切实把牢二级学院科研经费绩效管理与评价的成本核算关,完善高校二级学院科研经费绩效管理奖励制度和科研成果评价体系。     

基于目标管理的高职院校教师绩效管理体系研究

本文以现代高等职业技术学院的绩效管理为研究对象,对存在的问题进行了综述与分析,将平衡计分卡在企业领域里的模式"移植"到高职院校这一特殊组织中,实现从不同的角度对高职院校管理体制改革进行探讨。发展管理,过程导向,系统评价,创新性的使用平衡记分卡,使绩效管理的价值体现在管理绩效而非考核绩效上。     

基于BSC的民办高校战略管理与绩效管理一体化研究——以衡阳工业专修学院为例

在分析各类民办高校的基础上,通过实地取证收集民办高校的内部运作等数据,再利用平衡计分卡（BSC）作为管理工具,将先进的绩效管理体系导入民办高校的内部系统。该研究突破了传统的BSC工具只运用于企业的局限,有利于合理化和规范化民办高校的战略管理与绩效管理体系,并为进一步系统地研究BSC应用于我国的民办高校奠定基础。     

工科研究生科研创新能力评价体系构建

当今世界,科学技术的发展,是国家生产力的重要因素,而科学技术的发展离不开一个优秀的教育体系。而工科研究生教育在教育体系中,又是一个非常重要的部分。对刚开始接触科研创新的研究生来说,如何提高科研创新能力是研究生教育的一个重点,也是研究生教育评价的一个重要指标。本文基于国内外研究对工科研究生的创新能力的评价体系,对科研创新能力的内涵,以及如何培养研究生的科研创新能力进行讨论。     

论我国研究生教育发展性评价体系的构建

积极构建符合我国国情的研究生教育发展性评价体系,不仅是时代发展的要求,也是提高研究生培养质量的内在需求,更是发展性教育评价理论在研究生培养实践中不断走向完善的过程。本文针对当前我国研究生教育评价体系的不足,就构建发展性研究生教育评价的意义与价值以及实施与操作中的一些基本问题做了探讨。     

英国教师绩效管理的评价体系及启示

2001年,英国政府为了提高学校教育质量颁布了新条例,对《教育学校教师评价条例》进行修订,提出()了新的评价体系。至此绩效管理体系开始正式实施。绩效管理的推行是英国政府现阶段基础教育改革的一项重要举措。一、绩效管理体系的架构及内容1.基本架构绩效评价体系有三个层级办     

高校研究生创新创业教育评价机制与推拉体系建设研究

随着我国教育的不断改革,全国各大高校不断扩招,深化创新创业教育的改革,完成人才培养,实施创新,创业的教育方针和政策已经成为必然,而对创新创业教育进行科学的评价也成为一种需求,建立起创新创业教育的价值导向,质量标准,评价方式.同时,分析高校研究生毕业后的就业问题,人才流动等问题,如何促进研究生的社会就业机会.本文基于推拉理论的视角分析影响研究生进入社会就业的推力和拉力的因素,从而进一步的结合我国研究生进入社会就业的现象,提出了研究生创新创业教育评价机制协同推拉体系建设,进一步提升研究生创新创业教育的水平与质量.     

论平衡记分卡在高校绩效管理中的应用

随着大众化高等教育时代的到来,高校之间的竞争日趋激烈,高校只有通过持续的绩效改进才能不断满足大学生的需求。根据平衡记分卡基本原理,文章分析了高校绩效的决定因素,并构建了以服务学生为导向的高校绩效改进框架。     

略论高等学校基层研究生教育与管理

我国研究生教育历经几十年,取得了引人瞩目的成绩,但也面临着质量下滑的危险。基层研究生组织在研究生教育与管理中具有举足轻重的作用和地位。本文阐述了基层研究生教育与管理的特点、重点和难点,分析了基层研究生教育的地位与作用、职责与权限,提出了研究生培养环节、研究生导师管理及思想政治教育等方面的重点工作,探讨了基层研究生培养的机制创新和管理绩效等难点问题。     

美国“卓越绩效教育标准”对我国研究生教育质量管理的启示

美国国家质量奖"卓越绩效教育标准"是全面质量管理理论在教育领域的具体实施细则.借鉴<卓越绩效教育标准>,指出我国研究生教育的质量管理应追求全面的绩效卓越,以系统的视角进行设计和评价,以"顾客"为中心,要基于事实、立足于发展.     

国民旅游需求刺激计划的绩效与评价体系研究

国民旅游需求刺激计划不仅是金融危机背景下,我国政府拉动旅游消费,促进经济增长的方式之一。同时,也是政府旅游营销的重要组成部分。针对当前政府旅游营销绩效评价缺乏关注的现状,将平衡记分卡引入政府旅游营销绩效评价,建立了基于平衡记分卡的政府旅游需求刺激计划评估体系,并将其运用于2009浙江旅游消费券的绩效评估,研究结论为政府部门制定相关旅游营销策略提供参考意见。