写作掌故杂谈(三)

主题与题材 不论写什么文章,总要有个主题。所谓主题,就是贯穿文章内容题材的基本问题、基本观点,也就是作者经过对生活的观察、体验、分析、研究,并通过对材料的提炼而得出的思想结晶。我们写东西,总是要借助于题材说明某个问题,对某个问题表达自己的看法和主张,宣传或反对某个观点,总要把自己感受最深的问题告诉读者。这些     

关键在于理论结合实际

家家有本难念的经。写论文对某些教师而言可能是难念的“经”之一；而当编辑最难念的“经”是什么?我个人以为，那就是每每教师朋友要问我的：最近写什么题材比较容易被采用，什么样的稿子是好稿子，什么样的文章是不好的文章。     

谈命题作文的审题

命题作文的关键就是审题。所谓审题,就是看清楚题目,弄清命题人要求你写什么体裁的文章,题材的范围怎样,写作的重点是什么。由于没有过好审题关,很多同学的作文往往下笔千言,离题万里,写得文不对题。那么,怎样才能审好题呢?第一步,审体裁。看到文题,首先要考虑文章的体裁是记叙文、说     

议论什么?

新《课标》要求初中生也要写"简单的议论文"。对此,同学们首先要学会找议论题材,也就是解决"议论什么?"的问题。解决了"议论什么",然后才谈得到怎样议论,文章怎么写。     

怎样写自由作文

所谓自由作文，就是自由命题、自由想像、自由表达。由于是自由命题，可选的题材范围就相当广泛。你可以写人物、记事件；可以写景色，也可以写状物；还可以写自己的幻想、梦想。但是，不管写什么题材，都必须把握以下三个方面：     

作文与悟性

作文的题材,多半靠悟性得来。一个人如果悟性好,在生活中就会常有领悟,作文就有写不完的题材,写的文章质量也比较高。如果悟性低,接触人物事物难有感悟,写作文往往觉得没有东西可写,很为难。所以悟性跟作文关系密切,对写好文章十分重要。什么是悟性呢?悟性就是领悟事物的本质、规律、道理的能力。它属于认识范畴,但跟一般     

高中语文议论文教学研究

正高中生在学习议论文时,常常把握不了议论文的要点,导致有些学生写议论文时写得漫无边际,不能围绕论点展开;有些学生写议论文时出现逻辑错误,论据不能有效地证明论点;有些学生写的语句枯燥乏味,整篇文章就是围绕几句话反复的说,使文章显得特别空洞。议论文是高中生必须学会的一种题材,教师要针对高中课本中现有的议论文课文引导学生全面认识议论文,了解到什么是好     

擦亮一双"慧眼"

什么是好文章?如何引导学生写好文章?是语文教师考虑得最多的问题.影响文章好坏的因素很多,立意、文采、结构、风格等等.归结起来,就是两个方面:写什么?怎么写?其中,解决"写什么"是难题也是关键.     

中考作文题材类型实例分析

拿到中考作文试题,首先碰到的问题是写什么。写什么,实际上也就是选择什么样的题材。一般来说,试题本身会给你一个题材范围,我们将之称做范围性题材。如《我的老师》《难忘的一次集体劳动》。在这里,老师、劳动都属于范围性题材。另一种我们称之为具体性题材,具体性题材是指在行文过程中选用的具体材料。范围性题材与具     

文章要有意义

同学们写作文都要在“写什么”的问题上踌蹰一番,这时候考虑的主要是写什么才有意义。有没有意义是选择题材的首要标准。“意义”是什么意思?意义是就作用而言;生活中的人物、事物、事件等,能不能拿来做题材写文章,就看写出来对读者有没有好的作用,有好的作用就叫做有意义,否则就叫做没有意义,甚至有负面影响。写文章一定要有意义,一定要避免没有意义或产生不良影响,这是写作的基本原则。意义,进一步说就是要使读者读了这文章能有所提高,有所收获。这个读者也包括作者自己,比如写日记一般就只给自己看,记的内容也应该是自己写文章为什么一定…     

一个橘子

去年重阳节,我们学校组织同学们到敬老院开展“重阳敬老”少先队活动,同学们在敬老院与老人们度过了一个愉快的下午。事后,许多同学不约而同地交来了一篇篇好文章。这些文章虽然都是写的“重阳敬老”这同一题材,但因为同学们各自选取的角度不同、关注点不同、感受不同,所以这些文章一点儿也不雷同。这就给了我们一个很重要的启示,那就是:无论我们写什么题材,最重要的是表达我们自己独特的观察和感受,千万不要“就事写事”。陆云峰     

