思想政治课教学与学生的学习兴趣

如何上好思想政治课,不但教师要认真钻研教材,提高自身的教学艺术,更重要的是注意培养学生的学习兴趣。学生有了兴趣,自然就能配合教师完成教学任务,达到教学目的,学生才能主动去获取知识。那如何才能有效地激发学生的学习兴趣呢？     

兴趣挖掘在初中物理课堂中的作用探析

在初中物理教学中,怎样挖掘、培养学生对物理课的学习兴趣,调动学生学习的积极性,有着不可忽视的重要作用。只有激发出学生的求知欲和学习兴趣,才能为以后的物理学习打下良好的基础。教师应该引导学生日常生活中多注意物理学知识与现实生活的联系,从而带动学生学习的积极性。     

激发兴趣 培养能力

一、善于引导,激发学生的学习兴趣1.用知识和内在力量去激发学习兴趣数学知识严密的逻辑性、系统性以及解决问题的开阔思路、灵巧的方法、巧妙的思维形式等,都构成了这门学科内在的吸引力。在数学教学中,教师应努力向学生展示数学所特有的魅力,去激发学生学习数学的兴趣,去利用学生无意识记占主导作用的特点,提高学习效率。将数学的知识点放入纵横联系、环环相扣的知识网络中,让学生受到数学知识内在美的感染熏陶,从而培养学习兴趣。2.用新颖的教学去培养学习兴趣在教学过程中,教师应注意采用新颖有趣的教学方法,促使学生对教学过程本身产生…     

如何唤起学生学习物理的兴趣

培养学生的兴趣是提高物理教学效果的根本途径。如何唤起学生的学习兴趣对于教师传授知识是非常重要的。在此,我想谈谈如何提高学生学习物理兴趣的一些做法,与大家分享。一、联系生活,联系实际在物理教学中,如果注意联系生活,提出与教学有关的问题让学生去思考,往往能激发起学生的学习兴趣。如讲授＂圆周运动＂时,可先提出以下一些问题：游乐场的过山车为什么掉不下     

关于启发式教学的几点思考

启发式教学以启发引导为手段,目的在于引导学生自己积极主动去发现新知识,掌握新知识,逐步培养其自学能力。要想达到此目的,笔者认为应逐步做到几下几点。1 激发学生学习兴趣学生顽强的学习毅力和刻苦的精神来源于学习的浓厚兴趣。因此,在数学教学中一方面要注意深刺阐明学习数学的重要性,另一方面要用数学自身的魅力去感染学生,只有当学生在数学知识的学习和应用中有了学习成功的体验时,他们的学习毅力才会不断增强。兴趣的培养,在课堂     

在初中地理教学中培养学生的学习兴趣

素质教育要求教学要让学生生动活泼、主动地获得发展,让学生在轻松愉悦的氛围中增长知识,发展能力。初中地理教学有效地培养学生的学习兴趣,可从以下几点着手：挖掘地理知识本身的兴趣点去吸引学生;挖掘地理知识与生活实际的联系,培养学习兴趣;设置悬念,使学生的思维处于积极状态来培养学习兴趣;运用多媒体教学手段,诱发学生的学习兴趣;运用多种方法组织教学,激发学生兴趣。     

如何培养学生学习物理的兴趣

兴趣在学习、工作中十分重要。唤起学生学习物理知识的兴趣,学生才会全身心地投入到物理学习中去,学好物理知识。在物理教学中,只有不断地培养学生兴趣,才能发挥学生自身更大的潜力,激发学生的求知欲,使学生在轻松愉快中学到物理知识。本文主要探讨如何培养学生学习物理的兴趣。     

谈课堂教学如何培养学生兴趣

兴趣是学习的源泉和动力,孔子说“:知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学生一旦产生兴趣,学生才会有学习的主动性,才能激起学生的思维,真正开动脑筋去探索研究新知识。所以兴趣是学生学习的内驱力,是学好功课的前提。那么在课堂教学中如何培养学生的兴趣,我认为应该从以下几个方面去努力。一、质疑问难,启迪学生兴趣质疑是教师在授课过程中经常使用的教学方法,恰当的课堂提问,能启发学生思维,巧妙地课堂提问,能激起学生探求未知领域的好奇心,从而启发学生学习和求知的欲望,变被动的“听讲”为主动“的求学”。教师适时组织质疑、答疑对…     

英语学习兴趣的重要性

兴趣是最好的老师,兴趣是进入知识殿堂的一把钥匙,学生只有有了良好的学习兴趣,才能顺利地融合到学习中去,才能在快乐中学习,在掌握知识的同时才能享受学习带来的无限乐趣。作为一名英语老师,培养学生的英语学习兴趣是至关重要的。     

初中生物理学习兴趣的培养

物理学是一门实验科学,它从生活中来,又回到社会中去服务于生活和社会。我们要教会学生从生活中去发现物理,从生活中去体会物理,用实验去探究和验证物理知识,这样,学习兴趣才能更持久,进而默化成一种良好的习惯。在教学过程中要注意激发他们的学习兴趣,促使学生以积极的态度学习。本文论述了如何培养初中生的物理学习兴趣的几种策略以及培养物理学习兴趣对教师的要求。对培养中学生物理学习兴趣的策略进行探索,给出“选择不同的物理教学策略和模式”、“改进中学物理实验教学”、“利用现代教育技术手段”以及“开展课外活动”等几种激发和培养中学生物理学习兴趣的策略。     

在生物教学中如何培养学生学习生物的几种能力初探教育经验与德育园地

激发学生兴趣,启发学生思维;培养发散思维;重视实验,加强学生的动手能力;运用知识,解决实际问题;抓学习方法,提高学生复习的效率是培养学生学习生物兴趣、提高能力的有效途径。     

课堂中让学生的思维活起来

引导启发学生思考、培养学生的思维能力,这是新课改的需要。而思维能力的培养关键在课堂。那么,怎样在课堂中激活学生的思维呢？ 一、创设情境,激发思维兴趣是最好的老师。学生只有对所学的知识产生了兴趣,才会积极主动地去学习、去探索。     

如何培养小学生的阅读兴趣

正培养学生良好的阅读兴趣,是学生学好语文的重要途径。因此,处处留心教学中的每一个细节,抓住课文内容与学生学习兴趣的相关点,进行教学预设是调动学生语文阅读兴趣的有效途径。一、以读为本(一)学生学会读书让读书成为学生的生活习惯,让学习成为学生的生命状态,是教师、家长和学生的愿望。课堂上只有经常启发学生动手、动口、动脑。自己去发现问题,解决问题,才能使学生始终处于一种积极探索知识、寻求答案的最佳学习状     

重在诱导

小学语文教学大纲指出:“启发式教学在于发挥学生的主动精神。教师要善于培养学生的学习兴趣,调动学习的积极性和自觉性,启发学生勤于思考,勇于探索,分析问题,解决问题。”那么怎样运用启发式来启迪学生的思维呢?我的体会是“重在诱导”。一、激发兴趣,为启迪思维打好基础兴趣是最好的老师,兴趣是求知的先导,兴趣是记忆的桥梁。只有激发了学生的兴趣,才能调动学生的积极性,而去认真思考问题,牢固地掌握知识。如何激发学生兴趣呢?     

激发初二学生学习物理兴趣之浅见

经过初一的学习，初二学生已经具备了初步的中学学习能力，但长期单一性的教学模式，使学生易产生思维惰性，在身心发展的整体把握上存在欠缺。因此，应采取一系列方法去激发学生学习与钻研物理的兴趣，启发他们的思维，帮助他们树立科学严谨的思维方法，培养与提高观察、分析、综合，以及解决实际问题的能力。联系生活，引发兴趣。教师应紧扣课本知识，利用生活实际问题来促进学生思维，让学生有真实感，亲切感。物理与日常生活关系紧密，教师要有意识地引导学生在学课本知识的同时，联系生活实际，让他们利用所掌握的知识去解决实际生活中…     

运用心理活动规律提高学生积极性

体育课的教学,是教师与学生、教与学的双边活动过程。在教学中,不能只要求学生作机械的模仿练习,更重要的是要求教师掌握学生心理活动规律,启发和培养他们的正确学习动机,学习兴趣与注意,启发他们积极思维,才能充分发挥他们的学习积极     

如何提高高中化学教学效率

正一、激发和培养学生学习化学的兴趣如何才能激发培养学生学习化学的兴趣?这就要求我们教师,要有扎实的语言表达能力,不但要能讲清楚明白,还要讲得生动形象。我们在课堂中可以讲一些有关化学的趣味小故事,比如:碘与指纹破案、玻尔巧藏诺贝尔金质奖章等等。在授课过程中还要注意把知识点和实际生活相联系,在教学中我有意识的将要传授的知识与生活实际联系起来。要求学生利用课余时间深入     

数学教学应注意学习兴趣的培养

学习的最好动力是学习的兴趣。学生对学习有无兴趣直接影响到教学效果和学习效果的好坏。没有兴趣的学习无疑是一种苦役,只有对学习产生兴趣,才能孜孜不倦,全神贯注地投入到学习中去。因此,在教学中要注意培养学生的学习兴趣。     

初中化学课堂如何促进学生自主发展

一、要注意培养学生的自主意识。首先,结合化学学科特点,多启发学生把所学知识与日常生活相联系,用所学化学原理解释日常生活中的许多现象;多让学生参与课堂演示实验,指导学生建立家庭小小实验室。独立完成一些简单的趣味小实验;播放教学录像。展现活生生的生产、生活中的化学现象等,让学生真实、深切地体会到化学学科如何深入到我们生活的各个层面,激发学生学习化学的兴趣,     

在初中生物教学中如何加强学习兴趣的培养

学习兴趣对于学生的智力开发起着定向、维持和强化的作用,是有效提高教学效益的有力保证．本文作者在初中生物教学中采取了如下的措施,有效地培养了学生的学习兴趣：以实物观察、实验演示激发学生的求知欲：挖掘生物学知识与生活实际的联系,培养学习兴趣：设置问题情境．激发学习兴趣;利用多种媒体直观教学,激发学习兴趣：鼓励学生在生活实践去应用．激发学习兴趣．