辅导《一往情深 疏而不散》的困惑

我在辅导学生课内自读《一往情深疏而不散——也谈谈<项脊轩志>》一课(高中语文第五册第一单元)时,有几个问题感到困惑,百思不得其解,想求教于专家。一、什么叫“不完整的题材”? 文章第一段说:“遇到不完整的题材,作者需要更好地把它们组织起来。归有光的《项脊轩志》就是一例。”显然是说《项》文(简称,下同)的题材原本是不完整的,得力于归有光把它们组织起来,然而历来专家学者公认《项》文是一篇古代散文,而散文的题材可以是一花一草,一笑一哭,没有听说写散文有题材是否完整的问题。对于散文来说,不知怎样的题材才叫做“完整的题材”? 二、什么叫材料的“天然联系”?为什么要把《项》文归为“地方志”或“人物志”?     

快乐

荐稿老师的话:去年重阳节,我们学校组织同学们到敬老院开展“重阳敬老”少先队活动,同学们在敬老院与老人们度过了一个愉快的下午。事后,许多同学不约而同地交来了一篇篇好文章。这些文章虽然都是写的“重阳敬老”这同一题材,但因为同学们各自选取的角度不同、关注点不同、感受不同,所以这些文章一点儿也不雷同。这就给了我们一个很重要的启示,那就是:无论我们写什么题材,最重要的是表达我们自己独特的观察和感受,千万不要“就事写事”。陆云峰     

教育论语:教师为什么要写作?

造就教师的书卷气的有效途径,除了读书,大概就是写作了。写作是最能体现一个人的综合素质的。我一向认为,能够写好文章的人,也一定能上好课。因为一篇文章和一节课非常近似。文章无非是这样几个要素:第一是主题——你要表达什么,肯定什么,否定什么;歌颂什么,贬斥什么,这就是文章的主题。主题是一篇     

作文与悟性

作文的题材,多半靠悟性得来.一个人如果悟性好,在生活中就会常有领悟,作文就有写不完的题材,写的文章质量也比较高.如果悟性低,接触人物事物难有感悟,写作文往往觉得没有东西可写,很为难.所以悟性跟作文关系密切,对写好文章十分重要. 什么是悟性呢?悟性就是领悟事物的本质、规律、道理的能力.它属于认识范畴,但跟一般认识活动很不相同.一般认识是有意识地进行,须经过一番分析推理、归纳概括才得出结果.悟性的认识却是在不知不觉中一下子领悟到事物的本质,尤其可贵的是,这认识还有创新特点.     

与写文章有关的“四材”

同学们在听老师讲作文,或是自己自学作文知识的时候,常常会遇到与写文章有关的"四材"。这"四材"是什么呢?写作范围的"题材""题材"是指文章写的是哪种类型的内容。例如:"校园题材"写的是学校里师生的教学、活动等方面的内容,"工厂题材"     

浅谈作文题材的“以小见大”

<正>笔者认为,理解并掌握作文题材的"以小见大",对于写好一篇文章尤为重要。什么是"以小见大",怎样做到"以小见大",这正是作文训练中必须重视和认真研究的一个问题。一、什么叫"以小见大"所谓"以小见大",就是要小题大做。具体地说,"小"是就题材而言,写的是日常生活中的小事,不是重大事件;"大"是就文章的主题而言,反应的是具有深刻意义的主题,二者都是来源于生活,而表现生活的。通过多年的作文教学,我发现多数学生在作文中往     

我们为什么要写作

造就教师的书卷气的有效途径,除了读书,大概就是写作了。写作是最能体现一个人的综合素质的。我一向认为,能够写好文章的人,也一定能上好课。因为一篇文章和一节课非常近似。文章无非是这样几个要素:第一是主题——你要表达什么,肯定什么,否定什么;歌颂什么,贬斥什么,这就是文章的主题。主题是一篇文章的灵魂,"文以载道"的那     

文如其人言心声

同学们,人们常说:"什么种子出什么苗,什么葫芦画什么瓢。"作文和做人也是这样,什么样的人说什么样的话,什么人写什么样的文章。"言为心声""文如其人",就是这个道理。人品好,人格高尚,写出来的文章品位也高;人品差,人格低下,写出来的文章品位也高不了。     

浅谈怎样给文章立意

古语道：“意在笔先。”写文章贵在立意。所谓立意,就是确立中心思想。立,就是确定;意,就是中心思想。我们写一篇文章,总有一个目的,通过文章,我们要告诉别人一点什么东西．就是表示自己赞成什么,反对什么;喜爱什么。厌恶什么。这就是写文章的目的．回答“为什么写这篇文章”的问题,这就是文章中心思想。文章的中心思想对一篇文章的成败起着决定性的作用,文章中材料的取爵、结构的安排、表达方式的运用。都以表现中心思想为依据。